幼儿园音乐教学游戏化的现状及提升策略探究

1 幼儿园音乐教学游戏化现状

音乐教学作为美育课程的一种实施方式，在幼儿园教育中占有举足轻重的地位。重视音乐教学游戏化，在吸引幼儿学习兴趣的同时，有助于提升学前儿童音乐素养，改善师生关系及同伴关系，促进幼儿全面发展。

1.1 相关文件支持

从历史的角度洞察我国幼儿园教学的发展演变，国家出台的相关文件强调游戏作为学前儿童的基础活动，是教师最常采用的教学手段，因此被广泛应用于全面发展教育中。（剩余7221字）