中学课程辅导·教师通讯

中学课程辅导·教师通讯 (2017年22期)

类型:半月刊  类别:教育教学
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目录
观点丨核心素养视域下初中信息技术教学策略
【内容摘要】在当今的社会中,信息技术已经成为社会的发展主流,信息技术的发展为人们的生活带来了新的契机,因此信息技术已经成为人们生活必备的技能。在初中教育中重视信息技术教学具有非常重要的意义,目前在素质教育的背景下,信息技术教学受到了更多的重...
观点丨探析核心素养的高中生物学生活化教学策略
【内容摘要】高中的生物核心素养要求学生通过高中生物课程的学习,从生物知识中掌握关系个人和社会长远远发展的必要品质和能力。高中生物教师不断强化对学生的核心素养教育,把生物学科知识点和核心素养培养有机结合,设置贴近现实生活的教学情境,有利于提高...
观点丨初中历史教学中学生情感意识培养的对策
【内容摘要】在中小学教育教学改革的背景下,初中历史的教学要求提到了更高要求,不仅培养学生必备历史知识能力,更加强调情感意识的激发,塑造学生历史情感和爱国情怀。这种历史情感意识的激励,能够更好的培养学生具备自强不息、自信自尊、远大抱负等等素养...
观点丨由一则微信 “裸课”引发的思考
【内容摘要】教育现代化的发展,给音乐教师的教学带来了极大的便利,也使音乐课堂更富有色彩。教学案例、色彩艳丽的课件,只需轻轻点击鼠标即可获取。但是,随之也出现了一些问题,有些教师在教学中过于依赖网络资源,缺少对教材的解读,音乐教学缺乏自己的思...
观点丨论“校本培训”的重要性
【内容摘要】通过对康乐县教育现状的调查分析,提出解决教育水平低下的措施,得出在我县校本培训实施的重要性。 【关键词】基本情况教学质量校本培训 一、康乐县高中教师基本情况 康乐县隶属于甘肃省临夏回族自治州,处在临夏州东南,甘肃省中南部。东与临...
观点丨巧设历史情境,提升历史教学效率
【内容摘要】历史故事有其特定的历史背景和历史价值,那么,在我们的历史教学过程中,我们同样需要为教学活动赋予特定的情境。这样不仅可以有效的激发学生参与课堂的兴趣,更能启发学生身临其境的历史思维,以此优化课堂的效率,提升历史的学科魅力。 【关键...
观点丨语文课,怎能一笑而过?
【内容摘要】在课堂中,如何体现学生的主体地位是课堂教学策略需要重点研究的环节之一,在这环节中,教师需要融入自己的智慧与艺术,让学生的不仅在学习中收获知识与智慧,更收获幸福与成长。而教师的科学教学策略则是智慧与幸福的保障。 【关键词】语文主体...
观点丨加强语文专题阅读指导,提高学生的阅读能力
【内容摘要】随着新课程改革的不断深入。对初中生的阅读提出了更加明确的要求。在这样的背景下发现,仅仅依靠语文课堂阅读是远远不够的,学生需要在教师的指导下进行拓展阅读。通过实践发现,通过专题阅读指导,可以有效激发学生的学习兴趣,让学生通过自主学...
观点丨合作探究式教学法在初中数学教学中的应用策略
【内容摘要】在新课程改革的背景下,对教师的教学提出了更高的要求,教师必须转变传统的教学理念,在教学过程中不仅仅是传递知识,更要积极主动的组织和引导教学活动,激发学生主动参与学习的积极性。初中数学是非常重要的科目,它具有很强的逻辑性和抽象性,...
观点丨浅析如何优化高中地理教学的原则及具体策略
【内容摘要】随着教育改革的不断深入,素质教育越来越得教师的热爱,许多的教师都纷纷开展了教学方法的改革,高中教育作为教育体系中重要的一部分的,同时还是,决定学生升学,未来职业发展的关键,其中,地理学科是高中教育中重要的一门学科,其内容包含了时...
观点丨基于“四基”的初中数学问题解决教学
【内容摘要】“双基”(基础知识、基本技能)是我国数学基础教育的优秀传统之一,随着教育理念的不断拓展和教学实践的不断深入,“双基”已逐步扩展为“四基”(基础知识、基本技能、基本活动经验、基本思想),由于“四基”教学目标涉及到培养学生相关的数学...
观点丨农村初中生物教学中学生自主学习能力的培养分析
【内容摘要】生物是一门建立在实验上的学科,生物教学的开展对学生动手能力的提升有积极的促进作用。在新课程改革的背景下,初中生物教学已经取得了一定的发展。自主学习能力是新课程改革背景下对学生提出的要求,同时这也是社会对人才提出的必要要求,因此在...
观点丨悦动足尖,健康成长
【内容摘要】足球,它不仅仅是一项深受大众喜欢体育运动,还是一项集德育、体育、智育为一体的大型运动项目,这项基本体育运动的学习与锻炼将会极大的促进学生的生理、心理、智力上的全面成长。 【关键词】足球体育智力教学初中 足球运动作为世界上影响最大...
观点丨基于核心素养的高中数学教学评价思考
【内容摘要】教学评价对教学的影响至关重要,基于核心素养的视角,需要对当前的教学评价作出尝试思考,并寻找教学评价的转变途径。本文基于著名数学教育家史宁中教授的相关观点,在结合具体教学实例的基础上,就核心素养推动教学评价转变及其途径作了思考,对...
观点丨数学知识的实践意蕴与核心素养培育
【内容摘要】核心素养培育视角下的高中数学教学,需要走出知识论哲学,走向数学知识的实践意蕴。从数学知识形成过程中的伦理诉求、在知识生成过程中感受数学的生命、认识到数学知识的集体建构性与行动属性,可以让数学知识的实践意蕴丰满起来,从而让核心素养...
观点丨“欲”与天工试比高
【内容摘要】在新课改继续向深水区推进的大环境下,中学生学习力素养的培养和发展已成为基础教育的重中之重。本文以中国中学生核心素养理论为指导,以“学习欲”为切入点,以思品探究小组建设实践为依托,探讨思品学习力素养的教学操作。 【关键词】学习欲核...
观点丨新媒体对高职院校班主任工作的影响及应对策略
【内容摘要】新媒体环境下高职学生的思维模式、行为方式和思想观念都发生了比较大的变化,这给班主任的班级管理工作带来了很大的挑战。本文在介绍新媒体特征的基础上,分析新媒体环境对学生成长和班级管理的不利影响,提出新媒体环境下班主任进行班级管理的对...
观点丨浅谈中职教育专业技能与创新能力融合的研究
【内容摘要】本文介绍了中职学校中结合专业技能,培养中职学生的创新能力的研究。作者从创新与技能的基本概念、制订目标,到创新教育与人才培养方案、专业课程设置和专业技能内容三方面的融合阐述了中职教育中专业技能和创新教育融合的重要性。 【关键词】创...
观点丨高中政治教学中的时事政治应用对策
【内容摘要】政治作为高中教学中的一门重要学科,在整個高中的教育体系中占有重要的地位。当前,随着新课程改革的扎实推进,高中政治教学也吸取了一些新的教学理念,寻求更有效教学模式,提高学生的学习积极性,培养学生理解能力和实践能力,在高中的政治教学...
观点丨高中生物实验有效教学策略行动的研究
【内容摘要】生物教学本身是一门理论性和实践性结合为一体的教学内容,在这门课程当中能够体现出学生的创新能力和综合能力,对于学生的素质培养具有重要的意义和价值。本文主要对高中生物实验有效教学的策略进行了分析,希望能为我国的高中生物教学开展提供更...
观点丨基于批判性思维培养的高中化学实验教学浅思
【内容摘要】最早由杜威提出的批判性思维,具有技能视域的含义。高中化学教学中,教师重视批判性思维的培养,并从思维角度以及技能培养角度建立对批判性思维的理解,且将之贯穿到实验教学中,可以促进学生建构知识,可以提升学生的学习品质。 【关键词】高中...
观点丨关于中学物理作业实效性的研究
物理作业是物理教学的重要环节,是课堂教学必须的补充和延伸,是巩固已学知识,培养学生科学思维和创造力的重要环节。但对于设计有效性的作业这一教学环节却被大多数老师所忽略,也成为影响教学质量的重要因素。 什么样的作业才是具有实效性的作业呢?根据我...
观点丨浅谈高中信息技术学科核心素养的培养
【内容摘要】“核心素养”已成为教育热词,2016年9月13日《中国学生发展核心素养》总体框架正式发布,让我们更加关注学科核心素养下的课堂教学。高中信息技术的学科核心素养包括了“信息意识”、“计算思维”、“数字化学习”和“信息责任”四个方面。...
观点丨深度对话:教学真英语
【内容摘要】英语是一门语言类学科,语言的应用包括听、说、读、写。因此,在教学过程中们,我们必须抓住这四个环节,深入开展相关教学实践行动。本文就如何开展“对话”教学活动,开展论述。 【关键词】初中英语教学对话效果 对话是课堂教学的常态,在初中...
观点丨让语文教学与现实生活比翼齐飞
【内容摘要】小学语文教学生活化是语文教学的发展趋势,语文新课标中明确指出,“建设开放而有活力的语文课程,语文教学要拥有其魅力,不能离开生活这片沃土”,作为语文老师,要转变思想,打破传统的教学模式,打破书本与生活的壁垒,让语文走进生活,丰富学...
观点丨浅析如何增加学习投入
【内容摘要】分析学生学习投入低的原因。针对这些原因,如何进行课堂教学改革以提高学生的学习投入。首先要让学习对学生产生个人意义,然后在有意义的情境下,设计学习事件,可以活动化,可以项目化,可以问题化,可以任务化,让学生在有趣的有真实意义的学习...
观点丨优化初中足球教学的策略探寻
【内容摘要】初中足球是初中体育教学的重要组成部分。优化初中足球教学,必须从“外援性支撑”和“内源性生成”两个层面来展开。在这个过程中,学生足球学习的主体性作用与教师足球教学的主导性作用完美结合。由此,学生的本质力量在足球运动中悄然绽放。 【...
观点丨普通高中生物学科实施互动式教学的策略
【内容摘要】高中生物是高中阶段的必修课程,也是培养学生理论联系实践的一门关键课程。在当前阶段我国的教育改革不断的深入发展,教育当中要求不仅要对学生进行知识性的培养,更要重视起他们的素质和创新能力等方面的培养。将互动式教学融入高中生物教学能对...
观点丨“深度学习”四要素在高中化学教学中的理解
【内容摘要】国内外学者提出的深度学习,已经成为深化课程改革、培养学生核心素养的重要途径。在高中化学教学中,结合深度学习四个要素,即挑战性学习主题、深度学习目标、深度学习活动与持续性评价,可以让学生的化学学习更具建构性,更具有效性。 【关键词...
观点丨理实一体化教学模式在电子电工实训教学中的优势及应用
【内容摘要】当前社会的快速发展,对人才的需要也有了一定的转变。理实一体化的教学模式就是为了适应新形势下社会对人才的需求而提出的。本文结合教学实例,首先论述了理实一体化教学模式的优势,然后就理实一体化在电子电工实训教学中的有效应用提出了一些建...
观点丨政治课教学中联系学生实际的三个着眼点
政治课教学要贯彻理论联系实际的原则,这里所讲的实际包括社会实际、学校实际、教材实际、学生实际等等。笔者认为其中最主要的是学生实际。我们在政治课教学中必须联系学生的实际情况,有的放矢地开展教学活动。下面就如何联系学生的实际谈三点建议。 一、着...
课堂丨当前高中语文高效课堂构建中存在问题及对策研究
【内容摘要】构建高效课堂对于提升高中语文教学质量非常关键。但是在具体实施的过程中,由于众多内外因素影响,其中仍旧存在较多的问题。文中从当前高中语文高效课堂构建中存在问题分析入手,针对性提出了高中语文高效课堂构建策略。 【关键词】高中语文高效...
课堂丨游戏化教学让学生学习更主动
【内容摘要】小学数学的抽象性和逻辑性都很强,在教学中如果不讲究方式方法很容易变得枯燥乏味,学生失去学习兴趣,因此教师要转变思想,丰富传统单一的教学形式,激发学生的学习积极性和主动性,游戏化教学就是一种新的教学模式,它把游戏引入课堂,让学生由...
课堂丨有所教,有所不教
在以前传统的语文课堂教学中,教师总是采用灌输式的教学方法,这样显然不利于学生个性的发展,阻碍学生综合素养的提高。随着新课改的推行,新课程标准中明确指出:“在语文学习的过程中,教师要鼓励学生自主学习,提高学生个性化解读文本的能力,让学生养成自...
课堂丨初中历史课堂教学现状分析及对策
【内容摘要】初中历史课程对于提高学生的人文素养具有很大的作用。通过学习,让学生学会用历史的眼光对看待事情,去评论人和事,培养学生正确的世界观、人生观、价值观。可是由于历史课程知识的个性特点,学生在历史课堂上的表现却不尽人意,教学现状堪忧,本...
课堂丨微课,让科技走进语文课堂
【内容摘要】随着科技的进步和发展,微技术在各行各业得到广泛应用,微课作为一种新生事物,凭借其独特的优势,改善了现代教育的教学模式。高中语文作为高中教学的重点学科,引进微课教学模式,让科技走进课堂,不仅能够提高学生的学习积极性,更能够实现语文...
课堂丨初中语文课堂教学效率提高的策略
【内容摘要】语文学科属于教育体系中比较基础性的学科,在学生日后的学习、工作和生活中起到了至关重要的作用。初中是进一步拓展学生知识的关键时期,因此需要教师采取有效策略来提高初中语文课堂教学效率,更好的提高学生的学习水平。 【关键词】兴趣培养多...
课堂丨用趣味点缀小学科学课堂
【内容摘要】在传统教学中,小学科学是枯燥无味的,很多的小学生不喜欢学习科学,究其原因,大概是因为小学科学教学形式单一,缺乏趣味性,因此想让孩子们爱上科学,教师就要转变思想,以孩子为主体,围绕他们的所需所求开展教学,丰富教学形式,增加教学趣味...
课堂丨初中数学核心素养理念下的课堂教学改革探究
【内容摘要】核心素养是学生在接受教育的过程中,逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需求的必备品格和关键能力。在初中数学核心素养理念下的课堂教学应该是以提高学生的综合素养为宗旨,要求在初中数学的学习过程中形成各种关键能力,从而全面落实立德树人...
课堂丨培养信息素养,漫溯课堂改革深水区
【内容摘要】在信息技术不断发展进步的今天,教师也应当做好课堂改革,通过《信息技术基础》这门课,培养学生的信息素养,让学生紧跟时代步伐,为学生提供在信息化时代不断进步学习的基础。在我看来,专题活动、任务驱动及立体评价,是培养学生信息技能、信息...
课堂丨任务驱动 目标达成
【内容摘要】兴趣永远是最好的老师,在初中信息技术课堂中,我们的任务不仅是信息技术课程的视听效果,也不仅是知识与技能的实用性和趣味性,还来自于任务驱动下的目标确立和达成,这种任务驱动下的兴趣激发更能迎合初中学生的发展需要。 【关键词】任务信息...
课堂丨提高核心素养背景下高中生物课堂教学评价表的设计
【内容摘要】随着世界各国都在逐步重视教育的进步,教育水平的发展也凸显出来,继而成为社会发展的基础。与此相适应的是,新课程的课堂教学评价要充分体出现促进学生发展这一理念。在传统的教育教学模式下,存在着诸多的弊端,然而我们不仅在思考这些问题,一...
课堂丨初中数学课堂教学如何构建智慧课堂
【内容摘要】初中数学的学习不同于小学数学教育,其内容更加全面,知识更加系统,对于锻炼学生的思维能力和逻辑能力具有重要的指引作用,因此初中数学中的课堂教学质量显得尤为重要。智慧课堂作为新的观点和模式,对于学生整体的性能提升具有重要的意义。文章...
课堂丨信息技术与拿来主义
【内容摘要】课程改革高潮迭起的今天,信息技术以它高效、直观的优点在各种评优课中的使用越来越频繁,信息技术与课堂教学相融合成为未来课堂的发展趋势。 【关键词】拿来主义信息技术课堂教学创新时效 面对高速发展的互联网及多媒体计算机,广大教师对信息...
课堂丨初中政治课堂有效提问的“点、线、面”
课堂提问是课堂教学中教师引导学生进行学习的有效手段,有效的课堂提问是打造高效课堂教学的基础。但是,现在很多教师在初中政治课的教学中,存在“随意发问”的现象,这样,就让课堂成了“问题”的堆砌,是很不可取的。在“学为中心”的初中政治课堂教学中,...
课堂丨初中物理课堂教学有效性的实证研究
【内容摘要】课堂教学是教师的主要工作方式,也是教学工作的核心,学生的学习兴趣、钻研精神以及业余爱好等多方面的发展,都是课堂教学的延伸。初中物理的教学内容主要包括力学、电学以及光学等,基础知识抽象难懂,基于此,作者结合自身工作经验,对初中物理...
课堂丨高中物理课堂“生生互动”教学模式研究
【内容摘要】随着新课改的全面实施和不断深入,高中物理教学也面临着一系列的改革要求,很多新型的教学模式也在这样的背景下应运而生,“生生互动”教学模式就是其中的一种。新课程标准中一再强调高中物理老师在教学过程中要突出学生的主体地位,而“生生互动...
课堂丨基于“助学式”课堂的同伴合作学习研究
【内容摘要】面对传统教学中存在的不足,基于生本理念建构出的“助学式”课堂范式,具有激活学生学习动力的作用。在高中英语教学中,让学生基于“助学式”课堂范式,并在同伴合作学习的有效性上进行研究——以学生在学习过程中的“互动”特征为保证,可以让学...
课堂丨提升教学模块效率,提升高中地理课堂质量
【内容摘要】地理作为高中教学中的一门重要学科,在整个高中教育体系中占有重要的地位。当前,随着新课程改革的扎实推进,高中地理教学也逐渐开始转变传统的填鸭式和灌堂式的教学模式,寻求更有效教学模式,提高学生的学习积极性,培养学生理解能力和独立思考...
课堂丨中学地理高效课堂1+1251教学模式实践与研究
【内容摘要】高效课堂模式的建立不仅顺应了国内外课堂教学研究的趋势,也是学校提高教育教学质量的一种有效途径。本文是对罗甸中学地理高效课堂1+1251教学模式在我校实践与研究的情况进行分析。 【关键词】地理高效课堂“1+1251”教学模式实践研...
课堂丨立足课堂培养数学核心素养
《普通高中数学课程标准》明确指出,在进行数学教学过程中,数学核心素养即为整个教学目标的体现,而数学核心素养的形成并不是一朝一夕,是一个缓慢的培养过程,需要学生在整个数学学习的过程中用心体会。对于一个学生来说,数学核心素养具备的基本特征,是学...
课堂丨数学课堂教学“多元化”情境的创设
【内容摘要】在数学课堂教学中,有机创设“多元化”情境教学模式,可以使课堂充满生机和活力,使学生的创造性思维得以充分提升和发展。 【关键词】数学课堂多元化情境探究反思 教师在教学过程中有目的、有计划地创设“多元化”数学教学情境,能充分发挥学生...
课堂丨微课在高中政治课堂教学中的应用
【内容摘要】在现代教学手段快速发展的形势下,教育教学活动也在逐渐发生变化,微课作为一种新型教学资源,目前已经被引入诸多学科的教学过程。但从当前高中政治教学中对微课资源的应用状况来看,还存在一些不足之处,需要采取措施进一步完善。 【关键词】微...
课堂丨高中数学主体探究学习模式的思考
【内容摘要】随着新课改的全面实施和不断深入,高中数学教学也面临着一系列的改革要求。新课改中一再强调高中数学老师在教学过程中要注重突出学生的主体地位,培养学生的思维能力。主题探究学习模式是一种新型的教学模式,将其运用在高中数学教学之中可以有效...
课堂丨深化生命观念,建构生物“和慧课堂”
【内容摘要】生命观念教学是高中生全面发展的需求,也是高中生对于健康成长的迫切要求。高中生物课程与我们的生活息息相关,所以高中生对于最基本的生命知识可以通过生物课的学习来获得。在高中生物中深化生命观念,很好的建构生物“和慧课堂”,可以在生物课...
课堂丨高中物理科学探究活动的实施
【内容摘要】高中对于学生而言是人生中尤为重要的一个学习阶段,对于高中生而言,他们在升入高中之后,学习压力会有很大的提升,各个学科的难度也会有所提升。就高中物理来说,学生需要从接触物理现象到深入理解物理规律探析的方向进行转变,因此,在高中阶段...
课堂丨全球史观与教学运用
【内容摘要】20世纪90年代以来,世界经济全球化的趋势不断加快,反映世界经济全球化趋势的全球史观开始流行开来。用“全球化”的观点来看待当今世界,是每一个人都应有的态度。因此,我们在高中历史教学中,需要将全球史观融入教学过程中。这样不仅能帮助...
课堂丨抓“三读”挖“三思”,创高效课堂
【内容摘要】本文从高效课堂教学的实践出发,探究高效课堂教学中引生思考的问题,作为教师要能开启学生思维,引导学生自主学习就要抓好“三读”,挖掘“三思”即读教材,挖思点;读学生,挖思度;读课堂,挖思情。激活学生的思维,提升学生的创造力,培养学生...
课堂丨高中数学“问题解决”教学模式初探
【内容摘要】高中数学是高中教育中一门重要的学科,在学生思维能力培养方面有着其他学科无法取代的优势。在新课改教学理念下,高中数学教学也面临着一系列的改革要求。很多新型的教学模式也在这样的背景下诞生,“问题解决”教学模式就是其中的一种。笔者结合...
点滴丨初中地理教材插图的应用研究
【内容摘要】初中地理改革后的教材增加了许多各类地理插图,插图所占空间占教材篇幅的一半以上,由此可以看到教材中的插图对于学生学习地理是很重要的,这些插图也成为了教学中的重点。本文围绕地理插图在初中地理课堂中的应用展开。 【关键词】初中地理地理...
点滴丨如何激发学生学习语文的阅读兴趣
【内容摘要】语文教学不仅仅要引导学生掌握大量基础知识,还要在此基础上鼓励学生发展自己的阅读兴趣,并在阅读过程中加深对语言的领悟、培养学生的独立思考能力。当前很多学生阅读兴趣缺失,严重影响到语文整体教学水平的提高。本文分析了激发学生阅读兴趣的...
点滴丨初中思想品德课教学导入的方法
【内容摘要】《思想品德》新课程标准强调:新课的导入是课堂教学中的首要环节。导入的好坏,直接影响整堂课的教学效果,成功的导入对激发学生的求知欲,使学生愉快而主动地进行学习,对知识的接受起着事半功倍的效果。本文结合教学实践,重点论述创设情境、直...
点滴丨分层教学擎起的一片晴空
每天走进校园看见的便是:关爱每一个孩子。关爱学生,关注学生的发展,尊重每一个学生,前提是必须是要承认学生的差异。承认学生的差异,就是将学生作为有独立意识,独立思想的人来看待。每个学生因为生长的背景,教育环境以及社会经历不同,会有着自身独特的...
点滴丨浅谈小学数学教学中学生解决问题能力的培养
【内容摘要】学生的问题解决能力在很大程度上能够反映出教学效果,是学生思维能力、感悟能力、实践能力得到有效培养的最好印证。小学数学作为我国基础教育的重要科目,承担着培养学生逻辑能力、抽象思维能力以及空间想象能力的重要责任,在开展数学教学的过程...
点滴丨中学生人际冲突化解理念的实践
【内容摘要】中学阶段是学生心理和生理成长的关键时期,同时也属于心理较为敏感的时期,他们容易受到他人的不理解,出现被他人误会、排斥等情况,一系列的人际关系都会在无形之中使他们的心理负担得以增加。为了确保中学生能够得以健康的成长和发展,教师需要...
点滴丨利用思维导图促进写作教学
【内容摘要】初中英语写作需要学生清晰的思维作支撑,思维导图可以让学生在构思写作的时候思路更清晰、脉络更分明。实践研究表明,思维导图与英語写作存在着高度契合,以学生熟悉的素材作为写作主题,并根据思维脉络确定一二级分支,可以构建清晰的思维导图,...
点滴丨教材外传
每逢考试,总是看着别的学科的考试说明颇有感慨——考试内容:第一章,……,20分;第二章,……,40分;第三章,……,40分。清楚明白。而英语就不可以这样——Unit 1 Friendship, 20分;Unit 2 English Arou...
点滴丨深度阅读,培养学生英语学习的关键能力
【内容摘要】核心素养重点关注“关键能力”。关键能力的形成需要有效的教学机制,在高中英语教学中,由批判性思维和词义构建支撑起的深度阅读,可以有效提升学生的阅读品质,还可以衍生培养其它的学习能力,因此是关键能力形成的重要途径。与深度阅读相对的是...
点滴丨初中思想品德课教学的导入方法
【内容摘要】要上好思想品德课,就应该让学生在课堂上对思想品德课感兴趣,这思品老师在课堂上要重视的问题。本人认为导语是一堂课的起点,一节课的开头,上好一堂新课,导语的巧妙设计和运用有着举足轻重的作用,酝酿课堂学习的气氛、激发学习兴趣、能充分调...
点滴丨作文“文体自选”异化现象的分析与思考
【内容摘要】从各地的高考作文要求看,近十多年来,作文形式上采取“文体自选”是普遍状态,这体现了增强“选择性”的新课程理念,无疑有利于学生在考试中依据自己的长处,作出合理的选择。但在现实的作文教学中,“文体自选”反而成为学生作文避重就轻的有力...
点滴丨请善待那些“学困生”
在我们的班级里,总有少数学生学习成绩不尽人意,我们暂时称之为“学困生”。究其原因:或学习基础差,或有厌学情绪,或缺乏学习自信心,或学习方法不当,等等。这些学困生难以跟上全班学习的步伐,甚至会影响到老师的教学进度和考试的平均分。但是,我们老师...
点滴丨融“人文精神”于初中语文教学之中
初中语文教材有很多优秀文章,蕴含了丰富的文化底蕴,可以帮助学生树立正确的人生观和价值观,对学生有良好的人文培养。教师在教学过程中,对于人文底蕴的培养具有重要的熏陶作用,通过对文章内在含义的梳理,教师要发挥文章的教育意义,促进学生健康发展。在...
点滴丨小学数学教学中互动教学法的应用分析
【内容摘要】随着新课改的不断深入,在小学数学教学中强调要体现学生的主体地位。在小学数学教学中可以利用互动教学法,来激发学生的学习兴趣,让学生能够提高自身的学习能力,这样能够顺应新课改的要求。本文主要阐述互动教学法的含义,分析当前小学数学教学...
点滴丨回归基本模型,畅游物理题海
【内容摘要】“高中物理学科的特点在于由题目带出相关知识点,而不是简单地罗列,机械地记忆知识点。”由题目的研究回忆了知识点,并在理解上得到了不断的升华。最重要的是不断的回归,再回归。回归了基本模型,回归了我们最坚实的依靠——课本,回归了多姿多...
点滴丨多元促进以趣生智
【内容摘要】中国山水画是中小学美术课程中的一个必修环节,而中国田园山水画则是中国山水画的一个画目(美术——绘画——中国画(画种)——山水画(画科)——田园山水画(画目))。课程通过对中国田园山水画的欣赏、分析、交流、评价等形式让学生走进作者...
点滴丨注重体育学法指导,让初中体育课堂出彩
【内容摘要】体育,在很多文化科目的老师眼中,就是蹦蹦跳跳、跑跑练练,其实不然,每一项技术在传授的过程中有其特定的方法与策略,体育亦是如此。因此,在初中体育的课堂中,我们需要注重教学方法的优化,真正用学法的科学性、合理性来启发学生的参与,优化...
点滴丨优化作业设计成就高效课堂
【内容摘要】作业是笔纸化考查制度下最有力的训练形式,而这种训练如何减负高效是教学的关键所在,笔者结合实际案例,谈谈如何通过优化作业设计,达成效率的提升。 【关键词】作业初中英语质量 设计课下作业是英语教师教学工作的重要环节,设计作业时,教师...
点滴丨职高体育课堂上体能训练的合理安排
【内容摘要】职业高中的体育教学中,体能训练容易产生随意性、粗糙性。有效的体能训练应当是需要合理安排的,本文结合了足球运动中的体能训练要求,从时机选择、方法优化及生本视角下,论述了体能训练合理安排的实践与思考。 【关键词】职高体育体能训练合理...
点滴丨初中法制教育特色课程的开发与实施探索
【内容摘要】青少年法制教育是学校德育工作的重要内容,加强青少年法制教育在带动学校德育工作,推进素质教育中具有重要的战略地位。我校的法制教育已坚持十年,并走出了一条特色之路。但是在法制教育的系统化和规范化方面我们觉得还有较大不足。如何推进学校...
点滴丨问题引领兴趣,兴趣引领学习
【内容摘要】在学习中,对知识最好的检测方法就是解决问题。而且,我们学习的目的,也是发现问题,解决问题,推动社会的进步。能够解决问题才能够说明我们具有学以致用的本领。在初中数学教学过程中,我们应该通过数学问题,帮助学生们培养学习数学的兴趣,同...
点滴丨思维导图在高中生物复习中的运用
【内容摘要】在高中教育体系中,生物是非常重要的组成部分,复习过程中要通过正确的模式来完成。传统的灌输式教学模式,并不适合高中生物复习,还会产生一定的阻碍,对于学生的能力发挥、个人成绩提升,都会产生不良影响。文章针对思维导图在高中生物复习中的...
点滴丨价值情境教学之宝
【内容摘要】情境是思维的源泉,在教学过程中,教师要善于创设有效的情境来激发学生的兴趣,启迪学生的智慧,开拓课堂的深度。笔者结合初中历史教学案例,谈一谈历史教学过程中情境创设的策略。 【关键词】策略情境智慧价值 在历史教学过程中,很多教师都注...
点滴丨借力组内同伴校正,提升写作教学水平
【内容摘要】写作是高中英语教学中的一个难点,针对一般性问题提出同伴校正的解决思路并实践,结果证明其是能够从面上提升学生的写作水平的。同伴校正需要注意教师及时发挥“补位”作用。 【关键词】高中英语写作教学同伴校正 英语写作是学生英语学习水平的...
点滴丨高中化学平衡转化率难点突破
【内容摘要】人教版高二化学化学平衡中的转化率问题一直是学生学习的一个难点。笔者通过简单具体的化学反应来解决化学平衡中的转化率问题。帮助学生解决学习中的难点,提高学习的效率。 【关键词】化学平衡勒夏特列原理转化率气体反应体系密闭容器 和转化率...
点滴丨宽容为帆爱是船
都说班主任是天下最小的主任,但责任之重大、影响之深远却无法比拟。班主任老师的一句话,一个动作,一个眼神能在学生的心弦上弹拨出动人的乐章。班主任的工作,充满着辛苦与繁琐,同时也带来了快乐与幸福。工作期间有幸当了几年的班主任,感触之深刻,更为我...
点滴丨在问题情景中培养学生探究合作能力
【内容摘要】问题是思维的导火线,更是思维的助推剂。合作探究是生本主体的重要体现,将问题与合作探究相融合,以此开启学生的课堂深入之旅。问题、探究、合作将会真正促进学生的思维递进,促进课堂效率的全面开花。 【关键词】问题探究合作情景思维 问题情...
点滴丨初中班级管理中问题与激励方法研究
【内容摘要】初中学生正处于年龄生长的特殊时期,为此,其行为特征一方面表现为有一定的自我控制能力;在另一方面,这种自控能力相对比较脆弱。为此,班主任在开展班级管理环节,需要及时的做好巩固工作,从而实现班级管理工作效率的提升。此外,由于班主任工...
点滴丨流行音乐背景下的中学音乐教学
【内容摘要】初中音乐教学是我国音乐教育体制改革中重要的组成部分,音乐教学质量高度影响着初中学生对音乐的热爱和积极性。在初中阶段通过良好的音乐教学,能够在很大程度上陶冶学生的情操,让学生更早地具备一定的人文修养和人格魅力,并通过音乐流露自己的...
点滴丨探索创新,添翼作文教学
【内容摘要】作文教学是初中语文教学的重点,也是难点之一,如何在时代飞速变迁的环境下,引导学生写好作文、写出好文是一个重点研究的课题。 【关键词】创新作文初中语文 怎样指导学生提高写作能力,这是语文教师极富有创造性而又极其重要的任务。学生的写...
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