中国信息技术教育 (2017年09期)

类型:半月刊  类别:教育教学
《中国信息技术教育》杂志是一份“引领课程整合,服务教学需要”的中央级信息技术教研刊物,全国中小学计算机教育研究中心指定刊物。中华人民共和国教育部主管,中国教育学会中小学信息技术教育专业委员会指定刊物,本刊适合于一线教育教学工作者。
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目录
卷首丨如何认识技术的教育价值?
近日,一篇名叫《我是范雨素》的文章在网上突然引起众多关注,并在微信端迅速收获“10万+”的阅读量。文章的大概内容是,作者范雨素是一位农民工,亲自讲述了自己及家庭十多年来的经历。我在感慨作者的文字看似轻描淡写,却直击人心的同时,也不禁惊叹于今...
专题丨信息技术促进课堂变革
对于未来课堂,您是如何理解的?对于个性化教与学,您有没有困惑的地方?信息技术如何促进未来课堂的结构性变革?一批批的教育人正在用实际行动进行着一次又一次创新。 在本期专题中,我们带来了2017未來教育个性化教与学研讨会暨课堂教学观摩活动(重庆...
专题丨教育部部长陈宝生调研“FEG未来教育示范校”重庆市树人景瑞小学
2017年4月22日,教育部党组书记、部长陈宝生到重庆调研深化教育领域综合改革及高校思想政治工作情况。在渝期间,陈宝生深入重庆大學、四川美术学院、重庆师范大学、重庆市立信职业教育中心、重庆南开中学、沙坪坝区树人景瑞小学等6所大中小学考察调研...
专题丨未来教育应邀参加2017全国教育信息化工作会议并做主题分享
4月25—26日,2017年全国教育信息化工作会议、全国电化教育馆馆长会在杭州召开。教育部副部长杜占元出席会议并讲话。教育部有关司局和直属单位负责人,各省(自治区、直辖市)、计划单列市、新疆生产建设兵团的教育行政部门教育信息化工作分管领导、...
专题丨聚焦常态化应用,关注个性化教与学
4月14—15日,2017未来教育个性化教与学研讨会暨课堂教学观摩活动在重庆圆满举行。会议介绍了由未来教育集团自主研发的创新成果——FEG未来教育个性化教与学系统V3.0(简称FEG教与学系统),并现场观摩了该系统的常态化教学应用。 会上,...
专题丨声音
王珠珠 中央电教馆馆长 这次活动非常及时,紧跟了教育部的工作要求,主题鲜明,以实践的形式、观摩的形式、专家引领的形式,聚焦了信息化课堂的教学应用。FEG教与学系统最大的特点在于,应用上有针对性,能够解决问题,让教师和学生在快速掌握的过程中提...
专题丨立体推进,全员使用,促进学校转型升级
景瑞小学自2009年建校至今,从原有的21名教师、328名学生,发展到现在的52名教师、1114名学生,从原有的8个教学班发展到现在的24个办学班,经历了校园文化建设、卓越课堂改革和教育信息化推进三次洗礼。“FEG未来教育个性化教与学系统V...
专题丨教师 优化课堂教学
在2017未来教育个性化教与学研讨会暨课堂教学观摩活动的教学观摩环节,参会代表与树人景瑞小学的教师就“FEG未来教育个性化教与学系统V3.0”在教学应用中的一些具体问题,进行了交流。 强大的交互性,打破PPT线性教学 Q:你们的课堂大多集中...
专题丨学生 转变学习方式
在2017未来教育个性化教与学研讨会暨课堂教学观摩活动的大会示范课后,参会代表与小学生代表就“FEG未来教育个性化教与学系统V3.0”的操作、新技术是否促进了自身能力提升、平板电脑的使用和管理等问题进行了交流。 动手能力和学习能力提高了 Q...
专栏丨教师的信息素养
说到信息素养这件事,我是从上个世纪末就开始关注的。那个时候,论及信息素养,说实在话,也许有一些超前。但是,二十年过去了,世界各个国家在教育信息化发展历程中,都普遍经历过或正在经历着教育信息技术“卖得太多,用得太次”的尴尬处境。随着时间的推移...
专栏丨翻转课堂:周苑、俞叶现象分析
周苑和俞叶都是微课程教学法实验团队成员。周苑是青岛一中的生物教师,2016年开始修炼微课程教学法,同年9月,开始翻转课堂实验。 一个月以后,有学生反对天天探究,认为探究容易让他们想偏,想得太多了反而不能切中答案,要求回归传统教学。周苑当时很...
专栏丨给教师的十句箴言(中)
技术总在变,而学习没有变,我们应该首先关注学习,而不是技术。——戴维·梅瑞尔 作为“第二代教学设计之父”,戴维·梅瑞尔坚持认为应该首先关注学习和教学,而不是首先关注技术。在一次与中国学者的对话中,他说了下面一段话:“回顾...
专栏丨强盗逻辑与流氓辩论
十几年前,在教育论坛上疯传过一个名为“教育界十大谎言”的帖子,后来它发表在《杂文月刊》(选刊版) 2004年第11期上,其中有一条是:没有教不好的学生,只有不会教的老师。 这一臭名昭著的教育谬论,曾让老师深恶痛绝,然而时至今日,它却仍大行其...
信息技术课丨用游戏体验递归
在用计算机解决问题时,常会用到“递归”的方法。简单来说,递归就是程序在执行中,某段函数或过程调用到自己。然而,递归的方法,似乎和人类日常思考问题的方法不太一致,虽然递归可以使代码变得优雅简洁,但初学者,却容易被递归弄得云里雾里,就算勉强看得...
信息技术课丨商务娱乐贴身助手华硕灵耀3超凡应用性能展现
典雅與霸气交织 展现非凡实力 华硕灵耀3轻约910g,薄约11.9mm,机身采用航空级铝合金材质。与外观所展现的轻薄典雅风格不同的是,灵耀3在硬件配置上拥有着强悍霸气的一面。其搭载Intel Core i7-7500U处理器,2.70GHz...
信息技术课丨从技术本质价值追问技术教育
“我们已走得太远,以至于我们忘了为什么而出发”,这是信息技术教育发展的鲜明写照,也是我们第二次对区域信息技术调查时思考最多的一个问题。本期解码,让我们把目光投向鄂尔多斯这颗草原明珠的信息技术教育及教育信息化,向不懈努力又不断思考的教育者们学...
信息技术课丨基于“互联网+”的“系统性+跨越式”专业发展
信息技术学科快速发展,教学内容和教学方法也随之变化,怎样上好信息技术课,是每一位信息技术教师的目标。由于每所学校的信息技术教师人数都较少,学科基础薄弱,很难进行有效的校本信息技术教研,因此,基于“互联网+”开展“系统性+跨越式”区域信息技术...
信息技术课丨《用递归法解决问题》教学设计
学习者分析 本节课的教学对象为高中二年级的学生。这个阶段的学生具有很强的自主意识,具备一定的探究能力,喜欢自己动手实践来获得新知。多次经历从问题到程序的思考过程,在面对现有软件无法解决的问题时能够编写程序解决问题。在此之前,学生已经掌握了循...
信息技术课丨《“WPS文字”主题活动——海报秀》教学设计
教材分析 本课是江苏科学技术出版社出版的小学信息技术四年级“WPS文字”单元《主题活动课》的内容。从教学内容角度分析,本课属于学生即时练习的实践课;在单元结构上,本课属于“WPS文字”单元的综合练习与提升;从教学角度分析,本课承担总结已学、...
信息技术课丨值得品味的一节课
在教研现场目睹了王蕾老师上的《“WPS文字”主题活动——海报秀》一课,我觉得很精彩、很成功。基于现场的感受,我写了以下文字,不算点评,更像是对王蕾老师这节课的解读。 整体感知 纵观本节课,并行着两条线索,一条明线,一条暗线。明线彰显于外很鲜...
信息技术课丨教师的眼界决定教学实施的水平
在2017年3月3日江苏教学新时空“名师课堂”中,南京市琅琊路小学的王蕾老师上了一节主题为“海报秀”的小学信息技术课。本课属于WPS文字处理单元的主题活动课型。就其课型来说,该课要突出综合练习的目的;就其教学目标而言,该课要在45分钟的时间...
信息技术课丨从1至100的累加看计算思维的教学实现
编程学习是进入计算机专业领域的入门课程。大学一年级计算机专业的学生都会学习一门程序设计语言的课程,他们在学会一种计算机高级语言的同时,也大致理解了计算解决问题的一般过程。我国基础教育也开设了类似的程序设计课程,该课程从早期的BASIC语言、...
课程整合丨交互式电子白板环境下小学综合实践智慧教育案例研究
综合实践活动课是一门基于学生的直接经验,密切联系学生自身生活和社会生活,体现其对知识综合运用的课程。笔者以《外国美食探秘》一课为例,利用交互式电子白板的优势来丰富教学内容,为恰到好处地引导学生上好综合实践活动课提供了合适的方法,并做了有益的...
课程整合丨物联网时代下的生态共生社区设计与再思考
国庆模式开启了全新的社群办学生态的迭代成长发端 河南省郑州市国庆中学是郑州十一中学的合作学校,是经教育行政主管部门批准的一所民办学校。当然,我们希望与其他民办学校一样专门招收品学兼优、有发展潜质、身体健康的应届毕业生,但由于创办历史只有两年...
课程整合丨好的教育游戏APP是什么样的(上)
前言: 笔者是“爱行知”的读者与关注者,也是爱行知创始人李连华(江湖人称李子)的粉丝。目前,李子主要关注基础学科的教育改革及STEM课程方向,并应用教育技术的力量来提升教学效率。他2014年之前在互联网行业工作,所带团队一直是机器学习相关研...
技术与应用丨投屏技术及其教学应用
应用场景 场景一: 大约是上学期期末,有一位年长的英语老师找到我。她平时经常关注微信里分享的有关英语写作的新闻,这些文章里既有文字内容,又有配音、视频,是很好的教学素材。她想把这些内容拿到教室去播放给学生看。可惜教室的电脑不能上外网,只能连...
技术与应用丨Mixly开源项目设计14:制作一个免打扰闹钟
“闹钟”是非常常见的创客作品的主题,我们发现凡是跟人的生活和健康密切相关的产品,其价值总会高一些,如一个LED在闪烁,虽然做成一个闪灯和做成一个闹钟或做成一个用来美容护肤的光波美容装置的原材料的成本都是类似的,但却因为同一个原理用在了具有不...
技术与应用丨用数学知识设计一个镂空的花瓶
制作一个镂空花瓶的想法,最初源于学校开设瓯窑课程的蒋老师。他想做一个瓶身由扭转的柱子构成,看起来特别有创意和艺术感的花瓶,如图1所示。但是,这种扭转的柱子结构很难用手捏出来,即使捏出来了一时半会儿也很难定型,只能通过灌浆法向模具中灌浆来完成...
技术与应用丨基于3dMax与VRP技术的虚拟实验平台的设计与实现
摘要:本文以凸透镜成像实验为例,对实验内容进行了前期分析,设计了实验模块,利用3d Max与VRP完成实验器材的建模与三维实验场景的组合,采用VRP进行脚本与虚拟交互设计,开发了适用于初中物理的虚拟实验,并对该平台的具体实现过程进行了系统阐...
技术与应用丨虚拟技术在医用物理学实验教学中的应用
摘要:为了增强学生学习医用物理学的兴趣,提高学习效率,本文利用Flash进行编程,开发了5个虚拟实验用于课堂教学和实验预习复习,进而实现了实验室在空间和时间上的延伸。 关键词:医用物理学;虚拟实验;实验教学;Flash 中图分类号:G642...
技术与应用丨习而生趣,乐而诱学
2016年9月,我承担并主持了福建省电化教育馆教育信息技术课题“‘可循环使用性’教育教学软件、积件的实践应用研究”(立项批准号:闽电教馆KT16017),随着课题研究进程的不断推进,围绕课题研究主旨而研发制作的教育教学软件、积件的不断累积及...
技术与应用丨全景技术支持下的中职院校导游虚拟实训系统研究
摘要:全景技术是虚拟现实技术的一类分支,将全景技术与旅游教育中的导游技能实训相结合能发挥独特的优势。本文从“旅游教育”“虚拟实训”相关文献整理、分析得出研究现状,分析了“全景技术”与其结合的可行性和必要性,最后通过以“婺源江湾”古镇为案例的...
技术与应用丨微信公众平台搭建技术初探
目前,在众多交流学习平台中,微信公共平台就是典型的代表,它让家校共育、教学交互和交流更加方便、及时。在此,笔者将围绕开发模式下微信公众平台的搭建,从URL配置、access_token获取、菜单管理及消息接收回复等四个教学环节与同行进行交流...
数字社区丨画得再丑也没事
Autodraw是谷歌实验室推出的一款人工智能在线绘画产品。如今,利用手机可以做很多事情,但是用手机有限的屏幕画一个精致的图标,画一幅好看的简笔画似乎有些困难。不仅如此,电脑上如果没有专业的数位板,用鼠标直接画出来也不容易。而这款创意的产品...
数字社区丨照片变身艺术作品
Prisma是一款神奇的应用程序,可以通过机器算法自动将照片变身为各种大师风格的艺术作品。更有意思的是,这款应用程序新增了一个视频功能,可以将视频也转变为艺术风格。打开应用程序,选择拍照旁邊的摄像功能,全世界的人们都可以创造出艺术风格的影片...
数字社区丨有谱就有乐章
在五线谱上画好音符,音乐不仅可以在脑海里浮现,还可以真实地模拟出来。Music JOT就是iPad上的这样一款应用程序。它可以帮助人们实现“有谱就有乐章”的华丽转变。另外,该程序还可以谱写出更多音轨,实现乐器之间根据不同乐谱的合奏。 教育聯...
数字社区丨课堂还给人生,校园映射云影
今天讲三首诗,来说说成长逻辑、思维逻辑、技术逻辑和教育逻辑。 第一首来自朱熹——我注六经,你读书。 《观书有感》 朱熹 半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。 问渠哪得清如许,为有源头活水来。 公元1196年,饱受党政困扰的朱熹逃到了江西赣州,经...
数字社区丨切莫因忙而盲
那天,我在微信圈里看到了如下对话: 椒盐(教研员):你这节课上得比较拘泥,其实,你有足够的能力放下课本,讲出学科的精气神来。 坛坛(谭老师):我也知道以纲为纲,以本为本,只是不知道怎样进一步灵活地表达。 椒盐:你的授课理念与做法不怎么统一,...
数字社区丨电子教材用户体验模型设计
用户体验 (User Experience,UE)是指用户在使用产品(包括物质产品和非物质产品)或者服务的过程中建立起来的心理感受。笔者在Bernd H. Schmitt用户体验体系的基础上,参考了Jesse James Garrett的网...
数字社区丨中小学信息化教学资源类型特征及应用误区
摘要:本文对信息化教学资源在中小学课堂教学应用中存在的问题进行了归纳,并针对这些问题结合教学实例,对信息化教学资源类型特征和应用误区进行了阐述。 关键词:中小学;信息化教学资源;特征;应用误区 中图分类号:G434 文献标识码:A 论文编号...
域外采风丨自由教师推广在线课程的11个技巧
美国知名商业媒体Fast Company以“2025年最受欢迎的工作”为话题,采访了三位未来学家。在未来学家给出的清单中,“自由教师”这一职业赫然在列。Joe Tankersley是参与这次访谈的未来学家之一,他说,在线课程的持续增长,以及...
高教专区丨基于云计算虚拟化平台的计算机网络安全教学改革
摘要:针对目前网络安全课程理论知识落后于行业发展以及实践教学环节薄弱的问题,本文以地方应用型学校计算机专业的学生为研究对象进行深入分析,提出了基于云计算虚拟化实训平台的计算机网络安全课程教学改革方法,以期构建科学的教学体系。 关键词:计算机...
高教专区丨个性化虚拟语料库及其应用
摘要:个性化虚拟语料库是大数据时代应运而生的新兴工具,在语言教学与研究中应用前景广阔。它是以现有语料库或互联网语料为基础,根据个性化需求临时创建的专题语料库。本文以美国杨百翰大学维基百科英文语料库为例,介绍了如何创建、编辑、管理和使用个性化...
高教专区丨华美匠心工艺华硕U3000UA娱乐办公无压力
全金属典雅机身 轻薄优雅匠心独运 华硕灵耀U3000UA的A面采用同心圆发丝纹设计,轻盈的线条及精美的色彩,质感与禅学精神相呼应,在兼顾外观的同时还能有效防止沾染指纹。值得一提的是灵耀U3000UA薄约13.5mm,轻约1.2kg,在轻薄便...
高教专区丨多媒体视角下军队院校任职教育板书设计
摘要:本文通过分析装备教学中板书设计的现状,找出板书设计存在的问题,提出装备教学板书设计的策略,并以潜艇发射装置发射开關和发射管前盖部分教学内容的板书设计为例,阐述了装备教学板书设计的具体方法。 关键词:任职教育;板书设计;策略 中图分类号...
高教专区丨基于Citespace的创客教育研究知识图谱分析
摘要:本文对近年来发表在国内期刊上的有关创客教育的研究论文进行了梳理和分析,揭示了我国创客教育的研究现状、问题,并对此进行审思,以期能够为相关研究者提供参考与借鉴。 关键词:创客教育;Citespace;可视化分析 中图分类号:G434 文...
经验交流丨信息技术学科中任务驱动教学法的设计与实施
摘要:在信息技术教学中,任务设计要有良好的开头、明确的学习目标、可操作性和价值性,要能激发学生的学习兴趣。任务实施要注意营造轻松、积极的学习氛围,课堂管理要松弛有度,要处理好教师主导和学生主体的辩证关系,要善于有效使用赏识和表扬等手段,温暖...
经验交流丨春风化雨点滴入土
摘要:教育家陶行知以他特有的表达与引发情感的素质和高超的情感教育艺术,给我们树立了情感教育的典范。情感教育是所有教育的根本,是一切学习的利器。信息技术课程作为一门综合性、实践性较强的课程,有其自身的特点。本文结合《初识Logo》一课的教学实...
经验交流丨高校在线教育国际论坛在深圳成功举办
4月21日上午,由全国地方高校优课联盟主办,深圳市优课在线教育有限公司、美国CMS Global、中关村互联网教育创新中心承办的“2017高校在线教育国际论坛”在深圳大学举办。 本次“高校在线教育国际论坛”的主会场以中美在线教育的发展与展望...
经验交流丨多媒体与小学语文课堂教学的整合策略研究
多媒体与小学语文课堂整合的策略 1.应用多媒体创设语文学习的情境 教师可根据相关的语文课程内容创设类似的学习情境,然后引导学生学习、思考、讨论和发表意见,把多媒体与语文课堂巧妙结合起来,能对教学起到很好的辅助作用。教师可以利用多媒体进行情境...
经验交流丨中小学普及性机器人教学教材开发研究
机器人教学内容体系建设是机器人教育普及的前提和基础。在当今机器人教学内容相当匮乏的时期,如果没有具体的教材实例,教师很难建构“教学内容体系”。因此,笔者希望通过研究开发中小学普及性机器人教学内容体系及教材编写方案,使仅有1台简易教学机器人甚...
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