中国教育信息化 (2022年02期) 电子版

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本刊特稿丨学习平台化和行为数据化

随着大数据和人工智能越来越广泛地运用到教育领域，以学习分析、自适应测试、智能学习平台等为代表的应用软件和系统已经渗透到中小学和大学教育的核心环节。强大的数据驱动技术正越来越多地影响教育政策与治理，融入日常教学实践和管理之中，改变着课堂内外的...

本刊特稿丨大数据、人工智能与未来学习

摘 要：随着以机器学习为核心的人工智能技术的发展，智能教育的应用也日益广泛。特别是新冠肺炎疫情期间，大型科技公司教育软件和教学平台被大量采用并融入到教育领域的核心环节。在此背景下，不仅要关注新技术给教育教学带来的潜力和机会，同时也要对数...

治理论坛丨推进高等教育数字化转型　强化治理效能

摘 要：数字化转型可以助力高等教育提升或创造新型的治理能力，利用同样的资源办更好的大学，办更加公平的大学，为更多的学生和社会公众提供优质高等教育资源，为践行质量内涵式发展创造条件。美国高等教育数字化转型有多年的历史，从数字技术与数字战略...

治理论坛丨大数据视域下教育培训机构治理的问题及对策

摘 要：教育培训机构治理，是当前“双减”背景下不得不面对的现实问题。探索教育培训机构治理中存在的问题及其对策，具有重要的现实意义。文章以国内教育培训机构治理为研究对象，通过对现实的考察，从治理主体、治理制度、治理方式以及治理对象四个层面...

治理论坛丨新形势下教育机关网络安全问题及对策研究

摘 要：教育信息化是实现教育现代化的核心推动力。在教育信息化的发展过程中，教育机关信息系统面临着病毒攻击、个人隐私信息泄露、个人信息被篡改、黑客入侵电脑黑屏等多种网络安全问题。这些安全隐患日益严峻，已成为实现教育现代化的关键挑战。文章从...

理论前沿丨从教育信息化发展新动向把握建设新方向

摘 要：新一代信息技术正深刻改变着教育的生态格局，各国政府重新审视教育信息化的新战略地位，打造教育数字新平台，制定教育信息化新标准，建立数字教育新规范，致力于填平数字教育鸿沟。中国政府高度重视新一代信息技术的发展与应用，中国进入信息技术...

理论前沿丨集成创新智慧教学软件的交叉融合机理研究

摘 要：从“智慧”概念和智慧教学研究中可以发现，现有智慧教学存在缺乏师生具身智慧的社会学问题。为解决这一问题，需要将宏观的知识社会学和微观的具身认知理论进行融合研究。知识社会学与具身认知理论，其共同的源头都立足于社会存在决定社会意识的马...

国际视域丨后疫情时代全球高等教育信息化的新趋势与关键新技术分析

摘 要：新冠肺炎疫情对高等教育产生了一系列潜在、持久且不可逆的影响。文章通过对《2021地平线报告（教与学版）》的解读，以及对该报告中提出的新冠肺炎疫情暴发以来的三个高等教育教与学新趋势（混合课程模式、优质在线课程和微型证书）的分析，提...

国际视域丨北欧五国基础教育信息化现状、推进路径与启示

摘 要：在新冠肺炎疫情期间，大多数国家均转为在线教学，北欧五国在此方面表现比较突出。文章在深入研究北欧五国基础教育信息化建设现状的基础上，对其政策推进的具体路径进行分析，了解其战略及政策实施过程中的责任机构设立情况、近年来发展路径的明显...

评价改革丨基于教学与组织系统耦合分析的高校教育信息化2.0评价体系研究

摘 要：以往高校教育信息化评价研究较少考虑组织信息化的问题。文章从高校教育信息化的系统组成、高校教学与组织两大系统的耦合关系入手，构建高校教育信息化与组织信息化的融合评价模型。首先，按照系统性、关联性和稳定性原则，分别设计与构建教学系统...

评价改革丨我国体育在线教学质量评价研究现状分析

摘 要：随着大量体育类课程在线上开展，如何对体育在线教学质量进行评价，保证体育在线教学质量逐渐受到社会的关注。文章运用文献研究法，从我国体育在线教学质量评价的研究概况、内涵界定、评价方式和评价指标四个方面，对我国体育在线教学质量评价的研...

能力建设丨信息社会责任素养解读与教学建议

摘 要：为使学生能够成为新时代合格的数字公民，需要对学生进行以核心素养为基础的信息技术教育。其中，信息社会责任是核心素养中一个重要内容。文章以信息社会责任素养为切入点，在阅读大量相关文献的基础上，通过对实施信息社会责任教育必要性的原因分...

能力建设丨大学生信息素养影响因素及培养策略研究

摘 要：构建教育与人力资源强国对大学生信息素养培养提出更高要求，因此探索大学生信息素养影响因素并提供合适的培养策略，对提高大学生信息素养具有重要意义。文章通过对调查数据进行结构方程模型和三维重叠空间分析发现：大学生学习兴趣、自我效能感、...

应用实践丨基于业务驱动的高校数据治理应用研究

摘 要：随着高校信息化建设的快速发展，数据治理成为智慧校园建设基础条件，也是智慧校园建设从“面向业务”转向“面向服务”重要保障。文章从师生最迫切的需求和痛点入手，以学校职称评审系统为例，通过制定校级数据标准、配置审计规则、提升数据质量，...

应用实践丨工训大赛牵引下的虚拟仿真教学模式探索

摘 要：教育部高等教育司主办的全国大学生工程训练综合能力竞赛，是面向全国在校学生开展科技创新工程实践活动的全国性大赛。通过深入分析大赛工程场景数字化赛项与创新实践能力培养的关系，文章提出“虚实结合，以赛促教，以赛促改”的创新实践能力培养...

应用实践丨线上金课教学模式与实践

摘 要：线上金课是高等教育的发展趋势之一。文章针对学生注意力很难全程集中、学生和教师互动较少等问题，结合金课标准以及注意力曲线理论，提出一套科学、易操作的线上金课教学方案以及在线教学模式，并基于信号与系统国家一流课程开展教学实践。结果表...