中国信息技术教育

中国信息技术教育 (2018年08期) 电子版

类型:半月刊  类别:教育教学
《中国信息技术教育》杂志是一份“引领课程整合,服务教学需要”的中央级信息技术教研刊物,全国中小学计算机教育研究中心指定刊...     展开
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卷首丨知和不知
常有其他学科的老师来问我计算机或信息技术方面的问题,回想一下,好像我给出最多的答案是“我不知道”,一些老师会觉得有点诧异,但许多时候我真的只能回答“不知道”,这些问题中,有些是简单的操作技巧,如怎么在演示文稿中实现一个特殊的修饰功能,我并没...
对话丨不忘初心,方得始终
對话嘉宾: 陈大波:中共党员、中学计算机特级教师。先后指导学生300余人次在全国和市级以上的各类竞赛中获奖;指导学生连续十三届获得上海市计算机应用操作和程序设计竞赛团体总分第一;指导学生作品《VRML语言代码生成器》,在2001年举办的“第...
专栏丨可计算社会的教育进化
每年7月,来自全世界的2000多名青少年足球选手会汇聚荷兰,在阿贾克斯青训营碰一碰运气,为期一个月左右的训练之后,阿贾克斯会留下来很少的球员,这些明日之星就开始了正式的阿贾克斯体系的训练。相比起英国的曼联,阿贾克斯全部球员100年的年收入总...
专栏丨课程开发:做好玩的课程
上次说到,我想做一个课程,且这个课程必须是好玩的。已经启动的这个项目是“校园植物档案”,且有了一个很有意思的开始。但最终会是什么结果,目前来看,并不十分清晰。我希望,这个过程是慢慢地,从一个萌芽开始,逐渐生发,逐步成长。至于课程的未来,到底...
专栏丨信息技术学科逻辑的读书二得
在针对教材中引用的几个信息技术定义进行教学时,笔者曾试图用一句话将其概括为“信息技术就是使用一定的工具对信息进行操作的技术”。试图把信息的获取、存储、传播、加工、接收等诸多行为,用“操作”一词来代替。当然这个说法的目的并不是真的想给出一个信...
巡礼丨全域性数字化学习探索与实践
“云”课堂、“一对一”数字化学习、BYOD区域推进、创客教育、网络视频教研、优化作业设计……二十多年来,淄博市教育行政部门、学校、教师对教育信息化发展的思想及行动保持着高度一致,那就是:持之以恒、孜孜以求,真抓实干、付诸实践,统筹规划、有序...
巡礼丨深度对话
《中国信息技术教育》:如何理解“全域”?“全域”涉及对象、环节、学段、区域等各方面,这种整体推进比单点突破是否难度更大? 王世军:全域是指在教育信息化的推进过程中,做到地域范围全覆盖、组织机构全覆盖、学段全覆盖、教学环节全覆盖。全域推进是由...
信息技术课丨信息技术传统模块中培养计算思维的教学设计模式研究
教学现场 随着《普通高中信息技术课程标准》(2017年版)(以下简称“课标”)的颁布,有关计算思维的主题活动在全国各地中小学信息技术教研、研训活动中陆续开展起来。在可观的课型中,我们看到了一种有趣的现象:多数的课题都与程序设计内容相关,或是...
信息技术课丨《保存与调用过程》教学案例
教材分析 《保存与调用过程》是苏科版小学信息技术五年级教材第9课的内容,是Logo教学模块的倒数第2课。过程的保存和调用是Logo程序设计教学的重点,也是最能体现程序设计面向对象思想的内容,同时,使用过程画图也是教学中的一个难点。通过本节课...
信息技术课丨《保存与调用过程》教学案例1
教材分析 《保存与调用过程》是小学五年级信息技术第9课的内容,它在回顾Logo语言主要知识点的基础上,带领学生学习并体验保存与调用过程的意义及作用。本节课要让学生了解定义过程是可以被保存,可以随时、反复调用的,从而大大简化程序设计,为他们以...
信息技术课丨同课异构,凸显不同追求
整体而言,《保存与调用过程》的两个案例在教学环节的安排上是类似的,根据“技能学习—应用—拓展”的思路展开,属于典型的技能课教学。在各环节安排上,两个案例既有相似之处又各有侧重,这里分别予以分析。 技能学习环节分析 两个案例显见的不同在于技能...
课程整合丨以《诗经》教学为例的高中语文翻转课堂初探
摘要:高中语文翻转课堂与语文核心素养培养的关系,是一种正向实现的关系。本文结合教学实际,从具体的课例入手,对任务单的设计、微视频的使用、教学目标的实现进行了逐一阐述,并对高中语文教学实施翻转课堂的可行性进行了探究,力求解决高中语文教师在进行...
课程整合丨翻转课堂:学习的正向流程
《以〈诗经〉教学为例的高中语文翻转课堂初探》(以下简称《初探》)是北京外国语大学附属苏州湾外国语学校高中部语文教师吴素芳实验翻转课堂之后所撰写。 高中翻转课堂实验与小学、初中相比,数量少得可怜,高中语文翻转课堂则更为鲜见。因此,吴素芳参与微...
课程整合丨搭载“云+端”技术创设互动高效课堂
应用创新点 本节课使用学生自带终端、智慧黑板,结合FEG未来教育个性化教与学V3.0系统,开展通过互联网搜索信息、结合生活实际整合信息、课堂交流表达信息、随堂练习构建信息的学生自主学习的过程。 创新点:①学生在自己终端上自主操作、思考答题、...
课程整合丨目的最大化:基于iPad技术的英语课本剧创编新向度
摘要:英语课本剧创编是英语教学中常见的课堂组织形式之一,但是由于种种原因,一直没有被重视。随着驱动力3.0时代的到来,学生积极主动参与课本剧创编,并从中感受学习的乐趣,激发其学习创作的动力,成了关注的重点。在此视角下,笔者以iPad技术作为...
课程整合丨“互联网+”时代的电影课程在中小学生心智教育中的应用
摘要:本文从“多元智能理论”衍生的心智教育维度出发,论证了心智教育与核心素养之间的关系,重点结合电影课程开发的实际案例,全面论证了电影课程在中小学心智教育中的应用,从而阐述它对互联网时代教学模式的重要的实践价值。 关键词:互联网+;艺术教育...
技术与应用丨故事型微课《数句子》
微课制作背景 对于小学低年级学生来说,数句子作为一种语用技能,是锻炼学生阅读能力的必经之路。传统的课堂讲授却不能达到理想的效果,在课堂上,教师不得不花费大量的时间给学生讲解那些枯燥、乏味、抽象的知识点,学生往往是云里雾里,课堂效率低下,作业...
技术与应用丨故事化微课设计,巧妙化解难点
在教学设计中,“故事化”是一种非常典型的“情境化”方法。因为“故事”是最为符合人类认知特点和心灵结构的方法。故事的魅力在于人格化,以及情节的曲折与发展。人们在生活中(无论自己或他人),总是要经历各种事情,遇到各种困难,最后找到办法克服困难,...
技术与应用丨批改口算作业的好助手:爱作业
家有小学生的家长们,肯定都会碰到批改数学口算作业这项工作。家长们在单位忙碌了一天,回到家肯定就想好好地休息一下,因此有时候很难静下心来帮孩子批改作业。记得有一个关于家长辅导孩子做作业的经典笑话:“深夜十点,听到一个女人的咆哮:‘是什么关系,...
技术与应用丨神秘的图腾
相信很多信息技术教师对Logo语言中的小海龟画图都有所了解。在Python语言中,也有一个内置图形化模块——turtle库,它是由Logo语言发展而来。海龟绘图,直观而有趣,非常适合初期接触Python学习内容的学生。本篇内容就从笔者学校的...
技术与应用丨私人订制你的微课视频:字幕软件Arctime
翻转课堂和微课程教学法在课堂中越来越流行了,微课程教学法中微视频的制作对教师的动手能力提出了较高要求。目前,微课视频存在着诸多的问题,如静态画面过多,微课视频质量差(视频分辨率低,画面抖动,无字幕及配音等),这些都影响了教学效率。 现在各种...
数字社区丨让“微”风吹进美术课堂
对于美术教师来说,人世间最痛苦的事莫过于在课堂上反复讲解和演示了很多遍技法,但一些学生交出来的作品仍然惨不忍睹。 在前不久的一堂美术课上,学生们对版画这门中国传统艺术产生了极大的兴趣,纷纷表示想亲手体验一次版画的制作,印制一张属于自己的作品...
数字社区丨xMOOCs教学效果的评价指标体系构建研究
摘要:随着教育全球化和信息化的不断发展,MOOCs逐渐成为全球教育发展中的重要角色。xMOOCs是基于行为主义学习理论的一种新型发展的MOOCs模式。要提升xMOOCs的教学效果,亟须建立有效的xMOOCs的教学效果评价指标体系。本文构建了...
域外采风丨远程虚拟教学空间:“超镜”的日本教育实践与应用辻
众所周知,教学环境是教育中极其重要的一环,广义上来说教学环境包括了影响教育活动的全部条件,而其中的教室布置、教具、教学辅助软硬件设备等则是辅助教学活动顺利开展必不可少的要素。由于信息技术的飞速发展,投影仪、教学辅助系统、计算机、无线网络、机...
高教专区丨面向岗位需求的“计算机网络”课程改革
摘要:在应用型本科院校教学改革不断深化的过程中,教学改革的落脚点依然是课程的改革。本文介绍了浙江万里学院计算机学院“计算机网络”课程改革实施情况,重点介绍面向岗位需求,在项目化实践过程中以学生职业素养养成为目标的课程改革实施模式,并对课程改...
高教专区丨计算机类本科专业硬件实践教学改革探讨
摘要:本文对计算机类硬件实验教学现状进行了分析,对该类课程的特点及教学弊端进行了剖析,并结合笔者的实际教学经验与体会,以及学校现有的实验条件,提出了理顺硬件课程的实验教学体系、注重动手能力培养、提高实践教学方法等措施,充分发挥学生的积极性、...
高教专区丨面向机房多课程的轻型云桌面定制的研究
摘要:为了满足不同专业不同实验课的需求,针对传统云桌面响应慢、学生实验课上机有效时间缩短的问题,作者对机房多课程应用软件进行分类,依据镜像分割与合并的原理,提出了面向机房多课程的轻型云桌面的定制方法,即将软件分类成基础软件和专用软件,并按需...
高教专区丨基于“互联网+”校企共建云端在线编程实践探索
摘要:新工程教育要求教育工作者要面向新需求,面向新技术,通过校企合作,充分利用教学新理念、新模式提升学生就业技术水平和社会适应能力,满足新经济对高校学生的新要求。本文讨论基于虚拟化和云端技术的在线编程技术,通过在线编程,实现编程教学过程的参...
高教专区丨探讨医药专业大学生的“医学数据挖掘”课程教学
摘要:21世纪是生物医学发展迅猛的时代,当前大数据时代已经到来,全面培养高素质的具有创新精神和科研能力的新型生物医药人才是医科大学的首要任务。因此,开设“医学数据挖掘”课程对提高当代大学生的大数据分析能力有着十分重要的作用,而如何让医药专业...
高教专区丨构建“互联网+”平台对外语学习作用的调查研究
摘要:随着“互联网+”学习平台的构建,智能化的移动互联网技术与国内外高校教学逐渐深度融合,学习过程渐趋网络化、数字化、个性化。本文主要在这种大趋势下,通过问卷调查和实时体验,具体分析了微信类平台在外语学习方面的基本功能,及其对学生外语学习方...
高教专区丨VR教育培训平台的教学改革研究与实践
摘要:为了激发学生学习的积极性和主动性,培养其工匠精神,笔者提出采用VR教育培训平台,进行教学改革研究和实践。结果显示,该平台适合于个性化教学模式,这种教学模式激发了学生学习的积极性和主动性,有效地培养了学生的工匠精神。 关键词:VR;教育...
高教专区丨“工程材料”在线考试系统的实现与运行研究
摘要:本文基于“石大云课堂”网络教学综合平台,介绍了“工程材料”在线考试系统试题库和在线考试的使用、开发和运行。“工程材料”在线考试系统可以应用到课堂测验、阶段测试、期中考试和期末考试当中去,推动了课程考试改革,提高了教学质量。 关键词:工...
高教专区丨线上线下混合式教学中学习评价机制研究
摘要:随着教学改革的深入和网络教学的展开,线上线下的混合式教学模式已成为当前教学改革的热点。其中,如何开展对学习者的评价是研究者们重点关注的一个问题。本文在分析混合式教学模式特点的基础上,探讨了如何利用网络学习的特点和课程的特色,对“网站设...
经验交流丨见微知著,小课堂大教学
摘要:信息技术高速发展,网络与计算机在家庭与社会中必不可少,但来自不同家庭的学生,他们的信息素养千差万别。如何在课堂的40分钟内满足学生不同的学习需求,是信息技術教师需要面对的难题,微课的出现让这个难题迎刃而解。本文对微课在个性化课堂定制中...
经验交流丨巧用云平台,布置信息技术作业
摘要:信息技术作业是信息技术课堂课前预习、课中练习、课后巩固的重要环节。在以往的文献中针对如何设计信息技术作业已有许多研究,而对于如何布置作业却极少涉及。本文提出,巧妙利用各种云平台,可使学生的信息技術作业的回收、呈现和反馈变得高效,也能大...
经验交流丨基于“互联网+”的高中信息技术课程教学的探索
摘要:在“互联网+”时代下,教育信息化发生了很大的变化,信息交流呈现出网络化、智能化的特点。与此同时,信息技术课程教学模式也在发生着根本性的转变。本文主要对当前基于“互联网+”的信息技术课程教学的特点进行了分析,并提出了对应的教学策略。 关...
经验交流丨“简”化环节,“约”出精彩
随着新课改的逐步深入与落实,课堂教学也发生了很大的变化:多样化的教学方式、多途径的认知活动、多元化的教学评价,都充分体现着以生为本的核心理念。然而,在这变化的背后也隐藏着一些矛盾:学生累,教师乏,课堂教学缺少实效。为了切实提高课堂40分钟的...
经验交流丨微课在初中信息技术教学中的应用实践研究
微课的含义及基本实施流程 微课(Microlecture)是指运用信息技术按照认知规律,呈现碎片化学习内容、过程及扩展素材的结构化数字资源。 微课课堂教学的具体实施一般遵循以下流程:①明确主题。授课教师根据教材中本节课的重难点知识结构,选取...
NOC-ZONE丨谈气压对无人机操控的影响
2017年7月,第十五届全国中小学信息技术创新与实践活动在美丽的海滨城市青岛举行,我参加了学生赛项的无人机应用技能挑战赛高中组的比赛,最终获得了无人机挑战赛的全国一等奖。总结获奖的原因,主要是在大家水平相等的情况下,我注意到了气压对无人机操...
资讯丨开学新伙伴 华硕FZ63VD四代全新来袭
酷炫外观 高清画质 华硕FZ63VD引入铁甲神盾外形设计元素,黑色拉发丝纹外观,X型背盖设计,能有效防止指纹残留与磨损。同时,华硕FZ63VD配备15.6 英寸FHD IPS显示屏,该显示屏拥有出色的对比度和准确的色彩显示,即使是大角度观看...
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