基于项目式教学的初中英语“教—学—评”一体化探究 中学教学参考（文科版） 郑湘 ［摘 要］项目式教学以学生体验和实际获得为基础，重视提高学生的学习能力，逐渐受到教师的重视。文章介绍初中英语项目式教学的优势、评价指标和实施案例，并分析改进方法，旨在提高教、学、评的一致性和准确性，还探讨了如何让学生在一个完整的项目实施过程中学会思考、学会学习，并提出具体的改进方案，以便于项目式教学能真正发挥最大作用。（剩余4862字） 试读已结束，购买后继续阅读 阅读全文4.00元