教学月刊·中学版(教学参考)

教学月刊·中学版(教学参考) (2017年12期)

类型:月刊  类别:教育教学
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本期聚焦丨英语阅读教学中核心素养的培养
摘 要:阅读教学是培养学生核心素养的重要渠道,高质量的阅读体验可以最大限度地激发学生主动参与英语学习的热情,增强学生运用语言的能力,提升学生的文化品格和思维品质,为他们未来的终身学习夯实基础。 关键词:英语学习;阅读教学;核心素养 英语学科...
本期聚焦丨挖掘育人价值 培养多元能力
摘 要:应用文写作教学应以学科核心素养为指导思想,在教学过程中挖掘有育人价值的内容,培养学生的学习能力、语言能力、思维品质和文化品格,从而培养学生的多元能力和品质。 关键词:应用文写作;核心素养;育人价值 从2016年10月的浙江省英语新高...
本期聚焦丨谈英语阅读教学中文本的解读
摘 要:文本解读是英语阅读教学的重要环节,教师对文本的把握与定位以及理解的深度决定着课堂教学的厚度。在英语阅读教学中,教师需要引导学生对文本进行全方位的解读,除了提高学生的语言能力、学习能力外,还要提升学生的思维品质、文化品格,有效培养学生...
本期聚焦丨基于实验探究背景下的化学专题复习教学实践
摘 要:为了促进学生化学核心素养的发展,以中考复习专题“变质类”实验探究为例,深入挖掘该教学内容在培养学科核心素养上的功能,巧妙处理教学的逻辑线和情境线,使教学环节逻辑化、层次化、多元化、科学化。通过创设问题情境,让学生深度参与“氢氧化钠变...
本期聚焦丨数学课题学习中核心素养的培养
摘 要:课题学习追求的目标不仅是知识的获得和问题的解决,更重要的是使学生通过数学学习活动获得数学素养的提升.课堂是培养核心素养的主阵地,合理的素材是落实核心素养的前提,适切的问题是培养核心素养的关键,科学的评价是培养核心素养的保障. 关键词...
课改前沿丨历史教学中基于乡土文化的家国情怀教育
摘 要:家国情怀是中国传统文化教育的重要内容之一,是历史学科核心素养的重要组成部分。利用乡土历史资源,挖掘典型事例,有利于培育学生爱国主义情感,进行社会主义核心价值观教育,增进学生爱家、爱故乡、爱国的家国情怀。 關键词:历史教学;乡土历史;...
课改前沿丨TPCK视域下高三地理复习翻转课堂探析
摘 要:TPCK是整合技术的学科教学法知识的简称,是教师运用信息技术融合学科教学所必备的一种新兴的知识,为课堂教学改革提供了新思路。TPCK理论影响教师PCK、TCK、TPK和TPCK知识体系的变化,更新教师的教育理念,提升教师的教学能力,...
实践创新丨史学前沿成果在高中历史教学中的运用
摘 要:中学历史教学内容是以史学研究成果为基础的。在中学历史教学中,大胆引入史学研究的最新成果,可以帮助学生理解历史的真实情境,助推艰深概念的阐释,锤炼理性思维的养成。 关键词:历史教学;史学前沿;抗日战争 “史学前沿成果”,即历史研究的最...
实践创新丨初中数学勾股定理的拓展教学
学生对此问题展开行动研究,大部分学生首先猜想结论是成立的,然后利用格子纸数出等腰三角形、平行四边形的面积,证明猜测是对的.少数几个学生发现再画几个类似的多边形尝试后结论也成立.显然,在格子纸上画多边形很容易计算出各个图形的面积,那么曲边形呢...
实践创新丨初中科学实验教学的改进和创新
摘 要:实验教学是中学科学教学的一种重要手段,但部分实验在随堂操作时无法达到原有的实验目的及效果。为了增强课堂教学效果,帮助学生更好地掌握教学内容,以现行初中教材教学内容为案例,通过“增设实验”、“模拟实验”、“改进实验”和“创新实验”等方...
教法探讨丨收获方法 融汇知识
摘 要:比知识重要的是方法,比方法重要的是兴趣.在数学解题教学中教师应该引导学生主动参与,通过一题多解,对习题的解法进行探究,实现学生对问题的多维思考,对知识的融会贯通,使学生收获的不仅是解决问题的方法,更是探究意识的培养、学习兴趣的激发....
教法探讨丨见惑 修径 致知
摘 要:新课程要求科学教学重在提高学生的自主学习能力,帮助其获得有效的学习方法。在教学中启动学生的感官与心智,让其会提问、会体察、会记录、会整理、会操作、会表述,让科学学习始于惑——自行提出科学性的问题,修于径——学会自主管理知识要点,终于...
课堂走笔丨生涯规划教育中三种单列式课型的实施样态
摘 要:高中段的生涯规划教育,需要创设基于学生体验为主旨的课堂教学类型。教学中教师要明晰“以学生发展”为本位的生涯规划教育实施理念,构建生涯教育的特色课型,提升教师的课程创新能力,培育学生“学会选择、自主规划”的生涯规划能力。 关键词:生涯...
课堂走笔丨例谈初中数学三类微课的设计与实施
摘 要:利用微课进行教学,可以激发学生自主学习的热情,从而起到事半功倍的效果.在数学教学中教师应该根据需要对教材内容进行开发和利用,设计微课,达到巩固知识、突破难点、构建网络等目的. 关键词:微课;三线合一;分式方程;数式运算 微课是运用信...
课堂走笔丨基于物理教材开发的案例分析
摘 要:物理教材开发是指教师在教学过程中根据教学的需要,对物理教材进行适当加工、处理、增删、更换等.教师对教材进行适当的开发,灵活处理教材,合理取舍,本着最优化的方案,实现从教材内容到教学内容的构建.教材开发要遵循:以普通高中物理课标要求为...
复习指导丨基于“深度复习”的高三化学复习应把握好“六化”
摘 要:深度复习是一种源于深度学习的高阶思维发展的理解性复习方式,也是在高三复习中落实化学科学核心素养培养的重要方式。与化学学科核心素养对应的深度复习策略为概念理解精准化、认知梳理结构化、问题解决模型化、专题复习生本化、实验复习探究化、素养...
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