教学月刊·小学综合 (2017年12期)

类型:月刊  类别:教育教学
原价:¥6.50   促销价:¥3.90
  • 促销信息
  • 全年订阅更优惠!
目录
课改前沿丨试析拓展性课程定义
【摘 要】分析拓展性课程定义,厘清相关内涵,有助于反思当前学校拓展性课程开发的现状与问题。我们依据浙江省教育厅文件中的拓展性课程定义,从“学校提供”“学生自主选择”“学习内容”等方面加以深入分析,发现学校需要加强拓展性课程的质量意识,关注学...
教研之窗丨走向合作建构:基于“课堂观察”的教研活动案例与反思
【摘 要】新课程背景下的教研活动需要积极转型。基于“课堂观察”的教研活动是一个“确定问题—收集信息—发现问题—分析信息—解决问题”的循环研究过程。活动具体分为三个阶段:课前研讨,在说课中明确课程内容,在合作中确定观察要点,在策划中设计观察量...
教学人生丨“理趣”中求“智慧”
谢小立,浙江省嘉善县第二实验小学副校长。先后荣获全国小学科学优秀教师、浙江省师德先进个人、浙江省“春蚕奖”、浙江省教科研先进个人、嘉兴市新世纪专业技术带头人、嘉兴市名教师等荣誉。他致力于儿童科学学习特征研究,两项科研成果获浙江省一等奖。在深...
教学人生丨做一位善于研究课堂和学生的科学老师
如果面向科学老师问上一句:“新课程改革中对小学科学影响最大的是哪句话?”相信大家都会认为是“科学学习要以探究为核心”。课程标准中短短的一句话,使我国小学科学教学的面貌焕然一新。然而,近年来我们对课堂中“做足了探究的外表,却失去了科学最重要本...
教学人生丨《谁选择了它们》课堂实录
【教学内容】 教科版科学六年级上册《生物的多样性》单元第七课。 【教材与学情分析】 在前几课的学习中,学生已经知道地球上生活着种类繁多、形态各异的生物,这些生物的形态结构与其生活的环境相互关联并相适应。本课以“同一种动物生活在不同的地方,表...
课堂新探丨捕捉“微”镜头 “润物细无声”
【摘 要】将传统文化寓于德育中,使学生在潜移默化中受到传统文化的熏陶,可以产生“润物细无声”的作用。与改革前的小学品德课程比较,《道德与法治》更强化“中华优秀传统文化的传承”。针对一年级学生的身心特点,为有效渗透中华传统文化的教学,教师可以...
课堂新探丨用好教材资源 优化品德教学
【摘 要】教学资源是进行课堂教学的依托和载体。以学生的生活为起点,以教学目标为原点,以学生的学习兴趣为关注点,充分开发和利用教材所提供的教学资源,既能提高教学质量,保证立德树人这一根本任务得到落实,又能减轻品德教师课外搜寻教学资源的负担。 ...
课堂新探丨汲乡土资源 润品德教学
【摘 要】乡土文化资源具有丰富的地方文化内涵,能为品德教学提供取之不竭的课程资源。在品德课堂中,教师要积极捕捉,用心挖掘,精心采撷,因地制宜地开发和利用乡土文化资源,从而实现“陶冶乡土情怀,感知文化内涵”的目标。 【关键词】乡土文化资源;品...
课堂新探丨巧用英语课堂追问 提升学生思维品质
【摘 要】追问法是小学英语课堂教学中一种常用的方法,它对于学生思维品质的培养具有重要意义。在英语课堂中,教师可以通过及时有效的追问来打造灵动与思辨的英语课堂。具体来说,可以从追问方式、追问内容、追问时机三个方面着手;在挖掘思维深度、拓展思维...
课堂新探丨小学英语词汇的音、义、形教学策略刍议
【摘 要】音、义、形是构成一个单词的三个要素。结合人教版《英语》和部分课堂教学实例,教师引导学生从读、写、用三个方面分别来掌握词汇的音、形、义,并帮助学生掌握词汇学习的技能,为英语学习奠定基础。 【关键词】词汇教学;音;义;形 词汇是英语学...
课堂新探丨中小学科学教材中“生命科学”内容的衔接略探
【摘 要】中小学科学教材中“生命科学”内容存在不少衔接不良的问题。教学时应正视这些衔接问题,对内容采取整合、调整、拓展等方面的教学策略,由此才能更地好促进学生学习效率的提高,促进学生科学素养的可持续发展。 【关键词】中小学科学;内容衔接;生...
课堂新探丨一年级的科学,不要太“科学”
【摘 要】随着《义务教育小学科学课程标准》的正式颁布,2017年起,小学一年级重新开设科学课。一年级的科学课要找准教学重点,重在科学启蒙教育,以培养儿童的学习兴趣,丰富儿童的实践体验,促进儿童思维发展为目标。一年级的科学,切记不要太学理,片...
课堂新探丨小学科学课学习活动设计三举措
【摘 要】要促进学生在科学课堂中主动探究,教师必须从学生学习的角度去设计课堂探究活动,以学习单任务、关键问题任务、核心问题任务等形式驱动学生持续探究,把课堂的时间与空间还给学生,学生才有可能成为课堂的主体,才有可能成就课堂中的精彩。 【关键...
课堂新探丨音乐作品解读四策略
【摘 要】音乐教材从宏观角度看是泛指一切关于音乐学科的教学素材,而从微观角度看则是指某一个文本或某一个音乐作品。探寻音乐作品的可教点可以从熟听音乐、深挖内涵、广扩外延和细找对策四个微观角度入手,挖掘其中所蕴含的新的教育思想与内容,并选择科学...
课堂新探丨融合学生“学习建议” 改进美术课堂教学
【摘 要】让学生写出课堂学习感受和建议的做法,除了能呈现学生的课堂体验,还能促使学生对课堂教学提出意见和建议。教师在利用课后建议改进课堂设计时应融合学生的“作业感受”,探寻教学的起点;融合学生的“作业建议”,挖掘教学的重点;融合学生的“作业...
学前教育丨略谈幼儿角色游戏中的教师介入
【摘 要】角色游戏是幼儿园最常见的游戏形式之一,也是幼儿在一定环境中获取知识与经验的方式。但由于游戏设置不够合理、幼儿心理素质和个体认知存在差异,幼儿在进行角色游戏时常遇到困难,导致游戏被迫中止。针对这一情况,教师应根据实际情况,选择合适的...
管理方略丨学生溺水事故的特点、原因分析及对策思考
【摘 要】游泳是中小学生喜爱的体育活动之一,但全国中小生学溺水伤亡事故一直居高不下,做好学生防溺水工作刻不容缓!针对中小学生溺水事故的原因和特点,学校、家长、社会(政府)联动,各司其职又相互合作,多管齐下,为学生筑起安全保护墙。 【关键词】...
管理方略丨从“批评魏文侯”谈批评教育的基本艺术
【摘 要】班主任对学生进行批评教育是班级管理活动中的一项重要内容,可往往因批评方式方法欠妥,致使学生对教师的批评教育置若罔闻,甚至产生抵触情绪,造成师生关系紧张。班主任在对学生进行批评教育时要讲究艺术,可采取“侧面谈起,曲表观点;运用暗示,...
观点直播丨教师“出力不讨好”现象分析
【摘 要】在日常教学中,教师“出力不讨好”的现象时有发生,往往令教师觉得冤屈。广大教师如果在“出大力”时,能坚持教育原则,树立尊重意识,钻研教学方法,就可以避免这种现象的发生,才会“出力又讨好”。 【关键词】教育原则;尊重意识;教学方法 种...
远山·教育非常道丨愿孩子出行安全、心理阳光
道可道,非常道。教育之道,博大而精深,当悟之,不可一成不变而守之。学生之情,教育之境,因人因事因时而变化无穷,故教育之道当以正合,以奇胜,以正固本,以奇为策,奇正相应,以变应变。 【案例再现】 2017年7月24日,五点四十左右,孩子打电话...
教师博客丨做真正幸福的教师
有几个教师常常在一起喝酒、喝茶、聊天、打牌,自己的教育教学工作得过且过。工作十多年,没有可圈可点的成绩,表面上看风平浪静……许多教师都时不时对他们说:“你们真幸福!” 真的幸福么?其实不然。 太过丰富的牌局、饭局、酒局,让他们身心俱疲;一团...
订阅全年
教学月刊·小学综合
自订阅时开始,您将获得一年内此刊在网站更新的全部期数,我们会在第一时间为您更新最新一期

全年订购价格: ¥46.80

登录龙源期刊网

温馨提示:

1.点击网站右上角的“充值”按钮可以为您的账号充值

2.充值金额可以选择30,50,100或500元

3.充值成功后即可购买网站上的任意杂志或文章

还没有龙源账户? 立即注册

购买杂志

教学月刊·小学综合

杂志价格:¥3.90元

  • 微信扫码支付
  • 当前余额:100.00

购买杂志

教学月刊·小学综合

杂志价格:¥3.90元

  • 微信扫码支付
  • 当前余额:¥100.00

    去充值
monitor
在线客服

工作日:
9:00-18:00

点击这里给我发消息 点击这里给我发消息 常见问题