校园足球 (2021年11期) 电子版

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特色学校（园）之窗丨打造校园足球文化 发挥足球育人功能

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特色学校（园）之窗丨打造足球特色校园 放飞学生足球梦想

辽宁省大连市西岗区大同小学（以下简称大同小学）建于1962年，共有942名学生，54名教师，其中有5名体育教师（含1名足球专业教师）。多年来，学校秉持“精致小班，优质大同”的教育思想，以“大同大不同”作为核心办学理念，把校园足球作为学校教育...

特色学校（园）之窗丨足球之“花”香满园 打造特色勇向前

北京市昌平区小汤山中学（以下简称小汤山中学）始建于1956年，现有12个教学班，88名教职工，其中8名体育教师（含1名中亚足联C级教练员，1名亚足联D级教练员，2名北京市E级教练员）。 学校秉承“一切为了师生的发展”的办学理念，全力创建“人...

特色学校（园）之窗丨少年追梦勇往直前 体育强国责任在肩

近年來，重庆市沙坪坝区南渝中学（以下简称南渝中学）以体育课为主体，以足球为载体，丰富阳光体育活动、特色大课间、体育选修课、校级体育赛事等内容，让学生在足球运动中享受乐趣、增强体质、健全人格和锤炼意志。2021年，南渝中学被教育部评为全国青少...

特色学校（园）之窗丨 快乐足球 健康人生

瀍河回族区实验学校（以下简称实验学校）于2017年9月建校，是一所九年一贯制学校，现有东、西2个校区，共开设44个教学班，2200余名在校学生。学校现有130名教职员工，其中有9名体育教师（含4名足球教师）。近年来，学校秉承“七彩体验、 快...

特色学校（园）之窗丨乐享“足趣” “慧动”童年

重庆市沙坪坝区沙小幼儿园（以下简称沙小幼儿园）是重庆市一级公办幼儿园，现有7个教学班，245名在园幼儿。多年来，幼儿园始终坚持“陪着孩子一起美丽，给孩子一个慧美童年”的办园理念，创设了自然、自由、开放的游戏环境，通过开设“小飞鱼”快乐足球园...

特色学校（园）之窗丨玩“足”精彩 追“球”特色

大连高新技术产业园区实验幼儿园（以下简称实验幼儿园）占地面积3600m2，建筑面积2833m2，共开设3个年龄段、12个班级，共有415名在园幼儿。近年来，幼儿园坚持开展足球运动，不仅培养了幼儿的足球兴趣，而且培养了幼儿的团队意识，激发了幼...

特色学校（园）之窗丨心系学生成长 铸就绿茵梦想

北京市昌平区第二实验小学（以下简称实验小学）始建于2004年，学校高度重视体育工作和学生体质健康，严格按照《国家学生体质健康标准（2014年修订）》及有关规定开展学校体育教育教学工作。目前，学校分东、西2个校区，一至三年级的学生在东校区，四...

特色学校（园）之窗丨校园因足球而绽放生机

河南省洛阳市高新区实验小学（以下简称实验小学）成立于2010年，占地面积15333m2，建筑面积9123m2。在当地教育部门的大力支持下，学校稳步前行，形成了自己的办学特色。现有76名教师，30个教学班，1300余名学生。 实验小学始终秉承...

特色学校（园）之窗丨发挥校园足球优势 营造特色文化氛围

辽宁省大连市实验小学（以下简称实验小学）始建于1906年，目前有1937名学生，45个教学班，89名教师。多年来，学校以“适性教育”为核心办学理念，以“有滋有味生活，有声有色成长”为教育愿景。在《中国足球改革发展总体方案》（以下简称《总体方...

特色学校（园）之窗丨放眼未来 为成长奠基

山东省临沂市兰陵县兰陵镇中心小学（以下简称中心小学）始建于1922年，建筑面积16295m2。现有28个教学班，1158名在校生，76名教职工，其中6名体育教师（含1名足球教师）。近年来，为贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体...

前沿动态丨深化体教融合 线上培训助力校园足球持续发展

为进一步落实体教融合，切实提升我国大学生五人制足球项目水平，打造大学生五人制足球高水平裁判员队伍。2021年10月23日，中国大学生体育协会与中国足球协会联合举办了2021年五人制足球裁判员线上培训班。共有来自全国各地的近500名学员参加了...

教学园地丨逆向设计视角下的“学、练、评”实施三部曲

逆向设计强调“以终为始”，评价先行，将学习结果作为目标，并且从长远的综合学业表现开始逆向设计，而不是仅仅从知识记忆的零散主题或片段技能出发，它使教学活动有目标、有主题，使学业评价有方法、有内容，真正达成“学、练、评”的教学目标。 一、明确单...

教学园地丨运用反弹网 提升学生接空中球的能力

反弹网和手持式反弹网均具有易学、易练、省时、省地的特点（图1）。足球教师可根据教学需要，设计高效且有针对性的教学内容，并通过不同的练习方式，有效提升学生的传球、接球、带球、射门等技术。 空中球可分为低平球、半高球和高空球。常用的接球技术包括...

交流训练丨停球后转身传球组合技术训练四则

足球运动中，攻防转换速度较快，对队员各方面能力都有较高要求。当队伍在由守转攻快速反击时，部分队员会遇到停球转身传球的情况，需要其停住球后，转身快速传球或快速带球，这就要求足球队员要有良好的停球后转身传球能力。笔者针对这一特点，设计了四则提升...

交流训练丨“二过一”进攻战术训练方法

“二过一”战术配合是足球比赛中较为基本的进攻战术之一。关于“二过一”配合的名称众多，如，“墙式二过一”“反切式二过一”“掩护式二过一”等，其命名方式皆与队员跑动的方向与轨迹或球的处理有关。为切实提升队员“二过一”战术运用能力，提升“二过一”...

足球轶事丨为你而情深

一个周末的午后，我悠闲地坐在椅子上翻看着以前的照片。忽然，有2张照片不经意间从相册中滑落，我弯腰捡起它们，定睛一看，照片中的场景瞬间将我带回到那场惊心动魄的南京市“市长杯”女足比赛现场。一张照片是点球大战时，队员们不由自主地期盼着主罚点球的...