学习方法报·教学研究

2025年09期

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借助双重视角，抒发回忆深情 一、单元学习目标二、单元学习内容本单元的文章在内容上都与学习生活相关。在文体上《从百草园到三味书屋》《往事依依》《再塑生命的人》以及整本书阅读《朝花夕拾》都属于回忆性散文。此类文本往往采用 “过去视角” 与 “当下视角”交织的双重视角叙事...
核心素养视野下初中数学教学方略探索 摘要：在核心素养教育背景下，中学数学课程改革基于新课程理念成为教育界关注的热点，“以学生为中心”教学理念的提出以及“新课程标准”的提出标志着当前数学教育研究重点转向提升学生核心素养与综合素质，这一转变对于推动我国中学数学教育发展而言意义重大...
家校协同视域下班主任如何构建高三备考“统一战线” 摘要：在高三备考的关键时刻，家校协同的重要性愈发凸显，班主任是家校沟通的桥梁与纽带，于构建高三备考“统一战线”方面发挥着核心作用。从家校协同视角切入，探讨班主任怎样凭借加强沟通、组织家长会与心理辅导、制订科学备考计划以及激发家长积极参与等策...
运用数字化资源提升小学科学课堂趣味性的策略探究 摘要：本文旨在探讨如何运用数字化资源提升小学科学课堂的趣味性，通过分析数字化资源在小学科学教学中的优势，结合实际教学案例，提出一系列切实可行的教学策略。研究发现，合理运用数字化资源能够有效激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度，助力学生更好地理...
群文阅读在高中文言文教学中的应用与效果分析 摘要：文言文是语文学习的基础部分，更是中国优秀传统文化的重要组成部分，在高中的学习中具有举足轻重的地位。文言文的学习对于高中生来说有着重要意义：它不仅帮助学生了解古代的历史背景及文化精髓，而且也能够培养学生的民族自豪感，并且传承中华民族优秀...
词语的世界，智慧的基石 摘要：在新课标视域下，初中语文开展词语教学，需要教师深度领悟新课标要求，将培养学生核心素养作为目标，创新词语教学方式。对此，教师应改变传统语文教学方式，以契合学生身心特点与语文内容，将情境教学、探讨分析、读写结合以及文化探究等多种方式灵活应...
智慧课堂背景下高中英语词汇学习的智能化支持体系研究 摘要：词汇学习是高中英语教学的重点，也是学生自主学习的难点，在智慧课堂理念倡导下，传统“一刀切”的词汇教学模式已不能适应学生个性化的学习需求，亟需借助智能技术手段革新词汇学习模式。本文分析了智慧课堂环境下高中英语词汇学习面临的新情况，从学情...
高考作文审题立意的深度挖掘与创新策略 摘要：高考作文审题立意是写作的核心环节，直接决定文章的思想高度与表达价值。本文从思维跃迁与创新路径两个维度，提出深度挖掘与创新策略：通过解构命题要素、辨析概念层级、重构价值维度实现从表层到本质的认知突破；借助逆向思维、跨界融合、价值重构构建...
核心素养视角下借助思维导图推进高中英语课堂教学实践 摘要：核心素养导向下的高中英语教学需突破传统知识传授框架，注重语言能力与思维品质的有机融合。思维导图作为可视化认知工具，通过结构化信息呈现与逻辑关系建构，能够有效促进课堂深度学习。本文以译林版高中英语必修三Unit 1为例，从语言应用、文化...
小学美术教学中激发学生创新能力的教学策略研究 摘要：美术是培养学生对艺术的感知力和创新能力的重要学科。艺术的感悟和创作离不开学生自我修养及其个性的展现，教师要注重培养学生的个性，鼓励学生将个性与艺术创作联系在一起，从而提高学生的艺术素养，培养学生的创新能力。为了打造有效的教学课堂，真正...
高中历史教学中史料运用与分析能力培养浅谈 摘要：史料是历史研究的基础，培养学生运用和分析史料的能力是高中历史教学的重要使命。史料分析能力是历史学科核心素养的重要组成部分，而当前高中生在史料运用与分析方面普遍存在能力欠缺的问题。在历史教学中强化史料的应用，对于培养学生的历史思维品质、...
高中特色大课间体育活动模式的构建与实践 摘要：本文阐述高中阶段特色大课间体育活动模式的构建优势、具体的实践策略，为高中体育教育改革提供理论与实践参考，促进学生运动能力、健康行为与体育品德的全面发展。关键词：高中体育特色大课间活动四川省四川省作为教育综合改革试验区，依托...
“AI+AR”虚拟情境创设在高中英语大单元主题教学中的应用分析 摘要：随着人工智能（AI）和增强现实（AR）技术的发展，其在教育领域的应用为英语教学提供了新的可能性，本文，将探究如何借助“AI+AR”技术创设虚拟情境，优化高中英语大单元主题教学，提升学生的语言能力、思维品质、文化意识和学习能力，期望能够...
倾听·支持·深化：一对一倾听在幼儿自主游戏中的策略研究 摘要：本研究探讨了一对一倾听在幼儿自主游戏中的重要性及实施策略，旨在分析这一策略对幼儿自我认知、情绪管理及深度学习的促进作用。通过研究发现，教师的一对一倾听能够有效增强幼儿的表达能力和情感认同，同时促进其自主性的发展。然而，在实际应用过程中...
思维导图在初中议论文写作教学中的应用研究 摘要：《普通初中语文课程标准》着重强调提升学生语文核心素养的关键要求，其中“注重学生的思维发展与提升”尤为重要。对此，教师可以借助思维导图开展初中语文议论文教学，循序渐进提升学生核心素养与思维能力。本文深度探究思维导图及其在写作教学中的作用...

体能与心理双维视角下的中考体育干预策略 摘要：本文聚焦于体能与心理双维视角，深入且系统地探究中考体育的有效干预策略，清晰阐述了体能作为中考体育的基石，对各体测项目成绩起着决定性作用，同时强调了心理状态对学生在考试中发挥水平的关键影响；细致分析了当前学生普遍存在的体能训练缺乏科学性...
核心素养导向下的小学道德与法治“大单元教学”有效性研究 摘要：核心素养强调学生思维能力的提升、学习能力的增强、社会责任感的塑造及创新精神的激发等综合素质的发展。大单元教学作为一种以主题或问题为引领的教学模式，通过有机融合多学科知识，进而推动学生的深度学习与知识的综合应用。在小学道德与法治教育中，...
项目式学习在初中化学教学中的应用策略 摘要：在国家“双减”政策及新课标实施的大背景下，探索适合我国国情且可落地执行的初中化学项目式学习教学策略，不仅是深化课程改革的重要举措，也是推动教育高质量发展的现实需求。关键词：初中化学项目式学习教学策略项目式学习在初中化学教学...
小学古诗词教学中传统文化元素的渗透与传承研究 摘要：随着教育的不断发展以及时代的不断变革，当下的教育不仅仅要求学生掌握课本中的内容，同时还要求教师对学生进行传统文化的教育，让学生更好地理解我国的传统文化，并将这些传统文化进行传承和发扬。本篇文章从小学阶段古诗词的教育出发，分析在古诗词教...
项目式学习在小学美术特色课程中的应用与探索 摘要：本文聚焦项目式学习在小学美术特色课程中的应用，深入剖析其应用意义，并从课程设计、教学实施、评价反馈等多个维度提出具体应用策略。旨在通过项目式学习模式，激发小学生美术学习兴趣，提升其美术综合素养与创新能力，为小学美术特色课程教学改革提供...
谈合作学习在高中体育篮球教学中的实效性 摘要：近年来，随着素质教育理念的深化以及体育教学改革的推进，高中体育教学模式的创新与实践引起广泛关注。本文探讨合作学习模式在高中体育篮球教学中的实效性问题。通过分析合作学习对提升学生篮球技能、增强团队协作能力及激发学习兴趣的重要作用，深入探...
基于生活教育理论的小学语文习作教学策略 摘要：随着新课改理念的不断深化，小学语文习作教学正迎来前所未有的发展机遇。而生活教育理论所倡导的“从生活中来，到生活中去”，为小学语文习作注入了新的活力。关键词：生活教育理论小学语文习作教学本文将从素材选取、多元表达、多维评价机...
新课标背景下高中地理分层教学的探索 摘要：作为高中阶段重要的教学内容之一，地理教学工作的开展不仅可以帮助学生进一步围绕教学活动实现对于地理知识的充分了解，而且有利于帮助学生在参与教学活动的过程中实现思维的发散和良好价值观念的养成，其对于学生身心的成长大有裨益。基于此，近年来，...
数字化教育资源在小学语文教学中的运用策略 摘要：义务教育语文课程标准明确提出要充分利用现代信息技术改进教法，提高课堂效率。基于此，如何利用现代信息技术手段优化小学语文教学，提升教学质量与学生核心素养，成为当前教育改革亟需破解的重要课题。关键词：小学语文数字化教育资源教学策...
单元视角下的小学数学跨学科教学 摘要：在本文中，笔者从小学数学教师的角度着眼，结合具体的教学研究，对单元视角下的小学数学跨学科教学方法进行分析与解读，旨在为后续教学研究提供借鉴，同时提升数学教学工作的综合水平。关键词：单元视角小学数学跨学科教学近年来，随着教学...
利用AI优化小学英语教学资源的实践探索 摘要：小学阶段的英语学习基础打得好不好，与教学资源的质量有直接关系，现在教育越来越往信息化方向发展，学校和学生都更需要丰富优质的英语教学资源。但传统教学资源样式少、更新慢，难以满足每个学生不同的学习需要，AI技术能处理大量数据、进行智能分析...
体育游戏在高中体育教学中的策略探讨 摘要：高中体育教学对学生的身心健康发展至关重要，体育游戏有独特之处，能活跃教学氛围，为高中体育课堂增添活力。它可促使学生积极参与体育学习，在身体机能锻炼、心理品质培养、社交能力提升等方面均有潜在价值。基于此，本文对体育游戏在高中体育教学中的...
“双减”教育背景下的初中语文阅读教学策略探析 摘要：自“双减”政策实施以来，初中语文阅读教学进入了全新的发展阶段。课业目标的优化和学习兴趣的提升成为课堂改革的重要目标。如何在有效“减负”的同时提升学生阅读素养，是当前一线教师共同关注的问题。关键词：“双减”政策初中语文阅读教学...
高中生物课程中科学探究项目的设计与实施效果研究 摘要：科学探究是高中生物课程的重要内容，对于培养学生的科学素养和创新能力具有重要意义。本文在分析高中生物课程开展科学探究项目必要性的基础上，从学科概念、科学方法和社会热点三个角度探讨了科学探究项目的设计内容，并对项目实施效果进行了分析，研究...
浅探初中语文高效教学的具体方式 摘要：随着新课改深入推进，教学实效性的提升成为教育界的核心议题，初中语文教学中构建高效课堂关键在于引导学生深度融合生活经验与学科知识，以深刻体悟语文的独特魅力，本文聚焦初中语文高效教学策略，致力于激发学生学习兴趣，提升语文素养，从而为其终身...
从文化传承到经济增收：布糊画在乡村振兴中的实践与挑战 摘要：布糊画，作为中国传统文化宝库中的珍贵民间艺术形式，以其独树一帜的艺术风格和易于普及的创作特性，在当今时代背景下，日益成为推动乡村地区文化传承与经济发展的重要工具。通过布糊画的推广与实践，不仅能够有效激活地方文化遗产，还能够激发乡村经济...

人工智能赋能初中英语教学的实践研究 摘要：本研究立足于人工智能技术的发展趋势，针对其在初级中学英语教学领域的实际应用进行深入探讨。通过剖析人工智能技术对教学资源、课堂模式以及作业评价体系的优化效应，详细阐释了其赋能路径及其取得的成效，旨在为初级中学英语教学改革提供理论支持与实...
“劳动+科学”，迸发智慧的火花 摘要：为了培养德智体美劳全面发展的创新型人才，文章探索了构建融合课程体系的具体策略，研究了以项目式学习为核心的创新教学方法，深入探讨了多元化实践平台的搭建途径。研究表明，通过建立循序渐进的课程结构、创新教学方法、搭建多层次实践平台，可有效促...
基于幼小衔接的农村学前教育策略 摘要：幼小衔接不仅关系到儿童个体的学习兴趣、心理健康和社会性发展，更直接影响着基础教育阶段的质量与公平。如何顺利实现从学前到小学的平稳过渡，是提升农村儿童整体素养与适应能力的重要课题。关键词：农村学前教育幼小衔接家校协作本文将聚...
小学语文教学中写作教学的创新路径探索 《义务教育语文课程标准（2022年版）》明确指出，学生应理解写作的本质在于自我表达和交流。在新课标引领下，小学语文写作教学必须以创新为核心，深入探索写作创新路径。一、创新教学理念，树立以学生为中心的写作观在写作教学中，应充分尊重学生的个...
以雷锋精神为魂，构建班级管理新生态 摘要：班级管理是学校教育的基础单元，直接影响学生的价值观塑造与行为养成。本文以雷锋精神为文化内核，探索班级管理的创新路径，提出“精神浸润—制度护航—实践赋能”三位一体的管理模式。通过环境营造、制度优化、活动设计等实践策略，将雷锋精神融入班级...
教学评一体化视角下高中体育教学模式构建 摘要：《普通高中体育与健康课程标准（2017年版 2020年修订）》（下文简称“课程标准”）中明确提出了“将评价与教学过程紧密结合，以促进学生全面发展”的教学要求。教学评一体化作为一种整体性教学理念，将其与高中体育教学的有效融合，不仅有效落...
开发共享绿地 摘要：随着城市化进程的加快，城市绿地对于提升城市居住品质、改善生态环境具有重要作用。共享绿地作为一种新兴的城市公共空间模式，通过创新实践，激活了城市绿色活力。本文探讨了开发共享绿地的必要性与可行性，分析了当前共享绿地建设面临的挑战，并提出相...
幼儿棋类区多样化“巧”展示 在幼儿教育领域，游戏是儿童认知发展、社会性培养和情感表达的重要途径。棋类游戏作为一种传统的智力活动，不仅能够锻炼幼儿的逻辑思维与问题解决能力，还能促进其规则意识、专注力及抗挫折能力的发展。当前，一些幼儿园的棋类区活动存在材料单一、主体不明等...
探索体验式教学在高中音乐鉴赏中的应用策略 摘要：在教育改革深入开展的教育背景下，音乐教学得到了越来越多的关注，音乐作为一门非常重要的艺术学习科目，是开发学生艺术潜能的重要载体，对于落实核心素养培养目标，发挥着至关重要的作用。高中阶段正值学生学习成长关键时期，音乐教师应融合体验式教学...
基于单元整体教学理念的小学语文阅读教学实践研究 摘要：本文基于单元整体教学理念的小学语文阅读教学实践研究，以部编版三年级上册第二单元为例，通过整合单元内古诗、散文、习作等教学内容，构建主题化、结构化的学习框架。研究从单元主题内涵挖掘、任务驱动式学习活动设计、多元评价体系建立等方面展开实践...
探讨“三新”背景下高中数学大单元教学 何为“三新”？也就是现今的“新课程、新教材、新高考”。高中数学教学在“三新”教改背景下也将迎来新机遇和新挑战，这也促进了当前的高中数学教学活动从知识本位向素养导向的过渡与转型。从传统的高中数学教学活动来看，教师必须打破课本知识零碎、分散的局...
小学语文教学中学生阅读能力培养策略探究 一、引言阅读是小学语文教学的重要组成部分，是学生获取知识、认识世界、发展思维的重要途径。随着教育改革的不断深入，对小学生阅读能力的要求也越来越高。然而，在实际教学中，仍存在学生阅读兴趣不高、阅读方法不当、阅读量不足等问题，制约了学生阅读能...
高中化学探究式教学模式实践研究 摘要：探究式教学是新课程改革倡导的一种教学模式，旨在培养学生的探究能力和创新精神。本文在分析探究式教学模式价值的基础上，论证了在高中化学教学中推行探究式教学的可行性，并从问题情境设计、探究任务设置、探究资源提供等方面提出了高中化学探究式教学...
引入跨学科教学，建构高效体育课堂 随着现代教育理念的不断发展，体育教育正在经历着全新的变革。“新课标”对学生学科核心素养的要求更高了，小学体育教育不再是练体能、传技能那么简单，还有新的教育使命——“以体育人” ，体育课堂中引入跨学科教学，不仅可以提升学生的运动兴趣和身体素质...
教学评一致性在小学语文教学中的应用 一、引言在当今教育改革的大背景下，小学语文教学面临着新的挑战与机遇。教学评一致性作为一种先进的教学理念，强调教学目标、教学过程和教学评价之间的协调统一，教师能够精准设计教学环节，避免盲目性和随意性，使课堂教学更加高效，对于提高小学语文课堂...
新时代政工工作思想体系重构与创新发展的破局之道 摘要：随着社会的发展与进步，广大人民群众的经济生活水平得了前所未有的提升，与此同时，人们的意识形态以及思想状态也出现了更加多元化的进步。在这种大背景下，各级政工工作更是面临着各种机遇与挑战。每一名从业者都必须要紧跟社会节奏，适应结构多元化、...

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