高中政治大单元学习策略

大单元学习不仅强调知识的整体性、结构性、有序性，还重视学习的跨越性、适宜性。在开展高中政治大单元学习活动时，我们要设计中心主题、核心问题、实践项目，将知识、技能、思想观念全面整合，强化学生的学习体验，进一步凸显学生的主体地位，使其在探究、实践过程中综合培养政治学科核心素养。

一、完善学习内容，构建大单元学习框架

我们要基于跨学科融合理念，挖掘不同学科之间的联系，构建跨学科学习框架。（剩余1415字）