初中地理教学中渗透中华优秀传统文化的路径探究
中华活页文选·传统文化教学与研究 王璐
摘 要：为了探讨在初中地理教学中渗透中华优秀传统文化的路径，激发学生对传统文化的兴趣，使其更深刻地理解祖国的多元文化，本文从初中地理教学中渗透中华优秀传统文化的意义入手，分析了初中地理教学中蕴藏的中华优秀传统文化资源，最后提出了具体的渗透策略，包括课堂导入、教材挖掘、地理情境教学等。研究表明，通过合理的方式融入中华优秀传统文化，能够促进地理教学效率的提高，推动学生的综合发展，此研究为地理教育的创新提供了有益的参考。（剩余5202字）