立德树人背景下的初中语文边塞诗教学

摘 要 在语文课程改革的进程中，立德树人成为课程教学的根本任务。为了彰显语文课程的育人本质，以边塞诗为例，分析统编教材中边塞诗的选文情况，并从品鉴内容、课堂辩论和知人论世三个维度出发，探究初中语文边塞诗教学的有效策略，让学生在诗歌阅读和鉴赏的过程中领会人文精神、健全思维品质，并涵养道德情操，逐步成长为素养型人才。（剩余4073字）