网络化生存新生代的阅读诉求

图：北京市政协委员、北京特级教师史家小学校长卓立

    尊敬的各位领导，尊敬的各位出版界的各位专家，大家下午好！

     今天非常荣幸能够参加期刊数字化市场高峰论坛，大家都是专家，都是同行，我是作为一位使用者来谈谈我对数字化的认识。我想我没有权力也没有资格谈论更多的学术问题，但是我想作为使用者教育界，特别是基础教育界来呼唤数字化时代的到来。

     我是一个学校的校长，是史家小学的校长，我在这个小学已经待了46年。在这个学校担任副校长也有43年的时间，所以对于这个学校的发展，我是作为在座的出版界、网络界为我们的服务想谈几个问题。

     我非常关注这样一句话，胡锦涛在“十七大”有这样一句话：教育是民族振兴的基石，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育。这是第一次在党的的会议上提出了教育现代化的问题，也就是说我们现在中国的教育需要现代化，需要网络，需要有信息的支持。

     我今天谈这样一个问题。一个是从史家小学来看基础教育对数字化时代的呼唤。第二个是谈一谈从三年来龙源期刊网为我们服务，我们的老师对数字化时代的呼唤。第三个问题是从基础教育对数字化时代的呼唤来看看政府的职责。

    一、从史家小学看基础教育对数字化时代的呼唤。

     史家小学建校69周年，现在有66班，2963名学生，218名教师。我62年到这个学校的时候实际上是一个破庙，我们把它改造成现代化的教学楼。由于教育的发展，我们又建立一个最现代化的，目前我感觉是咱们北京或者说在世界上来说也是最现代化的学校。这样一个学校见证了中国教育的发展。我在这个学校做了很多的工作，因为我总的教育要面向现代化、面向世界、面向未来，所以做了很多全国第一的事情。比如说全国第一个小学计算机教室，全国第一个小学红领巾电视台、全国第一个校园网络，搞了第一个全国多媒体学校。目前我们的新教室，我设计的这个学校是绿色、科技、艺术、和谐的校园，这也是在世界上非常领先的，也是很少的。

    中国的教育的引领，是非常快的发展，大家可能不会了解到现代的学校已经非常现代化了，就像我们学校所讲的绿色校园，讲了很多环保、绿地的措施、节能的措施，我们学校七年前建的时候，就提出了太阳能供热、供电系统、风力发电系数、中水处理系统、直饮水系统，下沉式广场等等。我们也是一个科技校园，现在我们已经有了最完善的现代化设施，大家所能想的设施，在这儿都有。包括我们的教室，包括每一个教室都是多媒体的，而且和网络联系起来的。现在中国已经做到了这一点，现在实际上已经做到了校校通，包括农村的校也是校校通，所以网络可以覆盖全国的学校。

    我们学校从学校的台里直接从学校的信息库中调大量的信息，而且我们做到每一个教室都是白板教室，这对信息化的处理非常大，可以非常自由的来操作我们的教学模式，包括可以遮挡、移动。老师讲课的时候，和我们当年一块黑板、一支粉笔大不一样，不知道在座对小学界有没有了解，现在我们的学校是白板教室，发展的非常快，教育的发展确实是非常快的，完全有探照灯式的。在教学过程中向学生反馈，互动反馈，学生一按答案，马上可以在屏幕上显示出来。几乎现在所有的学校都有电子阅览，除了纸张的阅览，我们的阅览区是在图书馆，还有电子阅览区。每个老师的桌面上要做到网线和电话线以及电源线到位。

    科技校园整个新的学校是一个数字校园，多媒体的设施、计算机网络，光纤通讯、程控电话以及电视网络系统。另外学校是自动化、信息化管理的，包括消防、保安控制。同时是艺术校园以及各种文化。这是史家小学的正门，和学校现代化的设施。其实学校现在的布置，国际栏触目屏，通过触目屏孩子们很快就可以了解国际的情况，所以需要大量的信息量。还有民族栏，可以了解各个民族的生活状况。还有一个是科技馆，是数字式的科技馆，如果调出来一个海啸的情况，可以了解海啸，可以了解地震。很多的科技实验，可以在自己的操作下，比如说轻动力汽车、磁动力火车。

    当然史家小学是一个和谐的环境，在十七年前就提出了和谐教育思想，包括人与环境的思想。总之我们提出的意思是什么？现在的教育发展，我在这个学校做了很多的第一，刚才我展示了史家小学的情况，史家小学引领着教育的发展。因此，现在对于网络的需求、对于信息的需求，学校是非常急切的。我们每个教室都做到了校校通，校校通就相当于家里有了电视，但是有了电视没有节目不是没有用吗，实际上在座的各位是给我们的电视制作节目。

    而且作为学校来说，有很多传递信息的数字化模式，比如说我们学校网络传输、和网络视频家长会，包括孩子得了疾病白血病之后，在网上马上发布需要的血型，最后得到了血源，抢救了这位孩子。

    二、从三年来龙源网对史家小学的服务看教师对数字化时代的呼唤。

    我们学校的三大动力，一个是物质动力，一个是精神动力，一个是信息动力，管理一个学校非常重要的，不完全是物质和精神，很重要是信息，提供大量的信息资源，他的眼界开阔了，他就有能量了，会去模范最先进的东西，所以信息动力对于一个学校的发展是非常重要的。

    作为我们学校来说，龙源期刊网让大家体会到，一个是能够把非常多大的名刊荟萃，网络同步；第二个是文本储存为主，形式多样，而且整刊呈现，易于操作。最近做了统计，使用次数10000次，下载次数4000次，访问人数1641次。

    统计完之后给我们的体会，文章可以多次用于被阅读，而且龙源期刊网是一刊服务全网。量流量的统计我们也做了，看来在老师上班期间，一、二、三、四、五、六，老师上班期间网络应用率非常高。也就是说网络就是期刊对于我们学校教学中起了重大的作用，放假反而用不着，开学以后网络用的非常多。从刊社来看，教育类最多，其次是管理类，则是属于健康人生何史地人文的知识，老师们的需求量非常大。师生们不但关心教育教学，还关心人文方面的。

    们希望非常多的给我们提供这样的支持。

    三、从基础教育对数字化时代的呼唤看政府的职责。

    这个问题怎么谈，作为学校来说，我在的是小学，小学和初中是义务教育，义务教育是免收费的。所以学校的运营没有其他经费，因此比如说龙源期刊网是非常好的，作为学校来说，付出大量的钱是很困难的，当然龙源期刊网给我们有很多的支持，也给我们打了折扣。我也带来很多的效应。我还有很多外地的校长他们也都开通了，这样做是非常好的。但是我认为我们对教育硬件的投入，我看了西方对教育的投入，硬件一半、软件一半。比如说硬件投入100亿，软件应该是100亿。咱们国家不是这样的，硬件投入100亿，但是没有软件投入。实际上现在很多公司来运作，现在基本上是每天各种各样的公司找到我，我们公司可以给你提供很多的图片，那个公司说可以提供很多的视频。像咱们龙源期刊可以提供很多的期刊杂志。作为学校来说，如果学校经济条件比较好一些，可以多一些，如果经济条件不好，那就不行。所以我觉得解决这个问题的办法应该政府从两方面着手，一方面，政府应该认识到硬件投一半之后，软件也是政府的责任，不要看硬件摆那儿了，软件政府就说你们自己做，这不行，政府要进行软件跟进。投资的方法应该是两种，一种是直接从期刊和网络公司来购买，也就是说我们的期刊或者说包括像龙源期刊网这样的，他不可能是不盈利的，也不可能是纯的，政府应该买，买来之后然后供给各个学校，再一种方法，政府不去买单，但是给学校补贴，让学校自己选择来充实自己的软件设施。这样的话，使得我们在座的，说实在的，刚才在座的都是非常辛苦的。希望你们出版的东西真正体现在我们的教育上，教育能够真正拿来用，现在的社会是信息化高度发达的社会，也是一个数字化高度需求的时候，我们呼唤这个时代的到来，希望政府从各个方面能够加大力度。

    非常感谢各位！