中小学心理健康教育

中小学心理健康教育 (2021年33期) 电子版

类型:旬刊  类别:教育教学
《中小学心理健康教育》杂志为半月刊,创刊于2001年7月,每月1日和15日出版。《中小学心理健康教育》由中国民主促进会中...     展开
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目录
卷首丨家长如何助力孩子稳步上高三
青春期的孩子,生理迅速发展,而心理成长相对滞后,这导致他们在应对现实问题时冲突不断。他们有梦想有追求,但考虑问题片面,往往对于理想变成现实必须经过艰难曲折的过程缺乏充分的思想准备。特别是上高三后,由于升学愿望强烈,他们的思想压力和心理波动比...
学术空间丨中小学生自杀心理机制及防治思路: 基于精神分析视角
摘要:自杀是中小学生死亡的重要原因。对此,精神分析学说从自杀者人格形成的角度进行了分析与解释,弥补了其他理论的不足。精神分析家弗洛伊德、克莱因、安娜·弗洛伊德、罗伯特·黑尔等提出并发展了该理论,本文对此进行了解析。以该理...
学术空间丨团体凝聚力和心理资本对中学生运动员的影响综述
摘要:整理团体凝聚力、心理资本的概念界定、测量方式以及相关研究,发现团体凝聚力对中学生运动员的表现,尤其是互动性运动的表现有重要影响;心理资本对个体心理健康及学业表现及整体团体凝聚力都有影响。中学生处于发展阶段的关键期,提高中学生运动员的团...
特别关注丨流动儿童学习投入教育干预实验研究
摘要:学习投入是学业成绩的重要预测指标,是学生学业成功的关键因素。采用实验组、对照组前后测的等组实验设计对3~6年级60名学习投入低的流动儿童进行了八次教育干预。结果发现:通过教育干预,实验组流动儿童学习投入显著提升,而对照组流动儿童学习投...
特别关注丨流动儿童主观幸福感现状、影响因素及其提升策略
摘要:流动儿童主观幸福感是衡量流动儿童心理健康的有效指标,提升流动儿童主观幸福感也是在实践中国梦时代背景下的应有之义。梳理了流动儿童主观幸福感的现状、影响因素、提升对策和相关实证研究,在此基础上,对我国流动儿童主观幸福感研究进行了展望:(1...
特别关注丨流动儿童的学习适应问题及教育建议
摘要:由于生活的需要,大量家庭迁移到其他城市务工,造成大量流动儿童的产生,流动儿童在学习适应上存在不良问题,体现在学习动机低下,学习成绩较差。流动儿童学习适应较差主要由于学习动机不足、教师对流动儿童不适当的刻板印象以及父母支持的缺乏。对此,...
特别关注丨守护流动儿童的心理健康:从克服自卑感开始
摘要:流动儿童相对于同龄儿童承受着更大的心理压力,自卑心理较强。若不及时加以疏导,极易导致其他心理和行为问题的出现。系统、全面地总结了流动儿童自卑感的现状、特点、成因,并提出了相应的对策,旨在让广大教育工作者更好地了解流动儿童的自卑心理,共...
课程思考丨和谐有序 张弛相间 循规而行
摘要:初中心理健康教育课以活动和体验为主,课堂氛围轻松开放,内容贴近学生需求,受到学生的普遍喜爱。与此同时,热闹无序、自由散漫等违纪现象也屡屡出现,妨碍了心理课的有序开展和纵深推进,不利于学生良好心理素质和人格的形成。如何才能建构和谐有序、...
活动设计丨开始的力量
关键词:人物生涯历程;生命线;自主意识;活动设计 中图分类号:G44 文献标识码:B 文章编号:1671-2684(2021)33-0030-04 【活动背景】 了解相关人物生涯发展历程,解读其关键经历是开展生涯教育的一种可行途径,这些人物...
活动设计丨我一生的故事
关键词:生命叙事;生命教育;生涯发展;教学设计 中图分类号:G44 文献标识码:B 文章编号:1671-2684(2021)33-0034-04 【活动理念】 在全球疫情背景下,积极开展生命教育是缓解高中生复杂多样情绪体验,调整其矛盾困惑人...
活动设计丨以同理心沟通开启心扉
关键词:同理心;人际交往;高中生;活动设计 中图分类号:G44 文献标识码:B 文章编号:1671-2684(2021)33-0038-04 【活動理念】 同理心是一个人认识、理解他人情绪的基础,缺乏同理心,人就无法正确表达情绪,传递关怀和...
活动设计丨让挫折点亮未来
关键词:挫折;情绪;角色表演;活动设计 中图分类号:G44 文献标识码:B 文章编号:1671-2684(2021)33-0042-03 【活动理念】 奥斯特洛夫斯基说:人的生命似洪水在奔流,不遇着岛屿、暗礁,难以激起美丽的浪花。每个人在成...
活动设计丨不要随便保守秘密
关键词:小学生;自我保护;心理课;活动设计 中图分类号:G44 文献标识码:B 文章编号:1671-2684(2021)33-0045-03 【活动背景】 校园暴力及学生性侵给受侵犯者带来较严重的负面影响及心理伤害,严重者导致学生发生性格转...
校园心理剧丨宿舍风波
关键词:初中生;寄宿生;人际交往;校园心理剧 中图分类号:G44 文献标识码:B 文章编号:1671-2684(2021)33-0048-04 【创作背景】 很多初中学校采用寄宿制,学生随着自我意识的萌发,更重视自我的感受,对人际交往有了更...
辅导个案丨“卡”上“心”世界 走出“网”困惑
摘要:手机使用低龄化,很多学生在周末甚至是上学期间都能接触手机,而网络游戏的普及也造成了网游玩家的低龄化。很多学生因为过度玩手机游戏导致上课走神,成绩一落千丈,更有甚者,因为网络成瘾而离家出走,到黑网吧打游戏。一名沉溺网络的初三学生,因为玩...
生涯教育丨高中生家庭 “生涯规划教育”现状调查分析
摘要:生涯规划教育是家庭教育的重要组成部分。通过对黑龙江省大庆市肇源县第一中学学生家长“生涯规划教育”相关问题调查问卷的结果分析,论述了高中学生家长在生涯规划教育方面的认知程度、态度、方法等现状及存在的问题,提出了家庭教育中有关“生涯规划教...
一线快递丨心育德育互渗透,伴行高三梦起飞
摘要:高考是心系万千家庭的一大考试,在高三心理辅导工作中,让心理教师的工作与高三班主任的工作有效整合,让心理健康教育与德育互相融合渗透,对于培养高三学生良好的心理素质、助力高考有一定的作用。分析高三各阶段学生的心理状况,制定各阶段心理辅导总...
一线快递丨中职生校园心理危机数字化“云干预”初探
摘要:传统的心理危机干预手段个体心理问题检出率低、协同干预力不强、数字化手段应用不足,已经很难满足中职生校园心理危机干预的现实需求。实践证明,以“云干预”为载体,构建数字化危机干预模式,通过数字赋能,可以实现心理问题精准摸排、精进辅导,推动...
班级心育丨谈心:“人”在“育”中央
摘要:日常教学中,教师与学生之间的矛盾永远存在,解决矛盾的方法很多,与学生谈心无疑是解决矛盾的最佳路径。什么时候谈?怎么谈?谈什么?明晰这三个问题,带着一颗同理心与学生同频共振,“闷葫芦”也会打开“话匣子”,教育规定也会自然而然地转变为学生...
学科心育丨初中英语教学中学困生的转化策略
摘要:随着素质教育的不断深入,未成年人心理健康教育成为社会关注的热点。在众多影响学生心理健康的因素中,学习成绩是造成学生心理问题的关键因素。英语作为一门外来语言,学生在学习过程中更容易遇到困难和障碍,以至于学困生问题尤为严重。结合英语学困生...
学科心育丨从小学生思维发展特点出发分析学情设计教学
摘要:随着心理学的发展与进步,心理学在学校的受重视程度逐渐增高。心理学中的理论知识不仅服务于心理学科教学工作,在学校教育教学中,部分心理学理论也逐渐凸显其在学科教学中的作用。为探索心理学理论在各学科中的指导与推动作用,以各学科教育教学的课堂...
学科心育丨高中语文教学中渗透心理健康教育的策略
摘要:高中阶段的心理健康教育有其特殊性和必要性,利用学科教学渗透心理健康教育是其主要途径之一。在高中语文教学过程中,可以通过挖掘教材中的真善美培养学生的美感和理智;精选课外阅读内容进行正向激励;通过语文摘抄和写作等畅通学生的表达渠道,帮助学...
家教心主张丨“双减”后,家长如何为孩子助力
摘要:“双减”政策出台后,社会上好评如潮。不少家长拍手称快,同时又担心取消校外辅导会影响孩子的学习成绩,还有的家长则一下子不知道如何安排孩子在家时的空闲时间。对此,家长应正确认识“双减政策”,可从增加亲子阅读的饱和度、扩展艺术修养的体验度、...
创刊廿年丨学习,永远在路上
编者按:本期的分享嘉宾是叶华文老师,她是广东省强师工程第一期心育骨干教师,江门市培英高级中学名师工作室成员。从2017年1月迄今,她在杂志上发表了32篇文章,涵盖了一线快递、校本课程、活动设计、校园心理剧论文及剧本、个案辅导、心理茶坊、卷首...
心理茶坊丨金钏儿的“死局”
关键词:《红楼梦》;解读;教育启示 中图分类号:G44 文献标识码:B 文章编号:1671-2684(2021)33-0079-02 金钏儿是荣府王夫人房中的丫鬟。角色不大,出场不多。这样一个小人物,却被作者写得有血有肉,个性十足。甚至被写...
封面人物丨封面人物档案
陆春庚,江苏省江都中等专业学校教学诊断与改进中心主任,正高级讲师,教育硕士。江苏省中职心理健康教育特级教师,扬州市职教心理特级教师和学科带头人,市区“两个名师工作室”导师。江苏省职业教育心理健康教科研中心组成员,扬州市职业学校教学诊断与改进...
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