历史教学·中学版

历史教学·中学版 (2017年11期)

类型:月刊  类别:教育教学
《历史教学》中学版主要栏目有:专题讨论、教法探讨、讲经说法、听课随笔、资源共享、案例分析、备课笔记、关注高考、质疑教材、进修资料、新书评介等。在注重中等历史教育研究的同时,密切配合新课程的改革与实践,是广大教师最得力的帮手。
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专稿丨也谈中学历史教育的衔接问题
关键词 初高中衔接,历史素养,粘合剂,梯度 中图分类号G63 文献标识码B 文章编号0457-6241(2017)21-0003-06 按照我国现行的中等教育阶段划分,初中教育和高中教育分属两个学段且区分性明显。初高中历史教育自然也受到这种...
教学研究丨论唯物史观是根本的历史学科核心素养
关键词 唯物史观,根本,历史学科,核心素养,十月革命 中图分类号G63 文献标识码B 文章编号0457-6241(2017)21-0008-07 历史学总是在一定历史观指导下对人类历史进程进行叙述和阐释。马克思、恩格斯曾宣称:“我们仅仅知道...
教学研究丨《大萧条与罗斯福新政》教学分析
关键词 大萧条,罗斯福新政,政府干预,自由放任主义 中图分类号G63 文献标识码B 文章编号0457-6241(2017)21-0015-09 自今年5月开始,笔者着力研究《大萧条与罗斯福新政》一课,不期在《历史教学》2017年第7期读到唐...
教学研究丨指向深度学习的核心素养校本评价
关键词 深度学习,核心素养,学业评价 中图分类号G63 文献标识码B 文章编号0457-6241(2017)21-0024-07 “学习如何发生”“如何促进学习”“怎样评价学业”是历史学习领域的三个基本研究命题。碎片化、快餐化、微型化的浅层...
教学研究丨法度、尺度与温度
关键词 内阁,法定,历史教学,微信群 中图分类号G63 文献标识码B 文章编号0457-6241(2017)21-0030-05 当代信息技术的迅猛发展,推动历史研究和教学发生了巨大的革命。备课中存在的疑点、难点,教师都可以通过网络聊天群向...
专题讨论丨时间观念素养的内涵与培养
关键词 时间,时间素养,时间感,培养 中图分类号G63 文献标识码B 文章编号0457-6241(2017)21-0035-08 时空观念素养是历史课程五大核心素养之一,它包括时间观念、空间观念两个方面。不少历史教师以为,所谓时间观念就是让...
专题讨论丨何以发展学生时空素养
关键词 时空素养,内涵,深度教学 中图分类号G63 文献标识码B 文章编号0457-6241(2017)21-0042-08 依据《普通高中历史课程标准(征求意见稿)》对时空观念的表述,可以理解为以下几层意思:注重时间顺序与空间要素;历史时...
专题讨论丨浅谈全国卷历史高考题对时空观念的深层考查
关键词 雅典民主,全国卷,演说,民众法庭,时空观念 中图分类号G63 文献标识码B 文章编号0457-6241(2017)21-0050-06 时空观念是历史学科核心素养之一,也是历史学科区别于其他学科的重要特征。其主要内涵是要求学生能把历...
教学随笔丨历史特征与历史教学
关键词 历史特征,历史教学,中学历史 中图分类号G63 文献标识码B 文章编号0457-6241(2017)21-0056-05 “历史乃人事之记载,故史学亦为一种人事之研究。惟历史所载人事,虽若限于过去,而按实殊不然。人事必有持续性,有持...
教学随笔丨整体思考,论世知人
关键词 核心素养,整体思考,论世知人,明清思想 中图分类号G63 文献标识码B 文章编号0457-6241(2017)21-0060-05 思想史的教学因其历史背景之繁、思想内容之夥、理论概念之多而经常成为教学中的难题。以《明末清初的思想活...
教学随笔丨外国限制中国机器进口?
关键词 机器进口,欧格纳,历史教科书 中图分类号G63 文献标识码B 文章编号?演0457-6241(2017)21-0065-03 人民版历史必修二教科书有以下论述: 外国侵略者曾采用限制中国机器进口的方法,力图阻止中国民族工业的发展。英...
各抒己见丨优质课评比中的团队:天使还是魔鬼
关键词 优质课,评比,影响,建议 中图分类号G63 文献标识码B 文章编号0457-6241(2017)21-0068-03 优质课评比,是由国家、省、市、县教育部门通过层层选拔,集中对教师的教学理念、教学目标、教学方法、教学设计、教学流程...
各抒己见丨中国高等教育学会教师教育分会、《历史教学》编辑部关于2018年征集义务教育历史新教材“优秀教学设计作品”活动的通知
为了梳理、总结、推广我国义务教育阶段历史教师在使用教育部统编义务教育历史教材教学工作中取得的有益经验和研究成果,全面展示义务教育阶段历史教师在课堂教学设计中的最新创意,激发广大中学历史教师聚焦课堂、钻研教学,促进历史课堂教学质量的全面提高和...
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