践行“五色”德育，争做“金色凤凰” 中国德育 徐建国 陈媛媛 摘 要 构建高质量的学校德育体系是建设教育强国的必然要求，也是学校有效开展德育工作的重要保障。浙江省杭州市余杭区凤凰小学积极探索构建符合儿童认知规律、契合学校办学理念的特色德育体系，通过德育目标引领、德育实施路径优化，实现了德育文化融合、德育实践多维、德育评价新颖、德育力量多元，切实提升了德育工作效果。（剩余3482字） 试读已结束，购买后继续阅读 阅读全文4.00元