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浅谈教师人格魅力的培养及作用
摘要:教师在教育中的示范作用是巨大的,学生总是以教师作为模仿效法的对象,教师的思想、行为、习惯都会在学生的心灵深处留下烙印,对学生的成长起着潜移默化的作用。要想做一个成功的教师,首先要作一个充满人格魅力的人。一个有独特人格魅力的教师才会有自信,才会受到学生的尊重,方能引导和教育好我们的学生,他的教育才会获得较大的成功。 关键词:教师;人格魅力;示范 随着社会的发展进步,不同地域文化的交
浅谈幼儿安全教育的重要性
摘要:幼儿安全教育,不仅关系到每个幼儿的安全和健康,还关系到每个家庭的幸福平安。本文就“对加强幼儿日常生活安全教育;对幼儿活动环境的安全教育;电脑软件的应用;强化教师对幼儿安全的认识与指导;家园合力安全教育;增强教师素质等”几个方面对幼儿安全教育的开展进行了阐述。 关键词:幼儿园;安全教育;游戏;家长协作;教师素质 幼儿园的安全是幼儿园生存与发展的前提,《幼儿园教育指导纲要(试行)》明
疫情益成长,自律伴我行
2020-2022年,三年期间,新型冠状肺炎病毒从袭击湖北,蔓延至全国。这次疫情,让我们认识了一些人:如在寒冷的冬季在悬崖“找网”上课的小杨、面对疫情驰援湖北的医护人员、给我们吃定心丸的高龄院士等。疫情期间,我们经常线上学习,由于父母上班,同学们在家按照学习任务单及跟着线上课堂学习。老师了解到有些同學不能做到早上按时起床,不能按照空中课堂及学习任务单上的作息时间操控好自己的学习时间,致使学习效率打
有机渗透时政 “鲜活”思政课堂
摘要:大多数小学生对新闻时事、社会热点的关注较少或存在片面认识的现象。但随着年龄和认知水平的增长,他们已开始具有一定独立思考和辨析能力,正是“三观”形成的“拔节孕穗期”,需要思政教师在道德与法治课中有机渗透时政教学,引领学生从全面的角度来理解社会政治。 关键词:时事政治;立德树人;有机渗透 时政,是时事政治的简称,通常是指近期或某個时间段发生在国内国际上影响力较大、范围较广,具有一定时
明代宣德炉的“铜”
宣德炉所用之铜非常讲究,是其他后朝仿制品所不能比拟的。 铜质特点: 第一,真正的明代宣德炉是采用宫廷精炼纯铜所铸,系紫红铜,即传说中的风磨铜。并非很多人在文章中,把“风磨铜”形容为金黄色的,并确认为是铜与锌的合金,即黄铜。甚至认为是天然黄铜矿的人亦甚多。我认为“风磨铜”本身只不过就是纯铜,而它与自产的[出山铜]是一样的东西,没有什么非常奇特或古怪的地方,只是颜色红于当时的其它铜,用来铸
浅析文言文教学的有效性
一、文言文的“教”“学”现状 (一)教师重言轻文,忽视学生主体性 “言”是载体,“文”是精髓,教师在教学过程中,习惯套用固定的教学模式进行教课,课堂上形式呆板,气氛低沉,缺少灵活性,在课堂上教师更注重的是字、词、句的解释和翻译上,在对知识的迁移方面缺乏相应的训练和指导。在课文的讲解上,教师缺少对文言文的体裁、特点以及故事发生的历史时期方面的讲解,现对于的文言文教学仍处于一种填鸭式的教学
构建结构化教学,提升学生运动能力
一、研究目的 体育学科是有结构的,体育教学不仅仅是传授多少技能的问题,更重要的是怎么形成自己结构化知识,培育学生结构化思维的问题,这就要求体育教师在体育课堂中应进行结构化教学,本文在探讨当下体育课堂存在偏差的基础上从触发学科逻辑,融通教与学;基于元素关联,融通学与用;关注图式结构,融通识与智三个方面阐释了进行结构化教学之于体育课堂的实践价值,并从挖掘教学内容核心元素,构建知识立体关联结构;统
共读 共享 共赢
在曾经教学的《语文园地四》中 有一个栏目名为:“和大人一起读”,内容是绕口令《妞妞赶牛》,这个不一样的共读内容激起了孩子们极大地兴趣,在初步尝试朗读后,就有好几个学生迫不及待地和身边的同学比赛了起来。而我身旁的一个孩子则叫住我,小声跟我说想要和我比一比。 听到这个孩子的话我不禁莞尔一笑,随后叫住同学们,并说出了他的想法:“孩子们,我们来比赛读绕口令吧!”这句话可谓是一石激起千层浪,转瞬间点燃
浅析农村小学寄宿制教育教学中出现的问题及解决策略
摘要:在农村基础教育中,小学寄宿制解决了农村“留守儿童”的教育问题,有利于整合农村小学师资力量和有限的办学资源,提升农村小学教育的办学水平。但在教育教学过程中也暴露出一些问题,应引起除教育工作者之外的人员关注。 关键字:寄宿制;农村小学 新课程改革背景下,农村寄宿制教学模式解决了农村“留守儿童”的教育问题。在农村寄宿制模式下,给予学生在学科学习上很大的帮助。但在学生进行合并后,学生之前
大班科学领域教案《有趣的静电》
班级:中三班 活动背景: 《纲要》中指出:科学教育的内容应从身边取材。引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望。正值寒冷的冬季,空气干燥,经过物体间的摩擦会产生有趣的静电现象。例如有个小朋友在关灯后脱毛衣,听到了噼里啪啦的声音,问老师为什么;有女孩子老师给小朋友梳头时,看到好多头发站了起来。生活中的这些静电现象吸引了孩子们的兴趣,也引起了孩子们的好奇,因此,本次
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