农民科技培训 (2022年12期) 电子版

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卷首语丨让调研成果在实践中绽放光芒

2022年7月，中央农广校组成3个调研组，分赴华北、西南、西北地区（线上）开展调研活动。座谈会上，“把脉问诊”理思路，凝心聚力谋发展；农民田间学校里，调研种养模式和生产体系；疫情之下，线上访谈分析调研。 汇聚办学成果。职业教育与技能培训，是...

特稿丨深入学习贯彻习近平同志关于三农工作的重要论述推动新时代农民教育培训体育工作高质量发展

习近平《论“三农”工作》收入了党的十八大以来习近平总书记关于三农工作的重要文稿61篇，共计19.7万字，为深入学习贯彻习近平总书记关于三农工作的重要论述提供了最权威、最经典、最系统的教材读本。通过深入学习研读，联系广校体协事业发展实际，有三...

专题丨强化体系 改革创新 推动广校体协在农民教育培训体育中发挥更大作用

编者按：为全面贯彻中央关于乡村人才振兴部署要求，加快培养高素质农民和知农爱农实用人才，中央农广校今年组成3个调研组，分赴华北、西南、西北地区（线上）调研。通过深入细致的调查研究，努力把农民教育培训体育工作情况弄清楚、症结分析透、对策想明白，...

专题丨发挥体系优势加快培养高素质农民队伍

2022年7月，中央农广校和云南、重庆、四川、贵州4省（市）农广校组成调研组赴云南省开展实地调研。调研组先后赴云南省玉溪市江川区、红塔区，红河州建水县、开远市和文山州丘北县，实地走访10余家农业企业、农民田间学校等，召开座谈会，与当地各级农...

专题丨凝聚体系力量加快推动农民教育培训体育事业高质量发展

2022年7月，根据广校体协关于开展2022年分区调研的通知要求，考虑到现场调研地突发新冠肺炎疫情，中央农广校与陕西、甘肃、青海、宁夏、新疆、新疆兵团农广校组成调研组采取线上调研方式进行。调研组通过分析调研报告和线上访谈，深入了解西北地区广...

农民田间学校丨“大户”人家做培训

在山东省招远市金岭镇钟离河源头，有一座远离城市喧嚣的静谧“小镇”，绿树掩映，清溪环绕，那是一个以大户陈家村为中心、北起西华山村、南至北寨子村、西到西梧桐夼村、东至南冯家村和侯家沟村，集农业生产与加工、农事体验和观光、科普教育与游乐、社区养生...

农业企业丨打造特色品牌 撬动产业链升级

湖北武汉江夏土地堂种植西瓜历史悠久，最高峰时期年种植面积达到2.8万亩，曾经“西瓜王，土地堂”名声响当当，土地堂的西甜瓜在各大市场都是抢手货。但受销售、生产成本等种种因素制约，土地堂西瓜王品牌也逐渐没落。然而在今年夏天，土地堂西瓜王又重回武...

农业合作社丨一片叶子带富一方百姓

浙江新昌县是“中国名茶之乡”，产茶历史悠久，茶园遍布。“剡溪悠悠，千古流长，天姥巍巍，云海苍茫。三生大佛如如在，剡茗久远飘异香……”悠扬的《新昌茶歌》弥漫着历史的茶香，也唱出了新昌地方特色。 1987年出生的盛文斌正是在新昌这样人杰地灵的环...

家庭农场丨科技“葡”曲富农家

11月初，虽然常规品种葡萄已经下市，但在江苏省白兔镇张峰良品家庭农场里，今年新试种的晚熟品种“东方优系”才刚刚上市。“这几年我试种了许多新品种，丰收了就在当地及周边推广，‘东方优系’这种晚熟品种不仅能填补葡萄销售后期的空档，满足消费者的需求...

一线手记丨乡村振兴背景下农村政策培训对策分析

农村政策培训不仅关系着农民对农村政策的理解，也影响着农村政策制定目标的实现。只有解决好农村政策“靠谁宣传”“向谁宣传”和“怎么宣传”的问题，才能进一步推动农村政策落实落地，为全面推进乡村振兴提供人才支撑。 一、农村政策培训工作存在的主要问题...

职教论坛丨多措并举办中职 深化教改固根本

随着农民中职教育教学改革试点工作不断推进，各地涌现出一批好的经验做法。笔者在对云南省元谋和巍山两县的农民中职办学情况调研过程中，发现两地在招生策略、课程设计、体系建设、师资队伍建设等多方面有所创新，并且取得了较好的效果，值得学习和推广。 一...

技能培训丨富阳区：“12369”模式育高素质农民

近年来，浙江省杭州市富阳区农业农村局探索并构建了推进高素质农民培育“12369”模式。该模式从制定年度计划、选择培训机构，到调研培训需求、设计菜单式课程、制定教学计划，再到教学过程管理、考核评价、培训效果跟踪，解决了农民教育培训过程中精准度...

技能培训丨办好“四个”班让培育有特色见真章

近年来，睢宁县农业干部学校以服务乡村振兴战略为目标，以提高农民技能化和专业化为核心，以“产业富民、技能强民”培训工程为抓手，围绕睢宁县主、特、精产业发展需求和农民教育培训项目实施要求，创新培育模式、方式和手段，分类分层、集中精力办好“四个”...

调查研究丨关于加强农民田间学校建设和使用的实践思考

农民田间学校是各级农广播校（农民科技教育培训中心）业务的有效延伸，是以农民为中心、以需求为导向、以田间为课堂、以实践为手段的农民教育培训基础平台。截至2021年底，全国共有不同层次、不同类型的农民田间学校17308个。农民田间学校在培养人才...

调查研究丨立足特色产业 培育高素质农民

云南省开远市农民教育培训工作重点聚焦高效现代农业发展和乡村人才培育需求，凝聚各方力量，培育高素质农民，促进乡村人才振兴。 一、主要做法 （一）开展精准培训 一是开展新型产业花卉栽培技术推广培训。在“一县一业”花卉示范县的推动下，花卉推广培训...

调查研究丨“五聚焦”助力乡村人才振兴

云南省丘北县农广校结合全县实际，充分发挥培训机构的主导作用，努力提高培训的针对性、规范性和有效性，积极探索农民教育培训模式，培训工作取得显著成效。 一、主要做法 （一）聚焦脱贫攻坚精准培训。围绕文山州就业扶贫三年行动计划（2018—2020...

农民体育丨第一批全国农民体育健身活动基地

案例简介： 山东省农广校济南市分校主要负责农业专业技术人员的继续教育、农民科学技术教育培训以及农业实用技术培训任务。经过多年的建设和发展，学校已成为一所集农民教育培训、农业职业技能鉴定、农业技术成果推广、农民体育赛事活动承办为一体的综合性、...