浅谈诗歌鉴赏方法
——以《声声慢•寻寻觅觅》为例
中学语文·下旬 马兆锋
摘要 诗歌具有意境美、情感美、韵律美等审美特征，因此，在阅读的过程中，能带给人以审美的愉悦。在对诗歌进行鉴赏的过程中，可以选择不同的切入，点、视角，可以以作者生平经历、诗歌意象、语言建构技巧或者艺术手法等为切入点，只有这样，才能将诗歌中的美充分挖掘出来，促进学生审美水平的提升与核心素养的发展。
关键词 诗歌鉴赏鉴赏方法《声声慢》
诗歌具有意境美、情感美、韵律美等审美特征，因此，在阅读的过程中，能给人带来审美的愉悦。（剩余4611字）