天津教育·下 (2022年07期) 电子版

目录

卷首语丨深耕基础教育　奋力书写新时代育人新答卷

深耕基础教育寄托了发展中国教育的“美好愿景”，诠释了扣好“人生第一粒扣子”的重要意义。在全面育人理念指引下，通过持续深耕基础教育，引导学生发现“个我”、“小我”和“真我”，鼓励学生将个人成长与时代发展相融合，将个人进步与国家需求相融合，通过...

本刊视线丨农村小学生心理健康教育存在的问题原因及对策

心理健康问题的存在会在很大程度上影响小学生的成长，在心理健康问题的消极作用下，小学生在成长过程中会出现敏感、叛逆、嫉妒、自卑、孤独等一系列心理缺陷。為了避免这种状况产生，小学教育工作者有必要加强对学生的关心和教育，用正确的方式引导学生，帮助...

本刊视线丨小学生体育运动风险的预防与应对策略

小学阶段学生的年龄处在7～12岁之间，他们的身体发育不完善，身体素质参差不齐，且缺乏运动经验和安全意识，再加上外部环境因素和教学因素的影响，使小学体育运动存在各种各样的风险事故，对学生的身心健康造成威胁，也对教学活动带来了不良影响。体育运动...

本刊视线丨因“说理”而“深度” 让“说理”成为撬开数学深度学习的杠杆

《建宁府建阳县长滩社仓记》写道，“蒙惠者虽知其然，而未必知其所以然也”，是现代俗语“知其然，知其所以然”之源。同样，《朱子语类》卷九《论知行》篇中有言，“不可去名上理会，须求其所以然”。跟随新课程改革脚步创新小学数学教学体系，在“说理”中落...

本刊视线丨以“问”导“思” 构建深度学习的小学数学课堂

“深度学习”是新课改的理念与追求。小学数学教师理应全面探索“深度学习”的本质内涵和具体目标，将其融入数学课堂，拓展学生的思维深度，并利用有效的教学问题引导学生独立思考，合作交流，让他们理清数学知识之间的内在关系，通过知识迁移、思维转换等不同...

本刊视线丨控量减负　创新增效

“双减”政策出台以来，当下社会广泛关注的问题便是学生的作业问题，教师要想设计出高质量的数学作业，落实“减负增效”理念，就要先正视传统小学数学作业布置中存在的问题。 具体如下：第一，传统作业观念仍然存在。当下虽然推行的是素质教育，但部分教师的...

本刊视线丨小学数学核心问题导向的深度教学策略

随着时代的发展，我国的教育事业也随之发展，在这一时期提升课堂教学的质量是非常必要的。对小学生来说，数学课程的学习比较困难，这是由于小学阶段的数学知识具有抽象性和逻辑性较强的特征，小学数学教师在日常的教学过程中都是向学生传授一些碎片化的知识，...

本刊视线丨基于数学语言表达能力培养的小学数学创新教学策略

随着教育改革的不断深入，在小学数学教学中，更加需要教师结合新课程标准，引导学生融入知识探究活动，进而创新课堂教学。在让学生切实掌握数学基本技能和知识基础的同时，提升学生综合实践能力和数学素养。 小学阶段是发展学生思维逻辑的重要时期，而数学语...

本刊视线丨中小学开放数学课堂中情境与提出问题的教学策略

随着素质教育的提出，越来越多的教师都在积极探索构建开放的数学课堂的路径，希望可以通过开放的数学教学帮助学生提升自己的综合素养。在这样的背景下，教师需要建立新的教学模式。数学情境与提出问题的数学教学模式，可以打破传统数学教学模式的桎梏，使学生...

管理丨初中道德与法治课程教学现状及对策

随着新课改的不断深入，初中道德与法治教学受到了教育界以及全社会的广泛重视与关注。在初中阶段各门课程中，道德与法治课不仅是一门极为重要的课程，而且该课程对培养初中生的优秀道德素养与法律意识起到积极的教育意义。然而当前初中道德与法治课程教学面临...

管理丨从问题入手，建设小学道德与法治智慧课堂

在教育过程中，问题是打开思维的钥匙，围绕问题的解决是实践求知的关键一步，学生隐藏的潜能往往就会在排疑解难的过程中被激发出来。据国内外资料的调查研究发现，在课堂中引申出“以问题解决为中心”的教学方法，一方面能强烈激发出学生独立思索提出高质量的...

管理丨育人目标下初中生物核心素养的培养路径

核心素养是指个人学习与成长过程中的若干项关键能力与素养，它在人的发展过程中有着决定性影响，联合国科教文组织也基于人的成长发展需要，要求各国教育加强核心素养培养。中国教育界以核心素养理论为基础，结合学科教育特点与要求，进一步对每一门学科中的核...

管理丨基于学情下的高中英语分层走班教学策略

随着我国教育的不断进步和发展，在高中阶段，英语这门学科逐渐受到了广泛的关注和重视。在开展英语教学的过程中，教师需要根据实际的学习情况和教育需求进行教学方法的改善和创新。在这其中，分层走班教学模式十分符合当前的学情。在实际的教学过程中，由于每...

管理丨分层布置作业以提高学生数学核心素养方法

课后作业设置的目的是让学生巩固课堂上所学的知识，通过习题的形式，使学生能灵活地运用所学的知识，这也是判断知识是否掌握的标准。学生在可以掌握更多知识点的情况下可以获得更高的考试分数。数学学科具有一定的阶段性特征，在不同的学段，其内容更加复杂，...

管理丨小学语文教学与课程思政有机融合策略

当前“课程思政”和“思政教育”已经成为各阶段教学机构教育内容中不可或缺的一部分，将思政核心素养的培育贯穿语文教学课堂，是近年来教育工作者重点关注的内容。小学阶段作为心智发展的关键时期，小学思政教育在整个思政教育体系中承担着极为重要的作用，其...

管理丨新媒体 新技术运用于幼儿园安全管理工作的策略

保障幼儿的身心健康是幼儿园所有工作的重心，也是幼儿园教育教学活动开展的重中之重。然而，近年来幼儿安全事故频发，幼儿安全问题日益凸显，甚至逐渐成为社会焦点问题。2016年，教育部还在《幼儿园工作规程》中专门设置了“幼儿园的安全”章程，并将其作...

管理丨信息技术在幼儿园绘本教学中的有效运用

绘本教学是幼儿园教学的重要内容之一，绘本阅读是一种独具特色的阅读资源，其主要是由丰富的图画与少量文字共同构成。且绘本中的图画还具有连贯性、叙事性等特点，符合幼儿的认知能力，可在提升幼儿阅读兴趣的同时，将原本抽象的、难以理解的知识以形象生动、...

管理丨“互联网+”背景下高中生物教师专业发展协同机制建构

2017年国务院下发文件明确提出“互联网+”新教育模式。“互联网+”新教育模式就是把互联网的开放性特点与教师的专业发展结合起来。近年来，随着教育模式改革，“互联网+”教育模式得到迅速发展。高中生物在当前这种趋势下必须适应新的教育模式，在这种...

教学丨有效“感”量 深刻“悟”量

关于小学数学教学中的量感培养在教育界没有明确的概念界定，综合各种文献研究，“量感”是“一种关于现实世界中量的直觉，即对现实世界中各种属性的一般理解，也是一种能力和倾向”。可见，量感是对多少、大小、高低、轻重、快慢等量态的感性认识，指向形象、...

教学丨初中生物实验教学的价值认知思考

生物是一门注重实验的学科，生物学知识学习与未知探索都高度依赖实验。随着课程教学改革的推进，教育者也越来越重视学生动手实践能力培养，学生在实验学习中能获得更好的成长与发展。因此在初中生物教学中，实验教学日益得到重视，这是一种生物教学发展的必然...

教学丨小学语文生态课堂中构建良好师生关系的策略

在小学阶段的教育体系中，语文学科占据着不可替代的重要作用。在农村小学语文教学中，教师要及时摒弃陈旧的教学理念，紧随新时代的发展趋势，结合具体的教学情况调整教学手段、优化教学模式，保证学生能实现自主学习。在打造生态课堂的过程中，教师要认真分析...

教学丨基于思维品质提升的小学英语项目化学习

新时代的教育活动要注重学习者综合素养的培养。培养学生的思维品质不仅可以帮助其更好地适应学科学习过程，提升知识探究效果，还可以使其成长为符合社会需求的人才。因此，各阶段、各学科教师都在积极探索培养学生思维品质的有效路径。小学英语教师在组织教学...

教学丨翻转课堂模式在小学语文阅读教学中的应用策略

小学语文是义务教育中的一个重要组成部分，它不仅有助于学生学习其他科目，对学生的学习生涯也有着积极而又深远影响。阅读是学生学习语文的前提，也是小学语文教学的重点。新形势下，在阅读教学方面，教师需将学生作为教学主体，围绕优化学生学习体验选用适宜...

教学丨化学学科核心素养在高中化学课堂中的有效渗透

随着近年来我国教育事业的持续发展，在学科教学中培养学生学科核心素养便逐渐成为我国现阶段学校教育中最为重点与关键的教育教学任务。而化学作为我国高中教育中的必修课程，在高中教学体系中占据着极为重要的教学地位，在高中化学教学中有意识地培养学生的化...

教学丨幼儿园亲自然园本课程的构建与实施

园本课程是在国家教育相关政策指导下，幼儿园结合地方课程，立足于本园的实际环境、条件和师幼的情况，以幼儿发展为目标而构建的具有本园特点的课程体系。我园立足于地处闽南，山海相依的地理位置，与教师幼儿在三年的实践中逐渐了具有本园特色的“亲自然”园...

教学丨小学语文教学中分层教学模式的应用策略

新课改背景下，在小学教育教学中以因材施教为宗旨的分层教学模式被广泛应用。分层教学模式作为一种全新的教育方式，应用在小学语文课堂上有非常重要的意义。小学语文是小学生启蒙阶段的重要科目之一，良好的教学质量不仅能培养学生的语文素养，同时能拓宽学生...

教学丨中学英语阅读教学中思维导图的应用

中学英语教学随着年级的升高，词汇量逐渐加大、语法更加深入、文章篇幅变得越来越长，教学难度不断增加，其中英语阅读教学是极为重要的一个内容。如何在有限的课堂时间内使用高效的方法让学生掌握阅读材料知识点，开发学生的思维能力，提升阅读技巧，激发阅读...

教学丨情境导学法在高中思想政治课教学中的有效运用

高中思想政治课作为高中阶段的一门重要学科，与其他学科之间有着非常明显的区别，它具备其他学科所无法替代的德育功能，在推动学生思想道德建设方面发挥着至关重要的作用。高中思想政治课的主要任务就是引导学生正确理解社会主流意识形态，并且帮助他们构建正...

教学丨巧用电子绘本　提升阅读能力

伴随大数据时代的发展，教师和家长越来越重视幼儿阅读能力的培养。电子移动设备和电子读物的出现与普及，衍生出了适合幼儿阶段阅读的电子绘本，使绘本阅读除了纸质阅读外，还增加了电子阅读方式。有数据显示，近年来电子绘本阅读的使用已越来越广泛，成为幼儿...

教学丨浅谈小学语文汉语拼音的教学方法

随着我国基础教育体制改革的不断深化，在新课程标准的要求下，小学语文教师要充分重视基础教学。而汉语拼音的教学是小学语文学习的基础，也是学生学习语文的入门知识。本文针对当前小学语文汉语拼音的教学特点展开讨论，分析小学汉语拼音教学的具体方法与策略...

论坛丨STEM教学形式下的初中物理教学方式

STEM整合教育指的是学生积极参与，建立在项目上的跨学科学习模式，应用科学化工程设计及科学探究形式，采用团队协作模式解决实际问题，可将学生生活、抽象知识点、物理学习内容及学习过程整合。STEM模式下整合教学理念及实践措施，可促进学生学习积极...

论坛丨高中物理实验教学的改进策略与方向

对高中物理课程的学习来讲，实验教学工作十分重要。通过实验来进行整个物理知识的论证，能透彻分析教材中的内容，也能让学生通过实验的方式去验证物理知识点的验证，从而极大地提升学生的记忆力。除此之外，还能让学生通过物理实验学习来培养其实验探究能力，...

论坛丨核心素养下非常规实验在初中物理教学中的应用

初中物理学科是以实验论证为依据，进而获得科学规律的理性学科。在新课改的时代背景下，教师的教学理念也不断与时俱进，从提升学生的学科成绩，转变为发展学生的核心素养能力。所谓核心素养能力，是指在长远发展和终身发展的各种活动参与中能具备的品格和关键...

观点丨“双减”背景下如何构建高效的数学课堂

自“双减”教育政策提出以来，“减负增效”便逐渐成为我国现代学校教育中所需重点关注与亟需落实的教育教学任务。而对小学数学这一基础学科而言，在“双减”教育政策下构建高效课堂绝非是一件易事。因此，为了能有效改善与优化当前小学数学教学中所存在的这一...

观点丨“双减”背景下小学数学教学的优化改进途径

“双减”政策，就是指要有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。教育部基礎教育司司长吕玉刚说：“在落实‘双减’工作中，校内减负提质是根本之策。一手抓减负，一手抓提质。”数学作为小学阶段比较重要的一门学科，如何优化教学方法、提高教学...

观点丨“双减”背景下的高中数学作业设计

关于高中数学，作为一名数学教师，一定要注重数学作业的布置与批改，通过对数学作业的检查，了解高中生对数学知识的掌握，更好地为后面的课程教育做铺垫。随着社会的不断发展，教育改革也在不断创新，在“双减”的背景下，让教师重新规划学生的作业，对高中生...

观点丨新课改下农村小学数学有效教学的实施

随着新课改的深入推进，农村小学教育水平的提升越来越受到社会的关注，并且积极投入人力物力，保障农村小学教育质量和水平的逐步提升。在此背景下，为提升小学数学教学质量和水平，缩小城乡之间的数学教育质量差距，为农村的孩子提供一个良好的数学教学环境。...

观点丨语文核心素养指引下的古诗词学习方式

古诗词作为中华优秀传统文化中的瑰宝，是小学语文学习内容的重要组成部分，在发展学生语文核心素养方面有着不可替代的作用。但在现实语文课堂教学中，学生古诗词学习表现出各种弊端或不足，这一现状迫切要求一线语文教师积极探索古诗词课堂教学策略及深度学习...

观点丨高中思想政治教育人文关怀的实现路径

在社会物质飞速发展的今天，人们的物质生活水平逐渐提高，于是更加关注人文素养的发展，“人文关怀”一词也就频繁地出现在人们的视线中。在思想政治教育中，教师需转变自己的教学理念，不能一味地对学生进行知识的灌输，而是要关注学生的内心感受，加强和改进...

观点丨挖掘古村落文化资源，助力小学数学教学

随着中国国际地位的提高，学生传统文化素养的培养也是教师需要思考的问题。古村落文化是传统文化相当重要的部分，不同的地域有着不同的古村落资源。这些资源的引入不仅有利于激发学生兴趣，对生活化教学理念的落实也有着一定的作用。在这样的情况下，如何将古...

观点丨多元发展视野下对高中生开展生涯规划教育的实践

当前，随着教育改革的深入，特别是新高考的实施，给高中教育提出了更高的要求。2020年10月国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》明确指出：“普通高中主要评价学生全面发展的培养情况……稳步推进中高考改革，构建引导学生德智体美劳全面发展...

观点丨动情于衷　动情于触

随着素质教育和新课改的全面贯彻与持续深入，音乐学科在小学阶段教育中的教学地位便处于持续上升的过程中，这也使音乐教育创新与音乐教学改革逐渐成为现阶段小学教育中极为重要与关键的教学任务与课题。众所周知，音乐是一门艺术，艺术的学习与理解多是建立在...

观点丨小学美术手工课中“生活资源”的利用

美术手工课是小学美术课程中非常重要的组成部分。小学生对美术手工课上不同工具、不同材料的学习及运用兴趣浓厚，动手创作不仅能锻炼学生的动手操作能力和想象力，同时有利于提升学生的综合素养。但在现实教学中，由于手工课需要准备不同的材料，而多数手工课...

观点丨“五育并举” 返本归源：小学音乐教学策略

在小学音乐学科的教学中，为了促进学生德智体美劳全面发展，教师应坚持“五育并举”的教育理念，将“立德树人”作为根本教育任务，让学生先学做人、再学知识，促进小学生的身心健康成长。本文以实际教学经验为依据，提出了小学音乐教学中践行“五育并举”理念...

观点丨放飞想象，开拓思维

小学阶段是学生掌握知识的重要时期，也是培养他们想象力的关键时期。在小学美术教学期间，教师应通过选择与小学生实际生活紧密联系的手段培养他们的想象力，真正意义上让学生体会到小学美术学习过程中的乐趣，从而开拓学生的思维能力。在小学美术教学中采用多...

观点丨核心素养视角下小学美术中高年级国画教学

素质教育理念倡导学生德智体美劳全面发展，就“美”来说，美术教育是学生接受美育的主阵地。新课程改革推动下，不仅要关注学生对美术基础知识和技能的学习和掌握，更要注重学生核心素养的形成和发展。国画是小学美术教学中的重要内容，也是中华文化的精华，核...

观点丨义务教育质量监测背景下音乐教学优化路径

2015年国务院教育督导委员会办公室印发了《国家义务教育质量监测方案》，并要求从2015年起在全国开展义务教育质量监测工作。政策的出台与落实，不仅标志着我国对义务教育质量评估的理解进入了新阶段，也为中小学音乐教学改革的推进与落实提供了保障。...

观点丨基于微课的初中音乐教学实施路径

素质教育落实强调学生德智体美劳全面发展，而音乐是落实美育的重要环节，对培养学生的审美素养和乐感有着积极作用。但当前的教育形式中，音乐课并不被重视，如何让音乐课被正规看待，变成学生喜欢的科目，并提高教学效率，是当前教师迫切需要讨论的问题。而微...

交流平台丨适度练笔　有效表达

小练笔是小学语文课堂教学中用来强化学生写作水平的实训练习，在目前小学语文练笔教学中存在着练习目标不明确、练习形式固定化、练习时机不恰当、练习要点不精确的现象。为了解决练笔活动中出现的问题，教师可以从丰富学生练笔素材;多元练笔，提升写作水平;...

交流平台丨读写结合教学模式在小学语文阅读教学中的应用

小学语文阅读教学是语文科目教学的主体，对学生的语文学习具有直接影响，在当前教育改革背景下，阅读教学也应进行优化和提升。对此，笔者认为读写结合的教学模式在小学语文阅读教学中具有广阔的应用前景。 一、读写结合教学的应用价值 阅读教学是小学语文教...

交流平台丨小学语文课内外阅读的有效融合策略

在新课程改革以后，当前小学语文教学，逐渐注重学生的阅读积累量，所以教师要借助课外阅读与课内阅读相互融合的方式来提高学生的阅读效率。但是，从目前阅读的整体状况来看，小学生在阅读过程中存在一些问题，部分教师在课堂阅读开展的过程中过分注重课堂阅读...

经验丨小学英语绘本教学与主教材的有效融合策略

随着我国教育机制的不断改革，英语被纳入小学必修课程，成为我国学生必修的一门外国语言。语言的学习相对比较枯燥乏味，这就需要小学英语教师跟上时代发展的步伐，不断学习、创新教学方法，丰富课堂教学内容，为学生创造生动、活泼、多变性的英语教学模式和方...

经验丨初中语文阅读教学中文本细读的有效策略

阅读教学是初中语文教学中必不可少的一部分，做好阅读教学对丰富学生语文积累、提升学生阅读理解、鉴赏评价、创新创造能力有着重要意义。当下的初中语文阅读教学存在着细读不到位的问题，学生无法深刻领会文章的要义与内涵，影响其自身发展。文章联系现阶段教...

经验丨小学语文阅读教学中培养学生核心素养的策略

阅读教学是小学语文的重要组成部分，教育改革时期教师应重视及时更新教育观念，在课堂中重视培养学生的核心素养，從而促进学生综合能力发展、调动课堂学习积极性，以最大限度地优化课堂教学模式，提高教学效率。本文以小学语文教学为例，教师应充分把握语文学...

经验丨小学数学课堂教学有效性策略

众所周知，科学有效且符合学生学习需求的教学方法，不仅能提升学生学习能力，对促进数学整体教学质量也极为有利。随着新课程改革教育理念在中小学教学中的不断贯彻与落实，小学教学模式与教学理念与以往相比，也发生了微妙的变化。在以往的数学课堂教学中，学...

经验丨基于县域资源开发的中学化学学科教学实践

化学是一门实验科学，化学所取得的丰硕成果，与实验的重要作用是分不开的。同时，化学也是一门实践性很强的学科。笔者从教多年，喜欢思考，发现近几年中学化学教学重课堂实验，轻课外实践，尤其是缺乏与当地县域特色资源结合的学科实践活动。也就是说，现在的...

经验丨英语学习活动观视角下的高中语法教学新途径

组织语法教学活动一直都是英语教学的重点环节，是学生听、说、读、写等语言技能提升的重要途径，也是培养学生英语思维的有效方法。通过对当下的高中英语语法教学分析发现，很多教师在开展语法教学活动时都会有教学效果不理想的问题。为更好地开展教育教学活动...

经验丨小学语文阅读教学策略

在小學语文阅读教学中，有效的教学方法对教学开展的质量和效率具有很重要的影响。基于此，本文提出了几点教学开展策略：制定教学目标、利用思维导图、与写作教学结合、引入课外资源、培养学生良好的阅读习惯。现阶段小学语文教师充分认识到培养学习习惯、传承...

经验丨从“教学设计”走向“学程订制”

部编版小学语文教材按照“宽泛的人文主题”和“清晰的语文要素”双线组织编排单元结构，让一线教师清楚地知道“教什么”“怎么教”，也使语文阅读教学更加有章可循。观察众多教学现场发现，教师虽然能精心解读教材，并设计出最能实现语文要素落地的教学路径，...

经验丨如何在高中英语教学中提升学生的综合素质

想要实现对新课程的推进，达到素质教育的目标，就要重点培养学生良好的综合素质，帮助学生形成更高的综合素质和良好的语言能力。而各类教学活动都是以发展学生智力为目标，因此，英语教师应重视综合素质的培养，不仅要做好对知识的传播，对各类教学模式的科学...

经验丨高中艺术生历史学科的高考复习策略

随着高考改革的不断推进，社会对人才的需求也呈现出多元化趋势。艺考成为选拔艺术人才的重要途径，但在实际教学过程中高中艺术生普遍存在文化课薄弱的问题。针对艺术生自身特点，制定行之有效的高考历史复习策略，对提升学生文化课素养，实现对高中艺术生有效...

经验丨发挥家园合力　共促幼儿健康成长

从现阶段我国幼儿教育的实际发展情况和我国目前教育改革的具体要求可以发现，幼儿的健康成长如果只依托教育机构的力量难以实现。因此在开展幼儿教育的过程中，需要家庭与幼儿园大力合作，充分发挥家园共育下的教育合力，满足幼儿自身发展的需求。本文基于这一...

经验丨拓展课外活动，提升小学语文的教学质量

小学生天生有着活泼、好动、爱玩的心理特征，和规规矩矩坐在教室里听课相比，他们显然更乐于参加各种有意思的活动。这种天性在过去很长一段时间里一直让不少小学语文教师觉得小学生难以管理，教学工作开展起来比较困难，如果教学方法运用不得当，很容易使小学...