中国信息技术教育

中国信息技术教育 (2018年09期)

类型:半月刊  类别:教育教学
《中国信息技术教育》杂志是一份“引领课程整合,服务教学需要”的中央级信息技术教研刊物,全国中小学计算机教育研究中心指定刊物。中华人民共和国教育部主管,中国教育学会中小学信息技术教育专业委员会指定刊物,本刊适合于一线教育教学工作者。
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目录
卷首丨创客教育宣言:物质文明与精神文明的极大丰富
“人民有信仰,民族有希望,国家有力量。实现中华民族的伟大复兴,物质文明要极大丰富,精神文明也要极大丰富。”(引自《习近平谈治国理政》第二卷,323页)创客教育所倡导的数字化的造物正在构建一种从精神文明到物质文明的手段,而且是极大丰富和可循环...
专题丨创客教育的中国气派
创客教育的中国气派,口气是不是有点太大了呢?要不要改成“创客教育的中国气象”这种低调一些的描述? 清晨,路过报刊亭买了一本《习近平谈治国理政》第二卷,其中《在哲学社会科学工作座谈会上的讲话》中指出,“要按照立足中国、借鑒国外,挖掘历史、把握...
专题丨数说创客教育
创客教育现在有多火,我们可以从互联网社区中迅速地获得一个比较直观的概念。编程、开源电子和建模一直是创客教育的三大基本功,我们从时下流行的3D建模软件3DOne社区当中获得了一个描述创客教育的全国分布情况。 数据截至2018年4月,3DOne...
专题丨创客教育新阶段:动因与外在表现
创客教育从实践而来,体现出一种归纳和演绎相互融合的实践方法,2015年中国电子学会现代教育技术分会创客教育专家委员会(以下简称专委会)正式成立,将一大批基层教育工作者、创客教育政策制定者、学术研究者和创客教育企业集合起来,专委会在成立之初就...
专题丨基于国家课程实施创客教育
在《创客教育为什么要强调“造”》一文中,我曾经提出“创客活动具有社会化、平民化、强调动手实践等特点,是面向大众的”。从这一点看,创客教育和以课外兴趣小组形式开展的科技创新活动是有区别的:一个是普惠教育,一个是精英教育。既然以普及全体作为目标...
专题丨创客教育的学校形态
面对如火如荼的创客教育,我们更需要冷静思考创客教育在学校发展中存在的问题。下面,笔者从创客环境建设、创客课程的架构、创客师资的培养及评价机制四个层次阐述创客教育的学校形态,以期促进学校创客教育可持续发展。 ● 目前创客教育的发展现状和存在问...
专题丨博观而约取,厚积而薄发
2015年下半年,我有幸参加了教育部——中国电信校长信息化领导力远程培训,专家的讲座及部分中小学校长关于创客教育的经验分享,使我对学校创客教育有了新认识。尽管我认为创客教育及创客文化对学生未来的发展起着至关重要的作用,但听说国内许多学校为开...
专题丨预见明天,遇见更好的自己
在创客教育中,教师和学生在共同创造中共同成长,信息技术教师是创客教育“1+N”模式当中的1,在抓住学科主阵地的同时,要辐射和团结其他学科,让更多的教师融入到创客教育中来。接下来,听听这位创客教师的心路历程…… 每位教师都希望能够在平凡的岗位...
专题丨不忘初心,让教育滋养创客
郑州创客空间(Zmakerspace)是国内创客空间的后起之秀,在创客教育的践行中,他们坚守创客文化,保持本真的态度得到了很多在世界各地的创客空间旅游的朋友们的赞叹。最后,我们来看看一间社会型创客空间是如何融进教育教学的,又有哪些可借鉴之处...
专题丨“普惠+特色”让我们的创客教育走得更稳
全国最先颁布“每个学校都要建设普惠性创客教育”“在2018年7月以前为所有学校配齐开源板”政策的地区是湖北十堰,而不是北上广深等一线城市,这说明在具体的实践和政策制定的过程中,虽然没有国家性的强制性标准,但是这也创造了一种政策空间,让更加落...
专栏丨赶个时髦,说说“精准教学”
应邀出席一个研讨会,观摩了两节精彩的课。在观摩课之后,被要求发表一个有关精准教学的演讲。对我来说,这真的是一个蛮有挑战的话题。在整个过程中,我一边观摩课,一边修改我的讲义,一边思考,到底什么是精准教学?教学为什么要精准?如何借助移动终端、智...
专栏丨内涵发展的翻转课堂盛会
由中国智慧工程研究会主办的第三届翻转课堂本土创新暨微课程教学法教学观摩会4月1日至2日在江苏苏州举行。会议主题是:内涵发展,深度融合,协同创新。 来自苏州、青岛、包头、昆明、合肥、邯郸、库尔勒、绍兴、武汉、阜阳、成都、珠海等17个地区的97...
专栏丨当打印技术到了nD的时候
当3D打印方兴未艾、如火如荼的时候,谁能想到,4D打印已悄悄向我们走来。说起4D打印,它最早的亮相是在TED 2013大会上,美国麻省理工学院自组装实验室负责人斯凯拉·蒂比茨(Skylar Tibbits)展示的一段PVC复合材料...
专栏丨AI的挑战
1950年,阿兰·图灵(Alan Turing)大胆预测:到2000年,电脑的思考能力能超过时下30%的人类。这个预测让人们对人工智能(Artificial Intelligence,简称AI)的发展充满信心,尽管这个名词在195...
信息技术课丨怎样动手“造”一台图灵机
在基础教育阶段的信息技术教材中,如果是回顾计算机发展历程的章节,常会提到图灵和他的图灵机,教材编写者通常会强调图灵机的重要意义,但对图灵机本身的描述却不多,涉及文字也很少,恐怕最多只能让人知道一个人的名字再加上一种机器的名称,更何况图灵在论...
信息技术课丨基于项目学习要素的实践与思考
很多教学策略,是需要长期、广泛地进行探索实践的,很多区域课堂教学及课程构建在尝试、反思、修正、改良,甚至融合之后,方能体验到“千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金”。本期解码,我们继续请一线教研员和教师来探讨项目学习。 泰山出版社两年前对初中信息...
信息技术课丨创意容器设计与打印的项目学习
● 项目内容 本项目内容是让学生掌握简单的三维建模技能,用3D打印技术将自己的创意物化成真实的作品,实现创新关键能力的培养,从而感受科学技术的力量,激发好奇心、想象力和创新思维,养成创新人格,培养创新能力。 ● 項目目标 知识与技能目标:了...
信息技术课丨找回作业文件夹“密码”
● 教学内容分析 枚举算法是一种常用的基础算法。依赖计算机的高速运算能力,枚举算法能解决很多问题,如密码破译、搜索等。利用枚举算法解决问题的关键是通过分析问题,确定枚举对象、范围和检验条件。另外,同一问题的枚举方式可以多样。本节课是枚举算法...
信息技术课丨创客教育理念下小学信息技术课程改革的实施路径
摘要:现阶段我国小学信息技术教育普遍存在“课程价值一直被低估”“教学资源配套不足”“课程内容需要调整”“学科教师本位缺失”等问题。本文以环山小学信息技术课程改革为例,试图将小学信息技术课程通过学科内和学科间整合,筛选出适合小学信息技术学科教...
信息技术课丨三宜三忌立标杆,用理用心上好课
2017年11月16日至20日,笔者有幸在浙江省湖州市长兴区听了13节风格迥异的省高中信息技术优质课。学科教学中的各位领军人物,让笔者不虚此行。 ● 使用教学平台宜“因地制宜”,忌“生搬硬套” 参赛教师有备而来,光从课件就可见一斑。例如,温...
课程整合丨初中生物智慧课堂教学模式的探索与实践
随着信息技术的飞速发展以及新教学理念的不断普及,学者们对智慧课堂结合具体学科的教学模式的研究不断深入。对智慧课堂的定义,国内学者评述不一。华东师范大学祝智庭教授主张借助信息技术的力量,将课堂由课内延伸到课外,由物理环境延伸到网络虚拟环境,创...
课程整合丨例谈机器人学习的评测内涵与外延
机器人教育,可谓是一枝常春藤,不仅历久弥新,而且自身的成长性更是让同处新课程边缘的诸多新兴学科望尘莫及。甚至有人笑称,不少红头文件标榜的新加课程都早已成为明日黄花,只有机器人教育呈现出校内校外遍地花开、受众人群不断壮大的可喜局面。 然而,机...
课程整合丨基于平板电脑中教学APP创设新的数学学习环境
前言: 建设了平板电脑课堂,该如何上课呢?这对于每个参与项目的教师来说都是很头疼的问题,特别是,上好一节课都需要费很大的心思去做重构,那么何时才能真正将课程在平板电脑课堂中建设好呢?在这个问题上,密云四小的老师们,经过若干年的努力,给出了新...
课程整合丨人才培养顺势而发
编者按:近期,《教育信息化2.0行动计划》发布,提出信息素养全面提升行动计划。人大附中翟小宁校长主持的“十三五”国家社科基金重点课题“人才培养模式的国际经验及改革研究”,正是着力于探索研究和实践新时代中国人才培养的问题,其子课题“互联网+教...
课程整合丨融合创新的“互联网+教育”的人才培养
这是一个不得不思考传统教育的时代,这是一个互联网和现代技术改变世界的时代,这是一个信息时代向数据时代转变的时代。信息时代我们看到的是技术,数据时代我们看到的是价值;信息技术为数据的采集提供了物质基础,数据分析为价值的提升打開了一扇天窗。 转...
课程整合丨未来课堂在人大附中
信息技术的普及和渗透会促进教育的创新,改变教育实施的生态环境,会对教育目标的落实提供变革性影响。教师通过学习并在课堂教学中运用信息技术,实现信息技术与课堂教学的高度融合,能够提高课堂教学的效率。教师深入理解和把握信息技术背景下多样化的学习方...
课程整合丨信息技术与数学教学的深度融合
摘要:本文聚焦“深度融合”关键点,首先从技术推动教育发展及学科素养需要技术支持两方面阐述信息技术与学科教学深度融合的时代背景。然后以IB数学国际课程为例,从教学内容选题、教学活动设计、探究活动组织、交流评价反馈等方面,介绍了信息技术如何深度...
课程整合丨传统与现代相结合,培养学生的思维品质
摘要:思维品质是英语核心素养之一,是高中英语教学的重要任务。作者以高中英语诗歌阅读课为例,创新性地使用了“文本批注”组织课堂教学,并贯穿教学始终。同时,又借助未来教育平台的云功能,引导学生自发进行诗歌创作和电子化批注,将学习过程从课堂延伸到...
课程整合丨“互联网+教育”在高中生物探究性实验教学中的应用
摘要:现代社会来自互联网的数字化资源越来越多,如何合理利用互联网资源为高中生物探究性实验教学提供便利一直是高中生物教师关注的问题。本文以《果酒的制作》一课为例,利用互联网教学资源,对“互联网+教育”在高中生物探究性实验教学中的应用进行了初步...
技术与应用丨玩转摄影
编者按:摄影一词源于希腊语,意思是“以光线绘图”。摄影是一门光与影的艺术,它以照相机和感光材料为工具,运用画面构图、光线、影调等造型手段来表现主题并塑造艺术形象。要拍出一张好的照片,首先要学习和理解快门、光圈、感光度、对焦、测光、白平衡、景...
技术与应用丨Mixly开源项目设计22:小夜灯相框的设计与应用拓展
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》明确提出:“着力提高学生服务国家、服务人民的社会责任感,勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。着力培养学生良好的审美情趣,努力使学生具有中华文化底蕴、中国特色社会主义共同理想...
技术与应用丨用micro:bit检测小车速度
速度是表示物体运动快慢的物理量,是小学科学中物质科学领域的重要概念。《小学科学课程标准》中规定:在3~4年级,学生要知道测量距离和时间的常用方法,知道用速度的大小来描述物体运动的快慢,知道自行车、火 车、飞机等常用交通工具的速度范围。 在实...
数字社区丨资源要富,活动要苦,评价要贵
今天先讲几个史上著名的宅男宅女的故事。 第一个故事:公元1402年,朱棣发动叛乱得到了皇位,朱允炆2岁的儿子朱圭被囚禁在凤阳,过着衣来伸手、饭来张口的生活,不过就是没人理他。按照明朝皇室的平均寿命过个几年也就结束了,可偏偏这个皇子特别能活也...
数字社区丨游中有机巧
2013年2月2日,国务院办公厅印发了一份《国民旅游休闲纲要(2013—2020年)》,第一次提出了“逐步推行中小学生研学旅行”的设想。虽然,此前也有许多地方都曾尝试把研学旅行作为推进素质教育的一个内容开展过实践,但大张旗鼓地进行教育与旅游...
数字社区丨中学网络教学资源平台的建设
摘要:网络教学资源平台的建设对中学教学来说是一项非常有益的工作,它能对教师的教学资源进行统一管理,能为学生在学习过程中对资源的查找带来巨大的便利,因此对构建网络教学资源平台进行研究是非常必要的。本文基于问卷和访谈调查,分析了中学网络教学资源...
域外采风丨区块链技术,教育的真正变革者
区块链技术是被预测会对很多行业产生变革性影响的一种数据管理工具。它的兴起有两个主要原因:①它使敏感数据既更易共享又更安全;②它将敏感数据从第三方机构手中取出,并放回其用户手中。在教育领域,这意味着所有的事情,包括学习证书的归属、使非正式学习...
高教专区丨高职C语言程序设计教学探索与实践
摘要:本文结合高职电子类专业的特点和学生的实际情况,从教学内容、教学方法和考核评价体系三方面对C语言教学中存在的问题进行了探讨,提出了切实可行的思路和方法,通过教学实践,取得了良好的教学效果。 关键词:高职;C语言程序设计;教学内容;教学方...
高教专区丨职业学校翻转课堂教学模式的实践与探究
摘要:网络技术的发展为翻转课堂教学模式的实施提供了环境保障。教师信息技术能力的提升为教学资源的获得提供了能力保障。“互联网+教育”理论的渐入人心为信息化教学的实施提供了理论基础。这些都为信息化条件下翻转课堂的实施提供了条件。作者认为,职业学...
高教专区丨基于项目化教学的高职“二次回路技术”课程教学资源库建设与应用研究
摘要:高职专业课程改革重在职业能力的培养,为提高职业岗位技能的教学效果,数字化课程教学资源库的建设、信息化教学技术的应用已成为高职教学改革的重要内容。本文围绕创新教学方式、提高学生学习兴趣和学习效果的职业教育理念,对电力类高职“二次回路技术...
高教专区丨新信息环境下高校校园网络文化建设与管理研究
摘要:本文从网络文化对高校学生管理的影响角度出发,对高校校园网络文化概念、特征、结构进行具体阐释,探讨高校校园网络文化建设基本原则及其规律;针对新信息环境下,高校校园网络文化的建设和管理过程中出现的问题做深入分析和探讨;就如何加强我国高校校...
经验交流丨关于信息技术学科作业布置的策略探讨
摘要:在信息技术教学中,作业作为课堂教学延伸的部分,对学生掌握、应用知识以及培养学生的综合能力,发挥着不可替代的作用。作者认为,随着教育的发展,在信息技术学科作业布置上要关注哪些问题,如何实现学生综合能力的发展,是值得探索分析的问题。 关键...
经验交流丨“互联网+”背景下体育教学改革探讨
摘要:“互联网+”已经成为新常态下的教育发展和增长的新引擎,也为教育体制改革的深入提供了外部平台。新课改对体育教学的内容作了巨大的补充和延伸,翻转课堂、微课等新型的教学形式组成了“互联网+教育”的现代教学体系,从而更好地促进学生身心和心理素...
经验交流丨3D打印对小学创新教育的推动作用
当前各种先进技术飞速发展,并逐步进军教育领域。学生在接触这些新技术时,会被深深地吸引,其中,3D打印技术能更直观、便捷地让学生们的梦想变成现实。 ● 创新教育新尝试 1.建设成本下降 一个3D打印实验室的硬件建设费用只需要传统机器人实验室的...
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