中国信息技术教育

中国信息技术教育 (2017年23期)

类型:半月刊  类别:教育教学
《中国信息技术教育》杂志是一份“引领课程整合,服务教学需要”的中央级信息技术教研刊物,全国中小学计算机教育研究中心指定刊物。中华人民共和国教育部主管,中国教育学会中小学信息技术教育专业委员会指定刊物,本刊适合于一线教育教学工作者。
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目录
专题丨“微课制作与应用基本情况”调查结果及数据解析
教育信息化从理论上极大地促进了教育的巨大变革,起初,信息技术与教学实践往往存在着“两层皮”现象。然而,2012年,“微课”的出现成为一个与众不同的转折。为了能够揭示微课在中国教师群体中的认知、实践与评价情况,笔者制作了“微课制作与应用基本情...
专题丨小微课,巧设计
随着微课在教育教学中的逐步推进,我们越来越清楚地认识到:微课,是一种适应移动互联网时代学习方式的资源,是一种面向“学”的资源,也是一种符合学习规律的资源。正因如此,微課受到了师生广泛的欢迎,已有越来越多的一线教师投入到微课制作与应用的教学实...
专题丨微课设计的六种实用技巧
自从笔者2011年首次提出“微课”概念以来,微课作为信息时代一种全新的数字化学习资源和课程教学的载体,由于其制作技术简单、表现形式多样、类型数量丰富、应用面广、使用灵活、效果良好等诸多特点,受到了广大师生的追捧。越来越多的学校认识到微课的教...
专题丨微课制作的“十种武器”
为了帮助广大一线教师迎接微课的机遇与挑战,本刊自2016年10月下开始,就开设了“微课制作专栏”,刊发了各类微课制作技术的原创文章。截至2017年11月,共累计刊发了13期文章,介绍了七款PC版微课制作软件和三款移动终端版制作软件。 为了帮...
专题丨巧妙制作微课,轻松解决难点
● 制作背景 在笔者所从事的生物教学研究中,两个概念同时出现、相互解释的现象比较常见,如“血管”和“血液”、“染色体组”和“二倍体”等。这些概念组有些理解起来比较困难,如“染色体组”和“二倍体”。原因有二:一是这两个概念都很抽象,教学中很难...
专题丨精心设计,注重细节,提升效果
张建卫老师的微课《恰当类比,轻松理解染色体组》是一节既能体现微课设计制作“精”的技术特征,又能满足学生自主高效个性“学”的教学理念的好微课。该微课的主要特色与亮点有以下几点。 1.基于重难点选题,微课教学价值大 微课抓住了高中生物学科教学中...
专题丨技术是基础,设计理念是关键
● 微课制作背景 自从在我校教改团队培训中接触到微课后,我便对这种有助于实现翻转课堂,有利于跟上教育信息化大潮的教学形式产生了浓厚的兴趣。 为了尝试不同技术与设计思路的知识表达效果,我经常采用不同的软件来设计制作微课,如用PPT或Focus...
专题丨微课制作,新一代教师的素养
程丽老师的这节微课验证了笔者的一个观点:好的微课,是能够超越课堂讲授效果的。 当然,要实现这种“超越”,也需要很多条件:首先需要有深刻的教学理解,在此基础上还要绞尽脑汁做好设计和创意,并熟练运用各种技术手段支撑设计和创意的实现。在该微课中,...
专栏丨一个有关基于游戏的学习的分类体系
在《教育技术学》(Educational Technology,May-June 2016,Volume 56,Number3.P6-11)上,有Mingfong Jan与Matthew Gaydos合作的一篇文章,题目是《什么是基于游戏的...
专栏丨翻转课堂:教师为什么感到震撼
最近在新疆兵团华山中学义务部(以下简称“华山”)和江苏苏州吴中区教育技术中心(以下简称“吴中区”)分别作了关于微课程教学法翻转课堂的培训。参加研修的教师用“震撼”来叙述参加培训的过程。 “华山”11月9日至11日组织微课程教学法研修。第一天...
专栏丨我们为什么需要换位思考?
如果您是一位信息技术教育工作者,不管是学校的校长还是专业教师,在您眼中,信息技术教育首先都是一个专业范畴的事物。如何让信息技术对教育产生革命性的影响,如何让信息技术变革学校教育教学的方方面面,都需要专业研究的成果、数据来说话。但是,当理论上...
专栏丨扔掉PC,扔掉手机?
在这个快速变化的时代,新事物总是层出不穷,新技术不断花样翻新。新事物的出现在引起争议的同时,往往最终是赢得追捧。多数人对待新技术新理念,是喜欢张开双臂去拥抱的。然而,如果技术对人造成了威胁,那它的处境就会很尴尬,一些人想要维护它,另一些人想...
巡礼丨依托信息技术 推动学校整体变革
重庆市沙坪坝区树人景瑞小学位于沙坪坝区蓝溪谷地,东滨嘉陵江,西抵缙云山,是位于闹市之中的幽静之地。学校始建于2009年,占地约26668平方米,总建筑面积12430平方米,现有25个全日制教学班,学生1235人,教师55人,是一所中等规模的...
信息技术课丨程序代码里的“遗传”
遗传算法是一种计算模型,它模拟了达尔文的生物进化理论:针对特定问题构造一个环境及一组“基因”不同的个体,根据优胜劣汰原则,对符合繁衍条件的个体,借助组合交叉、随机变异等方法,产生出拥有和前辈有相似之处,但又略有变化的“基因”新个体,一代代遗...
信息技术课丨项目学习在课堂上的渐进性
项目学习在课外更容易开展,特别是制作类的课堂、研究型的活动等。但作为新课标主推的教学模式之一,项目学习进入课堂将是一种不得不面对的具有常态化的现象。为此,面向课堂开展项目学习,教师必须既要放手开拓,又要细致入微执行。之前,笔者进行过关于微项...
信息技术课丨基于项目学习的备课策略探究
在近十年的信息技术课堂教学中,任务驱动教学始终是主流的教学模式。学生在教师设置的任务引导下,通过完成一个个任务达到学习操作的目的。对学生来说,学到的可能仅仅是技术,而在利用技术解决问题的能力方面还有很大欠缺。2015年,泰山版初中信息技术教...
信息技术课丨《Scratch2创意编程之星际大战》教学设计
● 教材分析 本课是人教版六年级下册小学信息技术“Scratch编程”单元中的内容,是在学生学习了利用Scratch绘图、讲故事、动画创作、简单游戏创作的编程基础上,综合运用Scratch键盘控制、舞台位置知识、广播与接收知识完成星际大战游...
信息技术课丨基于“逆向思维学习过程模型”的3D打印教学研究
摘要:随着中外教育界的交流沟通,越来越多的国外先进教育理论被我国教育界吸收运用,其中逆向思維学习的过程模型就是由国外引入的一种较为新型的学习方式,此种学习方式变学生的被动接受为主动设计,改变了过去教师在教授新知识时直接讲授的方式,而是让学生...
信息技术课丨微课在中小学信息技术学科教学中的应用
微课作为信息技术发展浪潮下的必然产物,已经散发出它独特的魅力,也被认为是教学模式变革的又一大方向。对信息技术学科而言,在课堂教学中使用微课教学,有着绝对的优势。首先,信息技术学科在安徽省既没有纳入中考科目又没有纳入高考科目,信息技术教师没有...
信息技术课丨计算机教室环境下小学语文智慧教育案例研究
随着信息技术的发展,传统教育的弊端已崭露端倪,而技术的革新能提高教育的品质与质量,让教师更加关注学生的个性和智慧发展,使学生真正成为学习的主人。在计算机教室环境下,技术能以便携式终端的形式,提供丰富的学习资源、智能化服务、多元的交互方式等,...
课程整合丨计算机教室环境下小学语文智慧教育案例研究
◇教学内容分析 《客人到家我说请》是北京版小学语文一年级第2册第3单元第4课。本单元是识字单元,本节课是按字族编写的儿歌。儿歌语言通俗易懂,贴近儿童生活,既有知识性又有趣味性。 识字是本节课学习的重点。学生在读儿歌的过程中,能认识部分“青”...
课程整合丨公益模式下STEM教育的普惠发展
作为从国外引进的STEM教育,在国内已经有一段时间的发展,也涌现出了诸多研究成果和成功案例。那么如何使STEM教育真正走向普及化、个性化、发展化,是STEM教育要在本土长足发展必须要解决的一个挑战。在这种情势下,纽约科学院中国大陆地区独家合...
课程整合丨第四届中国未来学校大会,探讨数据驱动的课堂革命
为促进未来教育理念的传播、推进未来学校的发展、交流未来学校的宝贵实践经验、展示未来学校的优秀成果,“第四届中国未来学校大会”以“数据驱动的课堂革命”为主题于11月25日至27日在北京大学附属中学召开。大会汇聚了国内外优秀校长、知名专家学者、...
课程整合丨用APP改变小学科学课堂教学方式
前言: 手机(泛指的手机也包含移动的平板设备)和小学科学有什么关系呢?它可以没有关系,也可以有关系,甚至有很好的关系。当然,这要看教师如何引导学生应用手机,如何应用手机中的APP。浙江省嘉兴市实验小学的科学教师们在这里做了一个非常好的范例,...
课程整合丨例谈数学翻转课堂课前学习任务设计方法
学习任务是学生对视频学习效果的自我及时诊断,是帮助学生把握课前学习重难点和知识点的指南针,它在促进学生高效看视频、达成学习目标上能起到重要的支架作用,因此,学习任务在自主学习任务单中占据着主体地位。任务设计的好坏将直接决定学生进行翻转课堂学...
课程整合丨FEG平台助力初中数学课堂教与学方式的转变
《国家数学课程标准》(实验稿)明确指出,“义务教育阶段数学课程的最终目的是为学生的可持续发展奠定良好的基础”。面对新的挑战,基础教育的目的已不仅是将知识教给学生,还要教会学生如何学习。要实施以培养创新精神与实践能力为重点的素质教育,一个很重...
课程整合丨浅谈多媒体应用于幼儿课堂教学
多媒体作为现代教育的重要手段之一,已经广泛应用于幼儿园五大领域的教学活动中。与传统教学方式相比,多媒体教学能够通过直观性、趣味性等特点活跃课堂气氛,突破教材重难点,让幼儿在轻松愉快的环境下获得知识,但也不可避免地会出现一些问题。本文对多媒体...
技术与应用丨文档同步技术应用大盘点
编者按:随着移动互联网技术的快速发展,人们对办公效率的要求越来越高,尤其是对办公文档的高效编辑和处理,减少无效工作,降低工作失误,是每一个职场人的渴望。上一期文章,我们向大家介绍了文档同步技术的功能及原理,本期文章将向大家盘点文档同步技术在...
技术与应用丨Mixly开源项目设计20:温湿度检测装置
冬季天气常常非常干燥,有时室内的暖气会加剧这种干燥,这时成年人可能还可以接受,但是对于孩子来说,就有可能会引发一些呼吸系统的疾病。图1是一个常用的寒暑表,上面标明了对人体而言舒适的温度和湿度是多少,温度的范围是18~24摄氏度,湿度的范围是...
技术与应用丨设计一个用参数控制的风扇模型
为什么现在风力发电机只有三片瘦长的风叶呢?这是一个有趣的问题,在“百度知道”“知乎”上有很多类似的提问。而要想回答这个问题并不容易,因为要涉及到很专业的名词,如风轮实度、贝兹理论等。对中小学生来说,如果要研究这个问题,最好的方法莫过于自己做...
数字社区丨诞生与关闭
世界上首位机器人公民诞生 索菲娅(Sophia)是历史上第一个成为一国公民的机器人。在沙特首都利雅得举行的“未来投资计划(Future Investment Initiative)”大会上,索菲娅发表了演讲。沙特阿拉伯授予了机器人索菲娅公民...
数字社区丨智能时代的教育智慧
2017年是一个人工智能与围棋的热点年,当无数人正在关注围棋电脑大战围棋手柯洁这场大战的时候,家兄魏飞带领学生不声不响地完成了一篇化学论文,与大败顶级围棋高手不同的是,这一次是围棋的“气”与“眼”思维,帮助化学家解决了大问题。 魏飞是清华大...
数字社区丨游戏的启示
在许多教师看来,学生就只能是教育对象,只能是信息的接收终端;即使他们在反馈里能给教师一点启示,那也是可以忽略不计的,殊不知,无处不在的网络,早已颠覆了这种传统。 ● 游戏让我们难堪 一日,高二(8)班联欢会。张灯结彩的教室里,班上所有的科任...
域外采风丨欧洲学校网在推进欧洲教育信息化中的作用及启示
摘要:欧洲学校网作为推进欧洲教育信息化工作的联盟组织,将政策、研究和创新、学校服务作为三大使命,不断推进各国教育信息化战略、政策和项目实施,促进各国基于信息化的教育教学改革与创新实践。在我国不断鼓励各地积极探索应用创新的过程中,欧洲学校网以...
高教专区丨“互联网+”环境下课堂快速签到实证研究
摘要:“互联网+”概念的提出引发了社会对互联网应用的新一轮变革,这一变革已经逐渐蔓延到高校课堂内。无处不在的互联网接入、高度普及的智能手机以及师生信息素养的提高,使得高校已经具备了应用“互联网+”理念进行高校教学改革的条件。课堂点名是高校课...
高教专区丨模拟公司项目教学模式在“网页设计与制作”课程中的应用
摘要:针对面向高职开设网页设计与制作课程过程中普遍存在的教学效果不明显、学生学习兴趣不易维持等问题,本文提出了一种模拟公司项目教学模式,通过将该模式运用到网页设计与制作课堂教学中,提升了教学效率,激发了学生的学习积极性,推动了计算机应用技术...
高教专区丨以行动者网络理论透视教育科技
摘要:行动者网络理论自20世纪80年代创立便广泛应用于社会科学的诸多领域。在教育领域中,行動者网络理论试图去揭示“教学”过程中的广义内涵。它将教学视为“教”与“学”两种集体成果的结合,是行动体交织成网的情景活动,是一系列人、人机联合的聚合。...
高教专区丨浅谈民办高校数字迎新系统建设与应用
摘要:本文主要介绍了数字迎新系统在民办高校的建设与应用实例,可为其他同类高校建设数字迎新系统提供参考。 关键词:数字迎新系统;高校迎新 中图分类号:G434 文献标识码:A 论文编号:1674-2117(2017)23-0103-03 迎新...
高教专区丨大学生公共创新创业信息服务平台的研究与实践
摘要:本文从大学生创业实际情况和创新企业发展规律出发,依托高校、企业和行业的深厚积累和特点,阐明了“大学生公共创新创业信息服务平台”的设计理念,该平台以培养高等应用型人才、增强大学生创新创业能力为目标,提供了基础实验教学、支持创新实验实训、...
高教专区丨三百六十度自由翻转 华硕灵耀360释放时尚魅力
超轻薄笔记本360度释放美 华硕灵耀360轻约1.1kg,薄约10.9mm,用户携带十分方便,其機身采用精雕细琢的航天级铝合金材质,通过精心锻造让机身不仅轻薄且更坚固耐磨。而最受用户关注的就是华硕灵耀360的360度翻转设计,采用经过严苛检...
高教专区丨MOOCs教学模式下学习者特征及效果分析研究
摘要:本文针对学习者MOOCs学习中遇到的问题,分析了学习者的学习风格、时间规划、学习氛围,以及学习者的学习效果,在此基础上提出了创新教学实践学习共同体的思路,并以“Web应用开发技术”课程进行实践,根据学习者的学习风格,坚持利用MOOCs...
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