北京教育·高教版 (2022年07期) 电子版

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本期关注丨数说“双一流”：师资情况变化

□ 北京“双一流”高校教职工总数近5年增长了6.6% □ 北京“双一流”高校专任教师数量近5年增长了6.7% □ 北京“双一流”高校高级职称教师近5年增长了10.0% □ 北京“双一流”高校高级职称教师结构进一步优化 “双一流”是世...

本期关注丨学科改造升级的立足点

特约主持 铁 铮 （北京林业大学教授、北京高校新闻与文化传播研究会常务副理事长） @ 高金萍（北京外国语大学国际新闻与传播学院教授、博导）： 随着第二轮“双一流”建设高校及建设学科名单公布以及第五轮学科评估结果即将公布，中国高校学科改造升级...

本期关注丨我们需要什么样的职业教育

铁 铮 （北京林业大学教授、北京高校新闻与文化传播研究会常务副理事长） @ 韩宝志（天津大学档案馆馆长）： 新修订的《中华人民共和国职业教育法》把职业教育发展与“建设教育强国、人力资源强国和技能型社会”紧密联系起来，其实2019年颁布的《国...

本期关注丨“重混”：新文科专业建设的三个方向

摘 要：“重混”是凯文·凯利提出的一个动态哲学概念。将其挪用为一个教育哲学概念后，“重混”也成为新文科专业建设直接的哲学机理。“解构”伴随重混，并在逻辑上先于重混。“学科性学术”与“问题性学术”并重是新文科建设的方向之一;与“问题...

本期关注丨重申人文学科的意涵及教育特性

摘 要：在人工智能背景下，“人之异于机器者几希”成为新的时代命题，在此基础上教育何为？以此作为研究思考的切入点，重申人文学科的特性及教育意蕴，试图给当下人文教育提供新的理论视角，以对当今时代实践命题做出回应。人文学科是以灵明知觉的人心作为研...

本期关注丨新文科视野下戏剧教育的路径转向

摘 要：当前，随着新文科建设的展开，如何培养新时代的中国戏剧人才，如何对戏剧教育进行改革，成了国家、社会和高等戏剧教育从业者亟须解决的重要理论和实践命题。戏剧在当代及未来社会的独特功能和学科规律，决定了其在新文科建设方面的价值取向和推进方式...

本期关注丨新文科建设背景下高校文科科研能力提升研究

摘 要：新文科是对文科的创新发展，是文科发展的新要求。结合新文科建设的背景、要求，针对当前高校文科科研的现状与问题，就提升高校文科科研能力提出如下建议：高校要强化战略顶层设计，加强新文科重点领域布局;创新文科科研体制机制，产出高水平标志性成...

本期关注丨新文科背景下财经类专业人才信息素养的提升

摘 要：新文科建设的“新”有多个维度，其中一个重要的维度就是信息技术与人文社会科学的深度融合。随着信息社会或者说数字时代的到来，高校培养的人才所具有的信息素养对其未来成长的影响越来越受到关注。财经类人才作为专业人才，其信息素养可以通过专业课...

本期关注丨学科交叉是为了解决真实问题

当前，交叉学科、跨学科、学科交叉很热，原因在于国家、社会、区域、产业遇到的发展难题，期盼高等学校创新解决。因此，高校交叉学科建设须明方向、知问题、干实事。 学科是知识分类体系和学术制度安排，有客观依据，但却是主观设定。讲客观是其依据科学技术...

高教研究丨智慧教育赋能工商融合的高水平研究型大学建设

黄先开，男，1964年10月出生，湖南人，管理学博士，教授，博士生导师，哈佛大学经济系高级访问学者。现任北京工商大学党委书记，历任北京工商大学（原北京商学院）基础部数学教师、主任、教务处长;北京联合大学副校长、旅游学院院长（兼），北京开放大...

高教研究丨高校“青教赛”历久弥新的时代缘由

摘 要：有高质量的教师，才会有高质量的教育。有“大先生”式的青年教师，才会有赓续事业的希望。举办青年教师基本功比赛是帮助青年教师获得积极发展的重要途径。因此，广大教育管理者和青年教师须以更高的站位，充分认识“青教赛”深层意义、精髓及最终目的...

高教研究丨高校青年教师职前发展的政策建议

摘 要：一流的教师是大学教育质量的有效保障，应转变大学青年教师专业发展的路径，重视大学教师职前培养。大学鼓励与支持研究生院开设“大学教师职前教学模块”必修课是大学教师职前培养普及化的基本前提;大学重新定义教学助理的职能，选拔以大学教师为职业...

高教研究丨新时代加强高校青年教师政治引领的路径研究与实践探索

摘 要：青年教师是高校师资队伍的生力军，加强高校青年教师政治引领，是落实立德树人根本任务、增强高校党组织政治功能、建设高素质专业化教师队伍的必然要求，具有重大的现实意义与时代价值。提出加强高校青年教师政治引领的实现路径，结合北京科技大学材料...

教育科研丨高校体育教学与课程思政融合探究及对策分析

摘 要：通过对高校体育教学中所蕴含的思政内涵开展深入剖析，旨在充分发挥跨专业融合育人的思维效果，完成立德树人的各项基本任务。在贯彻落实党的十九大精神过程中，高校将积极推动专业思政教学，同时在体育教学过程中渗透贯彻党的教育方针，以此发挥思政素...

教育科研丨体育课程思政元素发掘、价值定位与应用研究

摘 要：课程思政是落实立德树人的关键。采用文献资料、专家访谈和逻辑分析等方法，探讨体育课程中蕴含的思政元素。体育课程中包含“追求公平正义、崇尚团结友爱、磨炼意志品质、提高精湛技艺和提升审美素养”五类思政元素。唯有把思政元素融入体育人才培养方...

教育科研丨“以体育德”课程思政创新实践的首体模式

摘 要：首都体育学院面对深化课程思政教育教学改革的新机遇和新挑战，围绕“四个立足”，因校制宜，用好“体育育人”的价值优势，深入挖掘体育文化精髓，积极探索课程思政的体育引擎，打造“以体育德”的首体模式。 关键词：课程思政;德育元素;以体育人 ...

教育科研丨大学学术不端治理的多维审视与优化建议

摘 要：近年来，学术不端事件频发，挑战我国学术公信力，侵蚀国家创新体系，引起了社会各界的广泛关注。从法律、执行、组织、监督、中介行业监管、学术共同体、理论和技术等维度辩证系统地审视我国学术不端的问题，并提出了我国学术不端治理的八条建议：推动...

教育科研丨外源与内生双重视阈下艺术院校教学质量保障体系构建探索

摘 要：当前，对于高校教学质量保障体系的研究，多从审核评估或高校内部自我建设两方面展开，将二者融合研究共促发展的探索较少。通过将教育主管机构和社会大众对高校的外部评估评价需求与高校内部自我质量发展提升的内生需求有机结合，提出外源与内生双重视...

教育科研丨艺术院校人才评价激励机制研究

摘 要：通过运用前沿的人力资源管理理论，从薪酬绩效改革的视角入手，通过岗位分类分级管理，重建薪酬绩效分配体系，多维度考核要素评价，设定测评权重和比例标准等，对艺术院校人才评价结构和特点进行分析，完善人才评价激励机制，发挥正向激励和反向约束的...

教育科研丨艺术院校民族器乐人才培养模式探析

摘 要：近年来，在推进高等教育现代化和文化大发展、大繁荣的时代背景下，社会对民族器乐人才的需求更加多元化、多样化。艺术院校在延续已有办学特色、专业优势的基础上，不断改革创新，探索新时代的人才培养模式。中国戏曲学院的民族器乐专业，遵循戏曲人才...

党建研究丨加强党对学术组织领导的时代意义与基本经验

摘 要：在我国高校改革与发展进入新时代背景下，加强党对学术组织的领导是坚持和加强党的全面领导的必然要求，是实现立德树人根本任务的保证，具有重要的时代意义。党的十八大以来，高校党委在实践中认真贯彻落实党对学术组织的全面领导，积累了宝贵的理论与...

党建研究丨聚焦“五个到位”充分发挥高校院（系）党组织政治功能

摘 要：按照新时代党的建设总要求，高校院（系）党组织要坚持以政治建设为统领，突出政治功能，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，为加快一流大学和一流学科建设、实现高等教育内涵式发展、办好人民满意的教育提供坚强的政治保证、思想...

党建研究丨新时代高质量高校院系基层党组织建设的实践与探索

摘 要：北京建筑大学土木与交通工程学院坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以目标为导向，以政治建设为统领，全面构建高质量党建工作体系、全面提升基层党建工作治理能力、全面增强思想政治工作实效、全面强化基层党组织政治堡垒作用、全面加强...

刊中刊丨“传承红色基因 培育时代新人”红色文化育人模式研究

摘 要：北京第二外国语学院（以下简称学校）坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，始终坚守和弘扬周恩来总理精神，传承红色基因，依托旅游和外语学科优势，积极探索创新红色育人模式，围绕“五个红”建设目标和“五红”育人特色深入开展“红培工程...

刊中刊丨基于“大思政”视角的高校学生党建工作实践探究

摘 要：学生党建工作是高校党建工作的重要组成部分，对于提升人才培养质量具有重要意义。北京第二外国语学院（以下简称学校）基于“大思政”视角，对学生党建工作进行大视野、贯通式、系统化思考，通过融合打造思想引领平台、精准开展党员全程教育培训、拓展...

刊中刊丨党建工作模式创新路径探索

摘 要：北京第二外国语学院（以下简称学院）中东学院党总支作为“全国党建标杆院系”“北京高校先进基层党组织”，坚持并完善党组织领导和运行机制，强化政治把关，深入开展思想政治工作，严格执行基层组织制度，持续推动各项改革稳步进行，始终贯彻“五个到...

刊中刊丨以新时代党建引领“三位一体”的中国特色旅游科学体系改革实践

摘 要：作为全国唯一以“旅游科学”冠名的高校教学科研单位，北京第二外国语学院旅游科学学院对中国特色旅游科学体系具有系统性的构思设计。旅游科学学院教工第一党支部以新时代高校基层党建引领“教育教学、科学研究、社会服务”三大核心职能，并统筹“三位...