中学生英语·外语教学与研究

中学生英语·外语教学与研究 (2018年02期)

类型:月刊  类别:学生必读
定位:升华课堂教学内容、扩大英语知识层面、培养英语思维模式、升级综合运用能力。主要栏目:一路同行→与教材紧密同步。课外延伸→拓展英语知识层面,延伸课堂教学内容,填补教材涉及不足。提高英语综合素质,有效培养英语语言运用能力。互动平台→解答读者来信、来函,展示学生才艺,突显学生个性,讲述读者生活经典片断,选登学生英语习作。
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目录
教学理论与实践丨浅谈初中英语作业针对性点评教学的作用
在当前的教育中,随着新课改的不断推进,初中生英语教育受到越来越广泛的关注及重视。为了使初中英语教学更加高效,如何做好初中英语作业针对性点评教学是当前的重中之重。针对性点评教学即对学生作业中出现的问题及时地进行纠正,不至于导致学生继续错下去而...
教学理论与实践丨新课程理念下初中英语教学策略探究
英语是一门基础学科,在初中各学科中占据重要地位,随着新课标教学改革的深入发展,作为初中英语教师,应转变传统教学理念,注重探索如何提高英语课堂教学效率。本文针对初中生的实际情况和英语教学特征,提出几点有效的教学措施。 1. 营造活泼氛围,促进...
教学理论与实践丨初中英语有效教学的几点尝试与探索
教师作为教学活动的组织者和引导者,其自身的能力的高低在很大程度上决定了教学的效率和质量水平。因此,作为初中英语教师必须要加强教学方法和策略的尝试与创新,从而提高英语教学的有效性。以下是本文结合初中英语教学实践,提出的几点教学建议,仅供大家参...
教学理论与实践丨元认知策略在高中英语阅读教学中的应用途径探讨
在高中英语教学中,通过阅读教学,可以有效提升高中生阅读能力,使学生具有一定的英语水平。不过,在高中生的群体中,每个学生的情况不同,在应用元认知策略时,就会受到一定的限制,因此,应该要根据学生的实际情况,充分地分析元认知策略的应用途径。本文探...
教学理论与实践丨浅谈支架式教学在高中英语听力中的运用
1. 问题的提出 《普通高中英语课程标准(实验)》(教育部,2003,以下称《标准》)指出,高中英语教学应该着重培养学生以下几方面的能力:在人际交往中得体地使用英语的能力;用英语获取和处理信息的能力;用英语分析问题和解决问题的能力以及批判性...
教学理论与实践丨合作学习在初中英语教学中的应用
英语是一门重要的应用实践学科,学习英语重在培养他们的表达交流和综合交际能力,让学生能够勇于开口说话,在具体的情景中培养英语思维,真正培养学生的英语素养,全面提升他们的英语能力。在初中英语教学中注重学生的合作学习,是贯彻新课程理念的重要体现,...
教学理论与实践丨新课改时期中学英语评价策略研究
随着新时期发展的要求,原来的课程已经不能适应教学的需求,因此出现了许多中学生评价和考试制度与新课程实施之间的矛盾。不少学校和教师在中学英语教学中受限于传统思维,没有对学生的发展做细致的考究,评价上仍旧以成绩为准。本文通过对目前中学英语现状的...
教学理论与实践丨浅析高中英语写作教学中存在的问题及其提升策略
英语写作能力主要考查学生对英语语法的掌握熟练度,在高中英语写作教学中,学生英文写作能力的高低直接影响日后英语素养的培养。为此,教育工作者要着重挖掘英语写作能力培养的教学方法,弥补传统教学中的不足,使学生英语写作能力水平得以全面提高,进而为学...
教学理论与实践丨初中英语阅读教学过程中分层教学策略的应用
在初中英语教学过程中,教师要使用分层教学法。先把学生划分成不一样的层次,对于不同层次的学生要按照他们的特点对他们进行教学,对学生的评价要中肯,提高学生的学习积极性,提高自己的阅读能力。 1. 分层教学的必要性 学生具有个体差异性,他们的词汇...
教学理论与实践丨高中英语分层教学的实施分析
随着社会的进步和教育的高速发展,我国对于教育事业逐渐加大了投入力度。其中英语教学是教学任务的重中之重,特别是高中英语教学,旨在提高学生的英语认知能力、英语会话能力、英语文化掌握能力。所以相关教育部门和单位必须对其尤为重视,应该结合社会的发展...
教学理论与实践丨思维导图下高中英语阅读教学的应用效果分析
1. 前言 现如今,基于教育事业的进一步发展以及进步的背景下,对于人才的培养要求越来越高,这就需要对传统的教学模式和方法进行改革,以此來突出学生作为课堂主体的地位。对于高中英语阅读教学来说,要使学生掌握尽可能多的语法知识以及词汇量,这对学生...
教学理论与实践丨浅析话题式教学在初中英语教学中的应用
新课程改革要求学生在真实的情境中体验和学习英语。《中学英语课程新标准》明确指出话题式语言知识是综合性较强的语言知识学习系统,包括音节、词汇、用途和功能等知识。因此,在实际的英语课程教学中,广大教师总结实践经验摸索出许多符合班级学生认知和发展...
教学理论与实践丨初中英语口语教学方法解读
在初中阶段,口语教学是为了能让学生在日常生活中能够进行更好交流和沟通。口语是英语教学中重要的教学内容,学生学习最难的内容也是口语,所以讲究英语口语教学方法显得尤为重要。初中英语口语教学方法从以下三方进行解读: 1. 情景引入 对于英语口语教...
教学理论与实践丨浅谈高中英语写作的心得体会
对于我们高中生来讲,英语作文写作是学习英语较为困难的一个部分。怎样来增强在英语方面的写作能力,取得高分,也是我们高中生在交流过程中经常谈论的一个话题。现阶段,高中生在英语作文写作的过程中存在着许许多多的问题,笔者身边的学生也是如此,进而渐渐...
教学理论与实践丨浅谈高中英语教学互动模式
英语作为一门国际化的语言在中国教学里是重要科目,尤其是在进入高中的学习以后,对于英语的学习不仅仅是高考分数的高低,更决定了学生未来发展的平台。优秀的语言环境和语言基础可以带给学生对于英语文化更深的认知和理解。因此,在英语教学中,互动模式的教...
教学理论与实践丨初中英语写作中逻辑性思维浅探
初中英语写作对学生提出了更高的要求,要求学生能够在写作中明确自己的观点,并对他人的观点进行评述,能够准确使用词语,选择恰当的文章体裁等。写作在英语教学中一直都是难点,需要学生拥有缜密的逻辑性思维,在写作前进行构思,谋篇布局,才能写作好的英语...
教学理论与实践丨基于文本解读,设计阅读教学
传统的英语阅读课程几乎没有什么活动可言。这不仅会导致课堂气氛枯燥沉闷,而且也会降低学生对英语学习的热情。为了扭转这种局面,教师应当结合教学经验,深入文本解读环节,精心设计阅读教学促进学生对文本内容的理解,锻炼学生综合应用语言的能力,使其真正...
教学理论与实践丨初中英语话题式整体教学有效策略探讨
英语作为一门国际语言,在现今社会越来越受到人们的重视。但就目前的初中英语教学情况而言,仍存在许多不足之处。因此,在初中英语教学中,教师应不断创新自身的教学手段,将话题式引入到英语课堂中,打破英语课堂的局限性,促进初中学生英语水平的快速进步,...
教学理论与实践丨高中英语文学欣赏课教学实践研究
就目前情况而言,文学欣赏课在高中英语教学中受到重视的程度较低,甚至一度成为被忽视的课程。英语文学欣赏课的开展,有助于促进学生的英语口语运用能力,以及对于英语文学欣赏的能力,对于学生的全面发展极为有利。本文以文学欣赏课的重要性出发,着重探讨高...
教学理论与实践丨初中英语综合实践课背景下的语言项目学习
在经济的发展下,我国与国际交流的机会逐渐增多,为保证在交流中促成合作,我国对人才的英语素质有更高的要求。而初中英语是学生学习英语的关键时期,教师在教学中运用综合实践课落实英语教学,而语言项目学习具有强化实践教学的作用。因此,笔者对初中英语综...
教学理论与实践丨小学英语问题引导策略
随着我国的快速发展,越来越认识到教育工作对国家发展、社会进步的重要意义,为了让学生可以了解西方文化,汲取西方文化精华,提高学生沟通能力,在小学阶段已经开展英语教学,将问题引导教学方法应用于小学英语教学中,则有助于激发学生学习兴趣,提高教学质...
教学理论与实践丨初中英语阅读课高效教学设计研究
随着新课改的进行,传统的初中英语阅读课的教学模式效率低下的特点被逐渐放大,如何提高初中英语阅读课的效率成为了摆在初中英语教师面前迫在眉睫的问题。下面我们将对如何做到初中英语阅读课高效教学来进行分析和设计研究。 1. 何为高效教高效教学? 什...
教学理论与实践丨例谈高中英语开学第一课
开学第一课的成功与否,既关系到教师在学生心中的形象,又直接影响学生今后的学习兴趣与热情。学生新升入高一,面对新的环境和新的教师,对他们而言是一个新的平台和机会,所以教师要善于抓住这个关键时刻,精心设计开学第一课。 1. 认识英语学习的重要性...
教学理论与实践丨打破初中生英语口语交际瓶颈的策略探究
英语是一门语言类学科,学习英语的最终目的是提高学生们的交际能力,作为初中英语教师,要转变传统的教学理念,认识到学生的主体地位,把握英语教学的最终目标,着重培养学生良好的听说能力。下面,本文就结合多年初中英语教学实践经验,浅谈几点口语交际教学...
教学理论与实践丨初中英语听说教学策略探究
听说教学是英语教学的关键环节,是提高学生英语综合应用能力的基本保障。那么,如何提高英语听说教学的效果呢?下面,本文将结合初中英语教学实践,对英语听说教学策略提出几点教学认识和建议,仅供大家参考。 1. 利用课前的训练夯实基础 为了充分调动学...
教学理论与实践丨新课改下初中英语教学中存在的问题及对策
中学英语教学对于培养学生英语写作能力、口语能力有着重要的作用。随着新课程改革工作的不断推进,英语课程教学改革势在必行。我国传统英语教学中存在着许多问题,这些问题影响着教学质量和学生学习效益。为此,笔者对当前初中英语教学中存在的问题进行归纳和...
教学理论与实践丨慕课模式在高中英语教学中的应用研究探析
本文通过目前十分火热的MOOC教学模式在高中英语教学中的应用进行分析,明确MOOC教学模式在高中英语教学中的优点与不足之处,并提出了相关改进策略,如何将MOOC教学模式与传统教学模式有机结合,形成教学模式最优化,成为高中英语教学改革中急待解...
教学理论与实践丨合作共进 快乐成长
在高中阶段的英语教学中,写作是重点也是难点。高中生之于英语写作,是英语知识从输入到输出的升华。在这展现语言综合素养的舞台上,如何让我们的学生乐于写作、精于写作、善于写作,以飞扬之姿精准的传递信息,精炼的传承文化?笔者针对高中生英语写作的现状...
教学理论与实践丨中学英语口语教学研究
英语交际能力是中小学英语学习的重要组成部分,更是学生英语综合能力的具体体现。良好的口语交际能力能有效激发学生的学习兴趣,同时,能有效提高学生学习英语理论知识的主动性,提高学生的阅读能力以及写作能力。当前农村地区中学生英语口语水平低下,如何培...
教学理论与实践丨高中英语学习方法探究
全球化进程不断加快,世界各国之间的联系愈加密切,英语作为国际沟通的主要信息载体之一,在人类日常生产生活中广泛应用。为了能够迎合全球发展需要,需要持续深化教育体制改革,提高对英语学科重视程度,进而在素质教育中起到更大的作用,培养更多复合型人才...
教学理论与实践丨以核心素养为导向的初中英语作业设计策略
英语学科的核心素养包括四个方面是,即语言能力、学习能力、思维品质和文化品格,如何在英语教学中突出核心素养,这既是英语教学本身的要求,也是贯彻立德树人教育宗旨的根本需求。而在具体的落实过程中,教师发现,仅靠课堂上的教学难以充分体现核心素养,而...
教学理论与实践丨鼓励学生大胆讲
近年来,随着我国教育界“新课改”方针的不断推行,从事教育事业的工作者们纷纷响应号召对自身所从事的教学工作进行改革创新,因而在各阶段的教育中掀起了一阵又一阵的教学改革浪潮。就小学英语这一阶段的教学改革现状来看,从事该科目教学事业的工作者们纷纷...
教学理论与实践丨词块在英语写作教学中的应用
写作在外语学习中占有很大部分的分值,英语写作对于很多非专业学生甚至是专业的学生都是学习的难点。本文首先对词块学习进行了概述,进而分析了词块在英语写作教学中的作用,进而从培养词块意识、把握词块的稳定性、加强词块的有效输入三方面阐述了词块在英语...
教学理论与实践丨初中英语超市式作业设计策略
作业作为初中英语教学中不可或缺的一个部分,不仅可以检验学生的学习情况,同时还可以巩固学习效果,但是长久以来,在初中英语教学中很多教师在进行作业设计时,往往采用一种题海战术式的教学方式,并没有发挥出作业的实际教学效果。而超市式作业作为一种新型...
教学理论与实践丨任务型教学在初中英语教学中的应用策略分析
任务型教学主要是在实际教学问题中融入语言知识和技能进行处理和解决,再由实际语言的应用中提炼和总结语言知识教学方法。基于新课改后的初中英语科目教学,要求初中生必须熟练掌握初中基础的英语知识和应用方法,相应现代化教学理念与任务型教学模式的目标。...
教学理论与实践丨例谈初中英语词汇教学中思维导图的应用
随着我国教育体制的改革和不断发展,我国对于初中英语的教育也在不断的加强。在英语词汇教学过程中,思维导图的运用逐渐得到教师和学生们的关注和认可。思维导图,又称其为心灵图,它是一种非常有效的工作,有利于增强记忆效果。因此,为了不断提高学生对于学...
教学理论与实践丨小学英语口语教学中的情景教学法应用
小学教育是最基础且最重要的教学阶段,也是小学生初次接触到英语的最初阶段,同样直接影响到有效提高小学生的英语知识水平,为学生今后的英语学习奠定坚实的基础。在实际的小学英语口语教学过程中,科学、合理地应用情境教学法开展教学活动,能够让英语教学不...
教学改革与创新丨试论如何提高高中英语词汇教学效果
词汇是英语教学的重要组成部分,是阅读、写作、交流交际的重要前提,作为高中英语教师要立足于教学实际,积极转变传统教学理念,改进课堂教学方式,全面提高英语词汇教学质量。 1. 重视基础发音练习,提高词汇拼写效率 英语是一门语言学科,而发音是学习...
教学改革与创新丨基于教学生成视角的高中英语有效教学策略
在目前的情况下,不少教师开始思考结合学生的学习情况来调整课堂教学形式,也就是基于教学生成视角下的课堂改革。而在具体的课堂实践中,有关的教学策略仍然需要教师积极的进行探索、发现,最终实现课堂教学的高效开展。 1. 明确目标,营造教学生成良好氛...
教学改革与创新丨高中英语写作教学课堂有效性策略研究
英语教学主要包含了四个部分,分别是口语、听力、阅读、写作。对于大部分高中生而言,写作都较差,由于写作是对语法、阅读量与词汇量的综合应用,从而高中生对写作的把握性较差。期间需要老师不断更新自己的教学观念,不断观察并反思学生出现的问题,帮助学生...
教学改革与创新丨关于高中英语写作教学策略的几点探索
写作能力是英语听、说、读、写四种基本能力之一,是高中生必须掌握的基本语言技能。作为高中英语教师,要重视培养学生良好的写作习惯,提高学生的写作能力,引导学生用英语准确表达自己的思想情感,全面提高学生的英语综合能力。 1. 创设良好教学情境,促...
教学改革与创新丨文化意识在高中英语教学中的培养策略
学生在进行学习的过程中,文化意识的提高不仅仅影响了学生学习的效率,特别是在英语的学习过程中显得更为重要,英语作为一种语言,背后有关于它的文化,所以了解文化意识对高中英语的重要性,以及如何在高中英语的教学过程中提高学生的文化意识是非常重要的。...
教学改革与创新丨创设有效情景,优化英语教学
教学情景就是在课堂教学过程中,教师为学生的高效学习而创设的课堂氛围,其中既包括教学内容以及教学条件,也包括师生关系以及课程设计等相关因素,由此实现了心理以及物理环境的综合。英语是一门语言学科,在高中英语教学中为学生创设有效情景十分重要,这样...
教学改革与创新丨任务驱动,英语阅读教学更有效
很多学生平时不愿意进行英语阅读,英语阅读量不足,缺乏有效的练习,使学生的英语阅读理解能力较弱。结合初中生的学习特点,设计科学的英语阅读任务,搭建有利的学习平台,组织学生开展英语阅读学习,让学生在任务的驱动下,主动与教师互动,和学生配合,锻炼...
教学改革与创新丨立足学生开展初中英语教学探究
学生是学习的主人,在初中英语教学中教师要转变传统的教学理念,结合学生实际设计多样化教学方法,设计不同的教学模式,激发学生学习的兴趣,突出学生的主体地位,让学生成为学习的主人,提高教学效率,促进学生们得到全面的锻炼和提高。 1. 精心设计预习...
教学改革与创新丨讲究教学技巧,提高高中英语教学效率
课堂教学是全面落实教育改革的重要形式,所以课堂教学效率的高低将直接影响教育教学改革的落实程度。因此,在高中英语教学中,教师应认识和把握当前高中英语教学现状,想方设法促进师生和谐、提高学生综合能力、提升课堂教学质量。 1. 采用小组合作形式,...
教学改革与创新丨新课改背景下高中英语教学中的问题与对策刍议
在整个高中教学阶段中,高中英语教学是其中的一个重要组成部分,也是学生必学的重要科目,因此教师要注重积极深入新课标和素质教育的理念,不断提升高中英语课堂教学的有效性。结合当前新课标和素质教育的要求,教师要不断推进高中英语教学的改革工作,积极优...
教学改革与创新丨如何培养初中生英语阅读能力
作為初中英语教师来说,如何培养和提高学生英语阅读能力,是他们在教学中一直摸索和研究的问题。我也不例外,所以一边教学一边研究、总结,因为英语阅读对学生学好英语以及提高他们的英语成绩来说实在太重要了。首先,阅读能力的提高能增强学生的理解能力,拓...
教学改革与创新丨培养并开发初中生英语学习潜能的策略初探
对于任何一件需要付出努力的事件而言,最重要的推动力应该是学习的潜能。所以在初中起步阶段的英语教学中,教师都十分重视对初中生英语学习潜能的培养与激发。但不可置否的是,在这一教学体系中,仍存在或多或少的问题亟需教师与学生的相互配合去解决。俗话说...
教学改革与创新丨从学生学习需求中探索英语教学新方法
在傳统的教学中,教学过程都是以教师为主体,但实际上,教学应该是由“教”与“学”共同完成的,“教”固然重要,但“教”只有以“学”为基础,才能更好地发挥其作用。因此,教师也需要了解学生的学习需求,有针对性地教学,学生才能够接受并且吸收,有利于学...
教学改革与创新丨基于分层教学探究初中英语阅读教学
在进行初中英语阅读教学过程中,教师首先要按照学生自身英语水平,把学生分为不同的层次,并且根据这些层次的不同选择分层阅读教学策略,进而保证各个层次的学生都可以学好英语,提升英语水平。 1. 分层教学模式的含义 将现代分层教学模式应用到初中英语...
教学改革与创新丨谈小学英语语音教学方法及评价改进
在小学时孩子们开始学习英语是一个很正确的决定,因为从小培养英语的语感是很重要的。中国的孩子们从小说的是汉语,孩子们对英语的发音也会很陌生。小学英语语音的教学任务就是培养孩子们对于英语的口感,让孩子们从小熟悉英语的发音,以后可以更方便地应用英...
教学改革与创新丨高中生英语自主学习能力培养途径研究
英语作为高中学习课程中的一门主干学科,对高中课程学习具有重要意义。高中生学好英语既是高考的关键提分点。同时也是世界通用语言的语言基础。本文根据自身学习体会,阐述英语自主学习过程中遇到的主要困难和障碍,从教师对学生自主学习的引导和监督,学生对...
教学改革与创新丨提高高中生英语阅读能力的有效方法
高中英语对高中生来说是一门非常重要的学科,它的内容涉及的已经不单单是词汇、语法、短文等一些基本的,简单的基础知识,而涉及了大量的阅读内容,这也是符合高中学生的学习能力和发展要求的。《普通高中英语新课程标准》指出,高中英语阅读的教学目的,关键...
教学改革与创新丨浅析微课在初中英语教学中的应用
新时期下,学生的学习已经不再受课堂的束缚,而是通过多种途径学习新知识,锻炼自身能力,初中阶段的英语学习也是如此,网络时代的高速发展为教师教学与学生学习带来了巨大改变,微课教学在此时深受师生信任,但根据这几年的发展来看,微课并非一帆风顺,在初...
教学改革与创新丨提高中学生英语阅读理解能力的方法及措施探究
在整个中学的英语教学过程中,英语的阅读理解教学是非常重要的一个环节。对英语的阅读,就是加深学生理解的一个重要方法,阅读理解能力将有效提高中学生英语水平。因此,中学生英语教学中,非常注重对于阅读理解能力的教学,在有效提升中学生英语阅读理解能力...
教学改革与创新丨浅析对高中生英语综合运用能力的培养
高中英语是继初中英语之后的深度研究学习,难度有了很大的提升。高中英语教学的重点内容是学生的英语综合运用能力的培养,在于重点提高学生用英语获取和处理信息的能力以及分析和解决问题的能力。尤其是在高中英语教学中教师要重点培养学生用英语进行思维和表...
教学改革与创新丨浅谈“生本教育”理念下的初中英语教学
生本教育是一种和传统教学模式截然不同的一种全新的教学方式,它强调在课堂教学中重视学生的主体地位,将教师主导的课堂教学转变为根据学生来进行教学的设计。这种教学模式需要教师重新定位自己在教学中的地位和作用,和学生相互合作共同完成教学目标。在“生...
教学改革与创新丨让趣味与效率齐飞
科技在快速进步,人类提升到了一个新文明,我国国力也日益增强。在全球化的同时,国家越来越重视中国的英语教育投入。据统计,英语在世界各地都广泛的使用,成为一种最重要的交际工具。中国已经注意到了这一点,所以,以前的从中学开始学习英语,到现在的从小...
教学改革与创新丨加强学校管理,促进学生自主学习
教育应基于时代的背景下,去适应时代发展的需要。然而,面临着浩如烟海的知识海洋,传统的以教师为主体的教学模式已经不能够满足学生的学习需要。学校应该赋予学生比知识更为重要的东西——能力。由以往的教师教,学生被动地学,转变为学生主动地学,教师有效...
教学改革与创新丨浅析优化高中英语学习方式的途径
对于高中生来说,他们已经具备了一些基础的学习能力,比如自我学习的能力。根据新课标提出的要求,高中生应该具备一定的应用能力,和自我探究能力。因此教师在教学过程中,就要优化学生的学习方式,改变传统的教学方式,帮助学生找到适合自己的有效学习方式,...
教学改革与创新丨初中英语教学中的互动教学艺术研究
随着新课改的不断深入,对于初中学生的英语学习要求也越来越高。教师应在英语课堂中,深入进行互动教学,发挥学生在课堂中的主体地位,使学生能够充分投身于英语课堂学习之中。教师应引导学生将英语学习与日常生活相关联,从艺术的角度出发,有效提升初中学生...
教学改革与创新丨培养学生批判性思维,提升英语教学质量
批判性思维是人们所特有的一种思维能力。指人们在面对相关信息时,可以通过自己的分析与判断,对信息的正确与否进行批判。在高中英语教学中,教师应当注重对学生批判性思维的培养,有助于迎合新课程改革的需要,促进学生全面发展。以下将结合教学经验,探讨如...
教学改革与创新丨微课在初中英语教学中的应用研究
在我国社会不断发展,科学技术水平不断提升背景下,微课成为近年来教育界关注的新型学习资源,该种教学方法有助于吸引学生眼球,提高学生课堂学习专注程度,丰富课堂教学内容,因而将其合理应用于初中英语教学中具有较大的优势,下面笔者就结合自身教学经验,...
教学改革与创新丨试析初中英语“学困生”的成因与对策
在教育改革不断深入的背景之下,因以往应试教育而形成的“学困生”问题已经成为初中英语教学中日益突出的问题。为了在新形式下提高初中英语的教学效率和质量,我们要重视这一问题,并在实际的教育教学活动中,分析初中英语“学困生”的形成原因以及采取相应的...
教学改革与创新丨预习任务:引领学生步入“学”的深处
课程预习是提升学生自主性学习,培养学生预习习惯的重要途径。预习任务的设计与布置,能够有效引导学生参与预习,增强学生学习新知识的自主意识,提高英语课堂教学质量。现结合鲁教版初中英语预习任务教学实践,提出几点改进建议和策略。 1. 从英语文化相...
教学改革与创新丨微课在初中英语写作中的运用
随着信息时代的到来,微课在初中英语写作教学中的运用逐渐被重视起来。微课的出现,有助于打破传统教学模式的弊端,促进学生对于英语知识的理解,提升学生的英语写作水平,进而使初中英语课堂效率获得有效提升。教师可以借助微课教学的优势性,培养学生拥有良...
教学改革与创新丨初中英语分层教学理念的应用探析
分层是一种教学理念,旨在关注学生的个体差异,因材施教,来确保每个学生能够获得有效成长。在鲁教版初中英语教学中,借助于任务型教学与传统知识交流型教学的融合,来突出学生对英语的领悟能力,将分层教学法应用其中具有较高的推广价值。 1. 立足学生个...
教学改革与创新丨多措并举,活化高中英语词汇教学
英语是一门语言学科,词汇是其重要组成部分,不仅决定学生输入能力,还关系其输出能力,很大程度上影响其学科发展,不容忽视。然而,在传统教学中,大部分教师习惯采用机械背诵的教法,学生很容易进入“背了忘,忘了背”的恶性循环中,严重打击其学习积极性。...
教学改革与创新丨英语微课教学策略探讨
在现代信息教育技术的支持下,微课因其短小精悍的优势逐渐应用于教学当中,为学生提高学习效率和效果拓宽了渠道和方法。在新时代,微课已经是一种常见和常用的教学模式。微课教学模式是以5-10分钟的网络视频开展的教学模式,在短短5-10分钟内微课视频...
教学改革与创新丨在高中英语阅读教学中应用信息技术的思考
高中英语关系着学生的高考成绩和日后的发展。我国在发展进步的同时,对人才的要求也逐渐提高,而英语是人才的基本技能。高中是学生学习英语的关键时期,而英语阅读能够体现出学生的英语综合能力。因此,教师不断尝试使用新的方式开展英语阅读教学。信息技术的...
教学改革与创新丨以生为本提高初中英语教学效率
英语新课改以来力求全面提高学生的英语综合技能,而初中英语教学效率的高低将直接影响学生的全面发展,所以在这一背景下,作为初中英语教师,要以学生为中心深入研究和分析初中英语教学现状,结合学生的实际,探索出一条更好、更有效的教学途径,切实提高初中...
教学改革与创新丨用微课绽放初中英语教学的魅力
微课是现代化教学手段发展背景下衍生出的一种新型教学模式,不但短小精悍、针对性强,而且更容易吸引学生注意力,能丰富课堂教学资源,符合学生的认知规律,满足学生学习需求。为此,本文结合初中英语教学实践,就如何用微课绽放初中英语教学的魅力进行了研究...
教学改革与创新丨优化初中英语教学策略探究
英语作为初中一门重要基础课,对于学生以后的学习和发展意义重大。因此,作为初中英语教师,我们要充分发挥学生的主体性,不断优化课堂教学,提高教学效果,实现英语教学目标。 1. 营造良好文化氛围,创设真实练习情境 在国外课堂上,教师非常注重营造轻...
教学改革与创新丨试论如何提高初中英语教学的效果
教学过程实质是学生主体的活动过程,学生是教学的主体,教师只是学生的领路人,需要学生主动参与。因此,作为初中英语教师,要精心设计教学,发挥学生学习的主体性,提高初中英语教学效果。 1. 精心设计思考问题,促进学生主动探究 在教学过程中,我们要...
教学改革与创新丨堵住分层教学的纰漏
《英语课程标准》明确指出:“为了每个学生的发展,教学设计要力求满足不同类型不同层次学生的需求。”这就需要我们深入研究教材,准确把握学生,进行分层教学。对于具有不同层次、不同特点的学生,通过分层教学达到考纲要求的同一个基本目标,特别是高三英语...
教学改革与创新丨高中英语教学中学生创新思维能力的培养
引言 如今的时代是一个创新的时代,创新的气息弥漫在社会的各个角落。社会的各个行业,各个方面,也都在重视对创新的应用,因为创新就意味着可以更加快速地推动各个行业的发展,就意味着可以更加高效地完成相关的工作。而在高中教学方面,高中英语教学在整个...
教学改革与创新丨浅谈微课在高中英语教学中的应用
随着科技的进步和网络的发展,教育事业也在与时俱进,不断革新。就目前的教育现状而言,我们急需灵活的教学模式来调动学生的学习兴趣,填鸭式的教学方法亟待改革。科技的发展为教学方式的改革提供了跳板,各种新型的教学模式应时而生,微课就是其中的一种。微...
教学改革与创新丨融入生活,让高中英语学习更加轻松
教育研究表明,与生活紧密结合的学习活动才更加有效。就高中英语学习而言,直接将英语学习的内容与生活相互结合起来,就能激发学习兴趣,提升学习热情。学生的生活是学生积累经验的重要来源,在英语知识的学习中,只要懂得抓住这一要点,找到与教材相互结合的...
教学改革与创新丨浅议少数民族地区英语教学的现状与发展策略
随着素质教育的普及性推广和应用,我国少数民族地区的英语教学引发了极大的关注,由于少数民族地区地处偏远山区,物质基础和设施环境都相对落后,这就使英语教学面临较大的困难。如何提升少数民族地区英语教学的效果成为当前思考的一个严峻问题。为此,要重视...
教学改革与创新丨新课改下高中英语情感教学策略探析
新课改背景下,高中英语教学中融入情感尤为必要,这样能够调动学习积极性,使得课堂教学更加精彩,并激发学生以最大的欲望和热情投入到英语学习中。因此,在高中英语教学中,教师应自觉地将情感策略巧妙地运用到实际教学中。本文作者结合自身多年教学经验,重...
教学改革与创新丨高中英语多维度阅读教学策略
随着我国社会对于人才的要求不断提升,为了伴随社会的不断发展培养多方位型人才,我国的英语教学也在围绕实践与能力相结合的方面进行探究。本文根据高中学生当前英语学习现状及对于高中英语教学背景的解析,阐述高中英语多维度阅读教学策略。 我国的英语学习...
教学改革与创新丨游戏在中学英语教学中的作用
随着中国课程改革的发展,其英语教学也在不断的发生变化。在英语教学中,由于教师的教学理念、教学方式以及教学内容不能吸引学生的注意力,进而使得学生在英语课程中无法提高其积极性,进而影响中学生的英语学习。针对这样的状况,在中学英语教学中加入游戏,...
教学改革与创新丨有效实施初中英语语法教学的再思考
1. 引言 Elliss(2006)指出“绝对不讲语法的教学主张或许昙花一现,但终不成气候……大量数据表明语法教学是有用的”。在初中英语语法教学中,教师在策略上还是很重视语法教学的,对于初中英语教学来说,没有語法,难成章法,难成条理,这已是...
教学改革与创新丨翻转课堂模式下提高微课教学实效的三要素
微课是新兴媒体应用于教学而产生的新型教学模式。它追求短小精悍,有明确的教学目标,围绕某个知识点或教学环节而展开的教与学的小课程。微课的核心组成内容是课堂教学视频,同时还包含与该教学主题相关的教学设计、 素材课件、教学反思、联系測试及学生反馈...
教学改革与创新丨借助思维导图,让初中英语阅读教学更清晰
1. 思维导图在初中英语阅读教学中的运用 1.1说明文 说明文是初中英语阅读教学比较常见的一种体裁,典型的说明文结构是说明对象、说明对象的各个部分、说明对象各個部分的类型以及特点。在过去的学习活动中,初中生已经接触过不少说明文,对说明文结构...
教学改革与创新丨如何在开放英语教学中培养学生的思维能力
在新时代的英语课程改革背景下,倡导教育不仅仅是培养具有知识和技能的人才,更需要培养学生的创新、想象等思维能力,而创新意识就是要注重学生自主、自由思维发展的灵活性和有效性。英语教学要具有时代性和开放性,要将知识学习与学生的个性特征相结合,不断...
教学改革与创新丨运用语义场策略提高初中学生的词汇学习能力
词汇是学好英语语言的基础,在初中英语教学中有着重要的意义,而词汇量的多与少在一定程度上影响了学生学习英语的能力。初中生在学习词汇时往往由于方式错误、教师的教学方法不佳,导致学生的学习能力差,针对这些问题,可以运用词汇场策略进行教学。本文分析...
教学改革与创新丨新课改下初中英语教学中存在的问题及对策探讨
随着素质教育和新课程标准改革的进一步推广和普及,传统的教育理念和教学模式都亟需改进、优化,在全新的教育观念下应用先进教学模式,提高学生的综合素质与能力,实现其全面发展,为社会培养出一大批高素质的专业人才。但是针对当前初中英语教学来说,仍然存...
教学改革与创新丨中学生英语学习兴趣培养初探
兴趣是最好的老师,在中学英语教学中广大教师总会有这样的困惑----随着学生年级的升高,学生的英语学习兴趣不断下降,英语学困生人数不断增长。广大学生英语学习投入大收效低的现状也使许多有志之士对现阶段我国英语教育教学提出了质疑。综合对学生英语学...
教学改革与创新丨初中英语作业笔记对培养学生自主能力有效性的研究
我们在教学观察中可以发现,初中学生在学习过程中的作业是学习过程中的一个非常重要的环节。学生做作业在于巩固和消化每日所学的知识,并使知识转化为技能。教师可以通过作业批改,及时获得教学的反馈信息,发现学生学习的难点和弱点,以便于更好的服务教学。...
教学改革与创新丨初中英语教学方法创新思路分析
初中英语处于英语学习的过渡阶段,对于英语根基和日后的深入学习来说都发挥着至关重要的作用。依据新课标的要求以及当代初中生的学习特点,英语教师必须灵活进行教学方法的创新,以调动初中生学习英语的积极性,切实提高英语教学质量和效率,使初中生从容应对...
教学改革与创新丨巧借他山之“玉” 助攻教学难“石”
微课作为一种以视频为主要载体的新型的教学方式,在当今社会已被大多数人所认同和肯定。它通过短小精炼且具有针对性的教学视频来辅助英语教学,极大地实现了差异化教学,满足了学生对教学内容的不同需求,有效地提高了英语教学的效率。作者从微课特点及在导入...
教学改革与创新丨初中英语阅读教学中如何融入立德树人理念
立德树人,历来是党和国家教育方针的重要指向,在各个学科教学中融入立德树人蕴意,是学校教学的重要举措。其中,初中英语阅读教学,是立德树人相关融通策略的重点关注点。本文探讨了在初中英语阅读教学中融入立德树人的具体策略。 1. 挖掘教材,取舍内容...
教学改革与创新丨高中英语研究性学习教学分析
传统英语教学模式更加倾向于“教师教、学生学”,在实际应用中,使得学生对英语知识的学习过于被动,学生逐渐丧失对英语学习的兴趣和自主能力,这是传统教育方式未见成效的主要原因。而研究性学习教学方式以学生为核心,通过教师的有效引导,使得学生自主探究...
课堂教学方法探讨丨对高中英语课堂评价的有效性研究
随着新课程改革的不断深化,高中英语课堂教学逐渐重视评价的有效性。然而,若想将课堂评价的有效性充分发挥还需教师积极转变教学观念,为学生营造出一个宽松、愉悦的英语课堂环境,以及发挥学生在课堂中的主体性地位。在课堂教学中根据学生所反馈的信息进行科...
课堂教学方法探讨丨微课趣味点亮,成就卓越新课堂
由于多方面因素的影响,初中英语教学中,阅读教学始终是一大难点,但因其重要性,提高其教学效率和质量成为关键。近年来,中学英语考试越来越倾向于对学生阅读能力的考查,其中阅读理解、完形填空、任务型阅读等分值达到了50%左右。在这种趋势下,不少教师...
课堂教学方法探讨丨高中英语课堂提问的认知思维导向研究
高中英语教师在课堂中更喜欢提问一些低认知思维水平的问题,原因主要有两方面,第一,升学率的利益驱动,让应试教育占据很大的市场;第二,长期以来,教师被认为是课堂的中心者,固定在师生间你问我答的提问模式,交流模式也是单向的。但是根本原因还是要从教...
课堂教学方法探讨丨运用问题教学法,让高中英语课堂更高效
培养学生独立自主学习探知的习惯,引导他们在合作、体验、实践的过程中主动学习和使用英语,更能使得英语教学富有新鲜感。放手让学生在英语学习中主动发现问题,便于他们在深有感触的过程中自由交流、自觉探知、自动生成,让问题成为英语课堂教学中不可缺少的...
课堂教学方法探讨丨基于多元化思想下的中学英语课堂探讨
美国人加德纳(Howard Gardner)是世界知名的心理学家,他在1983年提出了多元智能理论,他的这一成果,在全球范围内的教育界影响广泛,颠覆了传统的学生智力评估认识。在加德纳的理论中,他将人类智能细分为言语、逻辑、音乐、空间、运动、...
课堂教学方法探讨丨新课程理念下初中英语课堂教学中合作学习的运用
1. 引言 随着近几年新课程教学的改革,合作学习方式也被广泛应用到了各大初中学科知识的教学中,尤其是在初中英语教学更是取得了良好的成效,与此同时,初中生的英语学习能力也因此得到了提高。但是其中所存在的问题依旧不容忽视,所以,作为初中英语学科...
课堂教学方法探讨丨高中英语人文课堂的构建
随着新课改的不断深入,人们对于英语人文课堂的构建愈发重视,旨在促进高中学生的均衡发展。人文课堂的构建,有助于培养学生形成良好的人文素养,教师应将人文素养的积极内涵与英语课堂教学进行有效结合,从而促进二者的切实发展。本文着重探讨高中英语人文课...
课堂教学方法探讨丨高中英语课堂教学中教师提问技巧探究
随着我国经济与国际经济交流的日益频繁,英语作为语言沟通及合作互动的重要桥梁和手段,受到了社会各界的高度关注。高中英语的课堂教学也出现了多样化教学模式,并引起了教育界的深层研究与探讨。在高中英语教学过程中,课堂提问教学策略是加强教师与学生之间...
课堂教学方法探讨丨高中英语课堂互动教学策略探微
英语是高中教育重要组成部分,也是教学的重点和难点。作为第二语言,大部分学生潜意识认为学习英语难度较大,尤其部分英语教师思想观念和教学方式还停留在应试教育阶段,忽略和学生互动沟通,不利于提高课堂教学效果。互动教学强调教师尊重学生个体作用,和教...
课堂教学方法探讨丨融入教育游戏增效小学英语课堂
小学生活泼好动,酷爱游戏,在小学英语教学中融入游戏环节,可以提高课堂教学的趣味性,激发学生主动学习的自觉性。小学阶段是学生学习英语的入门阶段,英语教学应该以激发学生兴趣为主,为学生以后的英语学习打好坚实基础。但是目前的小学英语教学,教师通常...
课堂教学方法探讨丨“微课程”在初中英语课堂教学的设计策略
《基础教育课程改革纲要》中指出,大力推进信息技术在教学中的应用和普及,促进信息技术和各个学科课程有效融合和,逐渐实现新教学模式、教育理念、教学方法的应用,充分发挥信息技术的优势。近些年,信息技术正在逐渐突破教育的时空限制,在教育系统的应用日...
课堂教学方法探讨丨角色扮演,丰富课堂
小学英语是一门重要的学科,它是小学教育的重要组成部分。小学阶段的学生各方面能力发展有待进一步提高,加强对学生进行语言教学,能够有效提高学生的语言组织、表达能力,帮助学生更好地表达自我。近些年来,国家教育部越来越重视小学生素质教育,提高学生的...
农村英语教学探索丨插上快乐的翅膀让学生自由飞翔
农村初中英语教师应该都有过这样的感受:学生刚开始学英语兴致盎然,接着遇到困难时,就沉默寡言,逐渐失去兴趣,最后完全蜕变成学困生。那么是如何导致这样的结果的呢?下面本人结合这几年的教学实践,谈谈我的个人看法。 1. 农村学生产生英语厌学心理的...
农村英语教学探索丨如何改变农村初中生的英语学习难问题
很多人都会说:“学好英语,兴趣是第一的。”这没错,但是如果他在朗读英语时都有发音障碍,更何从谈起兴趣呢?我所任教的农村初中,一些孩子连音標都不会,会音标的学生也只认识单独的音标。一般教师只能用领读的方式去解决这个问题,但效果不甚明显。对此,...
农村英语教学探索丨情感教学对农村初中英语教学影响的研究
由于经济和教育发展的不平衡,我国西部农村中学阶段的英语教育还很薄弱。英语教学实际上就是一个情感过滤的过程。情感因素对英语教学有重大的影響。本研究对我校这所西部农村中学的三个年级的实验班学生进行问卷、谈话等调研了他们英语学习中存在的问题,通过...
语言与测试研究丨中学英语教学中英汉文化差异问题的研究
随着经济全球化的发展,中西方国家之间的交流更加密切,而人们在和西方人交流过程中通常会遇到因文化差异或是文化冲突文化,由于东西方文化之间的差异性较大,对于同一种表达方式和称呼,各个国家人的理解都是不同的。在传统的英语教学过程中是一种基于应试教...
语言与测试研究丨从语篇入手,提升学生逻辑思维能力
北京英语高考的七选五题型是历年来高考考生感到棘手的难题。本文通过分析语篇结构,引导学生关注句际间的关系,抓住关键词汇,进而掌握七选五阅读理解的解题策略,使学生在做题时能够有的放矢,提高正确率。 1. 北京高考“七选五”阅读的命题思路和特点 ...
语言与测试研究丨中学英语教学中英汉文化差异问题的研究(1)
现代社会经济的发展促进了我国教育事业的发展,在课程教育改革的过程中,我国重点强调要加强对学生的素质教育,在学科知识的教学中要对学生的综合学科素养和学习能力方面进行锻炼和提升。英语学科是学生学习的主要科目类型之一,学生在日常的学习实践中学英语...
语言与测试研究丨“五步合句法”巧解定语从句
定语从句依附在名词或代词之后,对其起到了限定识别或补充说明作用。定语从句与主句间由关系词连接,而关系词所具有引导作用、替代作用和充当从句句子成分的复杂特点,让学生颇感头痛,常出现顾“从”失“主”、连词误用、成分不清等问题。“五步合句法”,不...
多媒体教学与研究丨试论新媒体资源在初中英语教学中的应用
随着科技进步经济飞速发展,我国的教育事业也出现了新动态。就英语教学来说,随着我国与国际上的交流越来越多,英语交流越来越多,英语教育在教学当中显得尤为重要。在初中英语教学中,传统的教育教学方法没有很好地从学生的角度入手,缺乏切身的思考,导致大...
多媒体教学与研究丨初中英语与多媒体信息技术的融合探析
从现代信息技术与课堂教学的融合实践来看,多媒体教学不仅有助于呈现直观生动的教学内容,还能够利用网络资源拓展学生的视野,促进课堂师生间的多向交流。通过多媒体技术在英语教学中的应用,来更好的发挥多媒体优势,激发学生的学习趣味,切实提升课堂教学效...
多媒体教学与研究丨用信息技术优化小学英语教学
小学英语教育改革正在步步深化和完善,传统的教学手段和教学模式越来越不能适应现代社会生活的发展要求,特别是作为学生主要学习阵地的课堂教学,需要在质量和效率方面不断进步和提升,随着教育手段的日益发展,信息技术辅助教学已经成为现代教学手段中不可替...
中职英语教法探微丨中职旅游酒店英语教学方法研究
注重实用性和应用性是中职英语教学的典型特点,也是中职院校实现人才培养的重要方式与目标。对于中职院校而言总体的要求应当是让学生们既具有较强的专业基础又具有一定的英语水平,而且对于一些专业所需的英语术语能够实现熟练掌握,同时旅游酒店专业则是要求...
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