“整本书阅读”线上读书会的教学实践思考

摘要“整本书阅读”作为和单篇阅读、写作同等重要的教学内容，需要落实读什么、怎么读、读得怎样等问题。在新冠疫情的背景下，线上读书会是“整本书阅读”教学的有效抓手，按照“师生共选好书——教师先读先研——师生共读共研——生生活动分享”的方式，开展线上读书活动，可以达到悦读、真读、深读的阅读效果，有效推进“整本书阅读”教学的顺利开展，从而提升师生的阅读能力和核心素养。（剩余3587字）