中国信息技术教育

中国信息技术教育 (2018年21期)

类型:半月刊  类别:教育教学
《中国信息技术教育》杂志是一份“引领课程整合,服务教学需要”的中央级信息技术教研刊物,全国中小学计算机教育研究中心指定刊...     展开
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卷首丨创新总让人心动
创新总是让人怦然心动,它敲响了陈旧版本的丧钟,用无比热情的双臂迎接新的曙光,开启新版本的美好生活。 创新是不知足者的一场创意行动。知足者常乐。知足的人心胸豁达、坦然处事、快乐常随,这确实是做人的一种修为。但我想说的是,不知足者也常乐。不知足...
专题丨创客教育为哪般?
有人说,“创客就是那些不安分的人捣鼓一些稀奇古怪的东西”。那么,创客教育就是发掘人的“不安分”和培养人“会捣鼓”的本领。如今,“互联网+”热度未减,大数据与人工智能又排山倒海般襲来,在这技术不断更迭的新时代,如何培育孩子成才,使他们能从容地...
专题丨让每一个生命都迸发澎湃的创新之力
摘要:教育的作用在于对灵魂的唤醒。在人工智能时代背景下,创客教育的最主要使命在于唤醒学生沉睡的创新力。本文主张“以创客理念经营创客教育”,提出从创客项目到创新文化迭代演进的路径,以“板块融合”的理念建设创客课程,以“金字塔模型”培育创新能力...
专题丨智械动景:构建机械与程序融合的生命体
摘要:创客教育理念下,以智能机器人为载体、以培育计算思维为导向的学习已悄然而至。当灵动而具象的机械结构被赋予程序的灵魂,学习也将呈现一番动感而富有生命力的美景。本文在创客教育主题下,结合机器人教学实践经验,从启蒙、尝试、实现、创造四方面规划...
专题丨创客时代背景下算法建模能力的养成策略
摘要:随着人工智能产业的快速崛起,社会对具备“算法思维”创客人才的需求在不断增强。有过程序算法历练的创客,一般会拥有系统思维和较有深度的逻辑思维与计算思维,他们能在未来更好地适应社会,创造价值。本文从一般流程、多元方法和反思之道三个维度入手...
专题丨创新 创享 创客
摘要:从循规蹈矩的传统教育迈向主动创新的创客教育,有诸多问题值得探讨。创客的历程不仅仅在于创作出可见的物,更在于在造物的过程中培育人的创新力。本文作者在开源硬件智造领域,经过近几年来的教学实践,发现创新的培养依赖于若干个支点,因此从“选题”...
专栏丨基于慕课的学位和传统在线学位的五点不同
早起例行充电阅读,在Class Central上看到Dhawal Shah 14日发表的一篇文章,题目叫做《基于慕课的学位和传统在线学位的五点不同》(5 Ways MOOC based Degree Are Different From O...
专栏丨翻转课堂:厘清习题与问题之关系
不久前,内蒙古师范大学有位硕士生问我:“一般‘导学案’翻转课堂,都是给学生习题,微课程教学法为什么强调一定要给出问题?”这个问题问到了点子上。 用“导学案”给学生布置习题,让学生通过自主学习去尝试完成习题,是培养学生自主学习能力的最初尝试,...
专栏丨技术与健康:核心信息及最新释义
最近一段时间,诸如近视、网络成瘾等学生健康问题与使用信息技术之间关联的话题一直热度不减,一系列相关政策的出台也引发了一场场网上的热议。“十一”前,国家卫生健康委员会发布了《中国青少年健康教育核心信息及释义(2018版)》(以下简称《核心信息...
专栏丨浮夸的AI
科学的发展迅猛无常,技术的进步总是百花齐放。在令人眼花缭乱的科技进展中,人工智能(AI)正光芒闪耀,在科技的风口浪尖上跳着华丽的舞蹈。 毫无疑问,AI给我们带来了惊喜,并具有了改变我们生活的潜力。从两年前Master在网上大战中日韩顶尖围棋...
信息技术课丨怎样创造一片森林
想要一片森林?那就请认真想象一下吧 工作学习累了,来一局电脑游戏调节一下如何?这里有一款名字叫Adventure(冒险)的游戏,内容是在迷宫中寻找宝藏。小心,迷宫中还有不少危险的生物!听上去挺有意思。 运行游戏,屏幕上显示了一段文字: YO...
信息技术课丨算法学习中的浅入深出和深入浅出
编程教学内容一直存在着算法、程序的两相比较会偏重多少的问题。算法,当初学者尚无代码素养时学习困难;程序,缺乏算法滋养又显得生涩无趣。本期解码,我们邀请高中、初中两位教师来探讨算法与程序设计中的教法问题。 算法描述看似很简单,自然语言、流程图...
信息技术课丨选择规划人生中的编程教育
泰山出版社初中信息技术教材(2018版)首次引入Python编程教学,使用项目式学习来组织课堂教学。教师在教学实施过程中,易存在目标不清、步骤混乱、作品评价和技术总结混淆等问题。下面以项目学习的过程来阐述编程教学实践。 项目确立,明确教学内...
信息技术课丨《畅游信息世界》教学设计
教学内容分析 《畅游信息世界》一课是江苏凤凰科学技术出版社《初中信息技术》教材七年级第一课时。本课时主要明确信息技术课程的意义与价值,了解信息技术课程的内容,掌握信息技术课程的学习方法,知道信息技术课程的评价标准,从而提高学生对信息技术课程...
信息技术课丨《Scratch设置角色造型和舞台背景》教学设计
教材分析 本课为Scratch内容的第二课,以角色造型切换及舞台场景切换为主要知识点。学生应该掌握的知识技能主要是通过“外观”模块中的“造型”“背景”等控件的使用,结合“控制”模块中的部分控件完成一个简单的劇情作品。在教学中,教师引导学生以...
信息技术课丨初中信息技术教学中开放型任务的设计与实施
开放型任务主要是利用已经学过的知识和技能完成一个开放的任务,允许学生在一个较大的范围内自主选择和设计任务类型与任务主题。结合本校信息技术教学实际情况与学生基本学情,在七年级教学中开始尝试开放型任务的设计与实施。七年级的学生在小学时普遍接触过...
信息技术课丨信息技术课程“翻转学做”教学法模式与实践
《普通高中信息技术课程标准(2017年版)》中指出:教师在教学中要紧紧围绕学科核心素养,凸显“学主教从、以学定教、先学后教”的专业路径,把项目学习整合于课堂教学中,重构教学组织方式。可以预见,在信息技术课堂中,项目学习将会成为教学的重要方式...
信息技术课丨基于虚实融合创新平台的小学信息技术项目式学习的设计与实施研究
摘要:本文提出基于虚实融合创新平台的项目式学习方式,采用了在同一软件环境下先虚拟仿真再实体操作的虚实融合教学方式,对基于虚实融合创新平台的项目式学习进行了设计与实施研究,以期对小学开展机器人教育的项目式学习教学设计改革提供指引及经验借鉴。 ...
信息技术课丨信息技术课堂学生问题行为研究
课堂问题行为是指违反课堂规则,妨碍和干扰课堂活动正常进行或影响教学效率的行为。信息技术由于其学科专业特点、学科地位和教学环境等因素的影响,普遍存在着一些学科特有的问题行为。这些问题行为是信息技术教师经常遇到而又非常头疼的问题,若处理不好,就...
信息技术课丨计算思维:高中信息技术学科中培育核心素养的中枢
摘要:近年来,基于计算思维的教学改革在信息技术学科中逐步得以实践应用,而且已成为新版高中信息技术课标中四大核心素养之一。本文以“寻找计算思维身影”“初识计算思维内涵”“探索计算思维实践”和“追寻计算思维价值”为主线,剖析高中信息技术教学实践...
信息技术课丨浅谈云服务对信息技术课程教学的辅助作用
近几年,云服务技术迅速发展,其自身的技术特点,能够帮助信息技术学科解决教学中的很多问题,从而提高信息技术教学的有效性。下面,笔者从课程建设、教师备课、学生学习这三方面对云服务的辅助作用进行分析。 云服务对信息技术课程建设的影响 1.降低课程...
课程整合丨基于深圳教育云的初中数学《轴对称与坐标变化》教学
背景介绍 在已经进入到教育信息化时代的当下,需要对个性化学习提出新思路、新革新、新规划。个性化的学习将会因为学习项目、学习目标、学习者的特征,以及学习环境、学习资料、学习策略、学习工具、学习管理、学习效果等的变化发生颠覆性的改变。教育信息化...
课程整合丨英联邦成员国STEM教育考察报告之四:“迁就”的法与度
新西兰总理约翰·基非常重视教育的发展,最近一次访华期间,他不仅在清华大学发表了题为《中国新西兰关系的创新与增长》的演讲,还亲自见证了《关于北京大学新西兰中心继续运作的谅解备忘录》的签订。他不仅高度赞赏中国有关“创新是引领发展的第一...
课程整合丨学习者为中心的STEM课程设计
前言: 包士娟老师应笔者的要求提供了这篇文章,笔者事先提醒了包老师,这是一个教学APP的专栏,所以希望她提供的文章主要讲这方面的内容,但包老师文章来了,笔者通读一遍,却没有看到教学APP的介绍,也没有看到关于应用的各种心得,再仔细看了一回,...
课程整合丨今古融通,例论信息技术聚合诗歌语用教学
摘要:对于小学阶段的诗歌教学,单凭语言描述很难给学生带来真切的诗意感受。本文作者将信息技术手段聚合应用于诗歌语用能力的培养,依托信息技术多样化的表现形式,通过物理引擎动画、多触发式交互动画、移动终端游戏等应用,对诗歌进行整体解构、品析、识记...
课程整合丨网络媒体对小学生阅读学习活动的影响
摘要:本文从提升小学生阅读能力出发,对当前小学生阅读习惯和网络阅读的方式、时间、广度及深度等方面进行调查,分析网络媒体对小学生阅读学习活动产生的影响,并提出了利用网络媒体辅助小学生语文阅读学习的若干建议。 关键词:网络媒体;小学生;网络学习...
技术与应用丨微课素材的获取与加工处理(中)
编者按:经过近几年的发展和完善,微课这一教学形式已逐渐为一线教师所接受,并且从使用别人现成的微课,发展到自己动手制作微课作品。 在制作微课或微视频的过程中,不可避免地,需要使用各种素材,这些素材包括文字、图片、声音、视频、动画等等,有些是需...
技术与应用丨Mixly开源项目设计28:秒懂74HC595移位寄存器(三)
在秒懂74HC595移位寄存器(一)的最后,我们提到,我们输入的数值尽量不要超过255,0到255这总共256个数值就已经能全部体现出8个LED灯亮灭的所有情形。 如果我们一定要输入一个大于255的数值可不可以呢?接下来,我们就实验一下。 ...
技术与应用丨用Processing将声音视觉化
你见过声音的样子吗?在文学作品中,常常会将声音进行视觉化,如白居易《琵琶行》中的“嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘”,形象而生动地描述出声音的样子。 在互动艺术作品中,也常常会看到艺术家尝试将不同的感官进行转换。将声音视觉化或者把图像转为声音...
技术与应用丨基于micro:bit的多功能答题系统设计
很多教师在课堂上会布置一些课堂作业让学生立刻完成,并通过提问的方式了解其对知识点的掌握情况。提问虽然能够大体了解学生对知识的掌握情况,但并不能知道所有学生的答题情况,这时如果能有一套系统及时反馈全部学生的答题情况,对即时诊断教学效果、节省课...
技术与应用丨基于MVC模式的成绩管理系统开发
摘要:随着信息技术的发展,学校的信息技术设施越来越完善,很多学校都建成了校园网络并连接到互联网上。但校园网络设备的利用率并不高,软件资源缺乏,大多数计算机网络应用还只是停留在上网查资料、相互间共享文件等初级应用上,很少建设符合本校实际情况的...
技术与应用丨Zxing条形码扫描技术在课堂考勤中的应用
摘要:课堂考勤是每个院校必要的教学常规工作。但常规的点到方式不仅会消耗有限的教学时间,还会无形中增加教师的工作负担。现有信息化手段的“点到”技术,对于学生手机严格管理的中职院校来说并不适用。因此,本文提出将基于Zxing技术的“考勤了”课堂...
数字社区丨反扯淡与信息素养
十几年前,我刚进高校工作,一件事情让我决定从此在我所在的交通运输规划领域不再发表学术论文——我去听取学校一位权威教授的硕士答辩,该学生以一年前的8月25日和一年后的8月25日两天进行交通规划研究,证明了一个非常复杂严肃的论证,我打开电脑查了...
数字社区丨扬与弃
记得清初诗人和戏曲家孔尚任写过一首题为《甲午元旦》的诗,诗云:“萧疏白发不盈颠,守岁围炉竟废眠。剪烛催乾消夜酒,倾囊分遍买春钱。听烧爆竹童心在,看换桃符老兴偏。鼓角梅花添一部,五更欢笑拜新年。”这首诗把一个过年、守岁、剪烛、“发红包”的“萧...
数字社区丨校园云桌面系统的建设与应用研究
摘要:本文以学校云桌面系统的建设及应用为例,探讨以信息技术促进课堂、课程、管理等领域的深入改革,努力解决教育信息化进程中多系统、多应用带来的困扰和管理难题,实现教育品质的整体提升。 关键词:信息化;云桌面;教育云 中图分类号:G434 文献...
高教专区丨日常教学数据分析与可视化方法
摘要:本文分析了课程建设网站采集的日常教学数据的類型和特点,并针对这些数据,采用统计分析和Echarts技术,以可视化的形式展现了师生的日常教学情况,分析了其与教学效果的关联关系,进而,提出了基于回归的学生成绩绩点预测方法,综合考虑了学生平...
高教专区丨“微课热”为大学英语第二课堂教学带来的出路与思考
摘要:本文对当前国内流行的“微课”热潮进行了分析研究,对基于大网络环境下的微课教学模式对目前英语第二课堂活动开展过程中的影响进行了深入探索,阐释了微课教学的网络环境建设与对教学活动的促进作用。此外,本文从语言学习的特点出发,对这一热门现象进...
高教专区丨开放教育中学生网络学习支持服务的问题与应对
摘要:网络学习支持是“六网融通”人才培养模式的重要内容,是提高远程开放教育人才培养质量的重要保证。本文对“六网融通”模式下地区级电大开放教育学生学习支持服务的现状进行了调查研究,指出了存在的问题与不足,针对优化学习支持服务提出了相应对策。 ...
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