中国信息技术教育

中国信息技术教育 (2017年21期)

类型:半月刊  类别:教育教学
《中国信息技术教育》杂志是一份“引领课程整合,服务教学需要”的中央级信息技术教研刊物,全国中小学计算机教育研究中心指定刊...     展开
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目录
卷首丨走向儿童编程教育的诗和远方
“学好数理化,走遍天下都不怕”曾经是我们这一代人刻苦学习的座右铭,是我们科技兴国的报国情怀,也是我们朴素的职业诉求。虽然从现在的观念来看,这一说辞明显夸大了理科的作用,忽视了人文学科,但在20世纪七八十年代的社会环境和教育语境中,这确实反映...
专题丨走近儿童编程教育
随着Scratch、Kodu等儿童编程语言的兴起,现在很多小朋友都对编程表现出了浓厚的学习兴趣,他们或爱上了Scratch中的那只小猫,或被Kodu的图形界面所吸引,或开始接触LEGO Mindstorm Robotics……那作为教书育人...
专题丨儿童编程教育价值与实施途径分析
情境引入:这是我们所在的城市——上海,一座现代化的美丽都市。(课件播放照片)然而,如今这座城市却被一个严重的问题所困扰,那就是环境污染。上海如同我们的家,谁都希望自己的家永远展现出美丽干净的姿态,所以今天我们就以环境保护为主题,设计一款Ko...
专题丨儿童编程课程的设计与开发
课程开发背景 随着智能手机的普及,各类手机APP软件、智能化服务与我们的生活愈发变得密不可分,中小学生从小便能接触到许多电子产品与各种程序软件,有着刻在基因里的程序意识,对“程序是如何运作的”表现出极大的兴趣。 由于种种原因,在义务教育阶段...
专题丨基于计算思维的儿童编程教学实践
周以真教授在美国计算机权威刊物Communications of the ACM上提出“计算思维”后,不但引起了学术界的广泛共鸣,也影响到人们对小学信息技术课程目标认识的变化。计算思维描述了如何利用计算机来解决问题时所利用的过程与方法,它应...
专题丨小学生编程教学的实践与思考
近年来,越来越多的小学开展计算机编程教学,这是培养学生使用信息技术解决各类问题的意识和能力的重要组成部分。图示化、积木式的程序环境的出现,降低了编程的入门要求。但对于大多数小学生而言,编程本身并不有趣,无论编程语句还是编程规则,都是抽象和枯...
专栏丨在线社会性网络:相关研究进展
人是社会性动物,社交,如同氧气、水和食物一样,始终都是人们必需的东西。随着全球互联网的飞速发展,人们的社交场景发生了翻天覆地的变化,在传统离线社交网络的基础上,基于互联网的在线社交网络,极大地延展了人们的社交舞台。现如今,人们已经离不开互联...
专栏丨翻转课堂:小心误入“预习”歧途
翻转课堂常常被误认为是课前“预习”,课堂上教师再去讲课,学生就容易掌握知识,并美其名曰“先学后教”。笔者以五十多年的学习经历审视,不禁哑然失笑。 要知道,我在上世纪六十年代初上小学的时候,就已经有预习了,到课堂上听老师讲课时,有的内容已经知...
专栏丨教育信息化:发展是硬道理
这一段时间,在媒体上看到的一些消息让我着实吃了一惊!比如,一篇文章中说:“新学期開始,有不少学校宣布,放弃电子备课,回归手写教案。理由是,电子备课让有的教师不再备课,直接从网上下载课件。”其实,这些学校的做法在现实中总会时隐时现,甚至就在我...
专栏丨从网络警察到单车猎人
在社会性的生活中,都需要建立一种公共秩序,以维护动态平衡的社会状态。网络社会也是如此。 英國哲学家T·霍布斯的社会契约论认为,独立的个人为摆脱各自为战的混乱状态,相互缔结契约,从而形成社会秩序。在现代社会中,社会秩序需要凭借国家权...
信息技术课丨用记事本游戏帮助教学
所谓记事本,可以是Windows操作系统里的Notepad,也可以是其他操作系统里的各种文本编辑软件。虽然说记事本的主要功能是记录和编辑文字,但用记事本其实也可以制作出一些用于教學的简单游戏。可不要小看简单的记事本,它小巧简单,制作和部署都...
信息技术课丨信息技术实验:计算机如何对声音进行“录制”存储
数字化技术是信息技术课程中的基础内容之一,尤其是数字化的原理、用途、特点及相关技术的特色,比较难以理解,通过信息技术实验,用數据与作品输出技术原理及应用,可以更容易地探索其技术特点。例如,在音频处理中,可以通过音频处理软件观察计算机将自然界...
信息技术课丨算法设计中的变量跟踪实验
在算法设计学习中,对于一些经典的算法首先需要的是学习、理解,然后才是应用。原因是,一方面,这些经典的算法比较复杂,不学习基础理论是很难自行设计出代码的,尤其是很多算法都获得过大奖,确非常人所能原创;另一方面,学习经典算法本身就是对计算思维的...
信息技术课丨双动双融合,创设生本课堂
● 学情分析 四年级的小学生具备了一定的信息技术处理能力,好奇心强且求知欲旺盛,喜欢对自己喜欢的事物进行研究、分析,开始从被动学习向主动学习转变,喜欢尝试和探索新生事物,思维活跃,喜欢创新、求异,开始向抽象思维过渡,能进行较复杂的分析,是养...
信息技术课丨基于好好搭搭小车的小学生创客课程设计
摘要:随着创客空间在中小学的普及,创客教学课程设计成为一线教师关注的焦点。而其中选择何种产品,如何更好地体现创客精神和STEM的教育理念是更值得教师们思考的问题。因此,本文提出基于“好好搭搭在线”网络社区,以好好搭搭小车为载体开展创客课程教...
信息技术课丨“Scratch+传感”式创客教育案例研究
Scratch课程内容从2015年上半年开始进入浙江省小学信息技术教材中,但教材中的Scratch趣味编程还仅仅停留在纯软件的层面,缺少实体硬件的支撑,在课堂中培养学生动手操作、将自己的创意变成现实产品等方面存在着局限性。因此,笔者尝试将“...
信息技术课丨高中生对“信息系统”的认知状况调查与分析
在教育部即将公布的《高中信息技术课程标准》中包含了“信息系统与社会”模块,该模块将信息系统作为一个崭新的内容写入新课标。信息系统与数据、算法和信息社会一起成为高中信息技术课程标准中的大概念,并成为高中信息技术课程培养的核心目标。教师只有知道...
信息技术课丨计算机网络教室环境下小学语文智慧教育案例研究
目前,传统的教学方式、单一的教学资源不能有效帮助学生学习语文知识,而计算机网络教室环境可以满足学生的学习需要,让他们根据自身特点,进一步感受中国优秀传统文化,促进语文学习。本文将以《回乡偶书》一课为例,探讨如何借助计算机网络教室环境,来实现...
信息技术课丨纽约科学院对STEM教育升华的再思考
STEM教育作为国外引进的教育理念和机制,在国内十来年的发展过程中,虽然涌现出了很多优秀的成果,但也面临着诸多挑战。在当前的教育大背景下,我们迫切需要整合优秀的教育资源,提出完善的解决方案来支持学校开展STEM教育,并形成长效机制。 优秀S...
信息技术课丨当手机直播遇上“校园百米定向”活动
前言: 跟包士娟老师在一个研究性学习的群里很长时间了,曾经看过包老师和其他老师的交流,知道包老师长期进行综合实践活动教学,且一直运用项目式学习的方式,还特别喜欢应用手机APP进行教学,所以笔者特意跟包老师约了一篇稿子,包老师很痛快地答应了,...
信息技术课丨交互式电子白板环境下的物理课教学设计
在教育信息化带动教育现代化的浪潮中,数字化、高端化、智能化的教学设施越来越成为引领教育变革、提升教育质量的重要力量。交互式电子白板正是在课堂教学与信息技术深度融合的背景下应运而生的,它的一系列特性非常适合于物理学科的教学,所以越来越多的物理...
技术与应用丨文档同步技术解密
一谈到文件存储,你首先会想到什么?——U盘、光盘、移动硬盘? 长久以来,外置存储设备一直深受人们喜爱,U盘外形小巧,携带方便,价格实惠,几乎是每一个人的“居家旅行必备”之选。但是,U盘虽然方便,可并不牢靠。由于产品质量或使用方法不当等原因,...
技术与应用丨Mixly开源项目设计19:信息的传递
首先我们来设想一个常玩的游戏——传声筒,一群人排成一排,第一个人将一句话告诉第二个人,第二个人再原原本本地告诉第三个人,以此类推,一般来说最后的游戏结果会比较准确,而有的时候我们会提高该游戏的难度,将信息传递的方式从语言转变为手势,游戏进行...
技术与应用丨用Micro:bit做活动启动仪式道具
在2017年上海創客嘉年华的教育论坛上,国内创客教师社群“猫友汇”和上海蘑菇云合作,在全国范围内启动“校园创客嘉年华”活动。在论坛的前一天有教师提议,应该让启动仪式更有仪式感,最好有特定的道具。因为“校园创客嘉年华”是一个非常有意义的活动,...
技术与应用丨虚拟现实在教育中的试探:同理心、行为改变与社交
虚拟现实是一种运用计算机系统生成的三维模拟环境,在环境中可以使用特殊的电子设备,以一种看似真实的或物理的方式进行交互,如带有屏幕的头盔或装有传感器的手柄或手套。 一个有趣的研究,让参与者分为两组:一组通过观看视频、图片、文字了解非洲的贫民窟...
技术与应用丨代码已经成为文学
今天,先来说一位诗人的故事。1815年,著名诗人拜伦与妻子安娜·密尔班克生下了女儿埃达并离婚。如今所有介绍诗人拜伦这段婚姻的文章都说“这是一个诗人一生最大的错误,安娜是一个心胸狭隘、理智、完全不能理解拜伦的漂亮贵族子弟”,也正因为...
技术与应用丨别样“整”与“合”
课程整合是教改的难点,但课堂教学改革又离不开整合。当我们在正向整合课程的过程中遇到困难时,能不能也来一次蒙太奇式的影像倒放,进而揭示课程整合的内在秘密? 反向整合 有这样几位信息技术教师,曾涉足一个陌生的领域——联合进行一种“研读文言文”的...
技术与应用丨虚拟现实(VR)在动漫教学中的应用
摘要:虚拟现实(VR)是一种可以制作和感受三维虚拟世界的计算机技术,具有可感性、交互性、自主性等特点。本文笔者将VR技术运用到动漫教学中,通过自主开发的动漫信息化教学平台,结合互联网,开发了手机客户端和PC客户端,利用VR技术模拟动漫三维虚...
技术与应用丨智慧校园环境下中小学校本资源库建设管理策略分析
摘要:在“互联网+教育”大背景下,以物联网、云计算、大数据等新技术为特征的智慧型校园的建设已在很多中小学校广泛开展。教育部颁布的《教育信息化“十三五”规划》明确提出,“要不断扩大优质教育资源覆盖面,加快探索数字教育资源服务供给模式,有效提升...
技术与应用丨学科优质教学资源建设与应用研究
摘要:随着信息技术和互联网的不断发展,各级教育行政主管部门和教育工作者都致力于资源的建设与应用的研究,但实际上能够方便、快捷、高效应用于学校一线教学的优质资源并不常见,所以学校有必要进行学校学科优质教学资源的建设与应用工作。本文分析了优质资...
技术与应用丨借助云存储,构建教师的个人资源管理体系
摘要:富媒体时代,教师虽然能够从多种途径获得多样化学习资源,但在资源使用阶段却未必能够快速、准确定位到所需要的资源。本文在对教师资源管理困境与问题分析的基础上,基于教学需求驱动的视角提出了利用云存储构建个人资源管理体系的方法,并对资源管理的...
高教专区丨基于MOOCs的Web应用开发技术课程创新教学设计及应用
摘要:结合MOOCs教与学模式和翻转课堂的优势,本文提出适合课堂教学的单位学时微课程教学法,要遵循学生的认知、习惯和学习心理规律,以典型项目为载体,精心解构,巧设学习情境,练习、学习双管齐下,发展核心素养,保证教学质量。笔者以“Web应用开...
高教专区丨基于情境认知理论的大学英语微课设计探究
摘要:情境认知理论强调创设丰富的、有意义的学习情境,使学生能在情境中发现问题、探究问题,进而解决问题,完成对知识的建构。本文从情境认知学习理论的特征入手,分析了情境认知理论与英语微课的契合点,并以大学英语教学中习语的学习为例进行了微课的课程...
高教专区丨交通管理工程专业虚拟仿真实验中心建设的探析
摘要:实践教学是培养大学生的创新精神和实践动手能力不可或缺的教学模式,要想提高公安交通管理工程专业人才培养质量,解决传统实践教学受到时间、空间、安全等因素制约的困境,在教学中采用虚拟仿真实验环境不失为一种有效的途径。本文以浙江警察学院为例,...
高教专区丨基于网络日志的用户偏好判断方法
摘要:随着网络的广泛应用,网络用户规模越来越庞大,如何分析他们的偏好,进行有效的管理和引导,成为亟待解决的问题。利用网络日志对用户偏好进行分析,是一个行之有效的方法。本文首先定义了空间概念,给出了网络空间概念,并提出了改进的Tire树结构;...
高教专区丨翻转课堂中信息化教学工具应用研究综述
摘要:随着信息技术的高速发展,信息技术与教育深度融合已经是未来教育发展的大势所趋。目前,有很多教学工作者针对如何将信息工具运用到教学过程中进行了研究,本文对目前各类信息化工具在教学过程中的应用情况进行了总结分析,并对信息化教学工具在教学中的...
高教专区丨职业院校实训室信息化管理机制研究
摘要:本文以甘肃林业职业技术学院旅游综合实训室为背景,对当前职业院校实训室的管理现状进行分析,提出了科学的实训室信息化管理策略,能够对提高实训室的利用效率、发挥实训室的教学功能、共享实训室的设备资源起到积极的促进作用。 关键词:职业院校;实...
经验交流丨基于BYOD的小学数学智慧学习实践与思考
随着信息技术的飞速发展,人类社会进入了移动时代,学生自带设备(BYOD)进入校园学习也逐渐成为一种趋势。我校自2014年9月率先开展基于BYOD的智慧学习以来,教学发生了翻天覆地的变化,学生可以自己携带设备到学校进行不同学科的学习,教师也可...
经验交流丨信息技术助力小学语文家校互通学习
随着时代的发展,信息技术逐渐融入到生活和工作的每个环节,当然也融入到教师的教学中。很多时候,小学语文教师只是使用信息技术拓展课程内容、呈现教学内容、增强师生互动而已。然而,如今的儿童是数字原住民,他们在家庭日常生活中普遍地使用信息技术进行沟...
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