基于Arduino的研究性学习教学研究 ——以“Arduino水位报警器”为例 中学理科园地 曾莲娟 摘 要：研究性学习可以有效培养学生的创新精神和实践能力，文章以研究性学习的实施阶段为指导，将Arduino融入高中物理研究性课题中，通过教学案例展示基于Arduino的研究性教学的一般流程，为其他研究性课题教学提供参考。关键词：研究性学习；Arduino；水位报警器自2001年4月起，研究性学习开始作为必修课被纳入高中课程，至此高中阶段开始逐渐开展研究性学习[ 1 ]。（剩余2270字） 试读已结束，购买后继续阅读 阅读全文3.00元