小学道德与法治教育中的情境教学策略探究

摘 要：时代在不断发展，教育理念也在不断更新，小学教育也更加注重对学生的综合素质进行培养。作为基础教育阶段的关键课程之一，道德与法治肩负着培养学生道德观念、法治思维以及社会责任感的重大责任。在这一教育背景之下，情境教学这一创新教学模式出现了。基于此，文章深入探讨了小学道德与法治教育中的情境教学相关问题，分析了它的作用，并且有针对性地提出了教学策略，旨在提高这门课程的教学效率和学生的道德法治素养。（剩余5348字）