核心素养下小学语文看图写话教学中新媒体的运用研究
求知导刊 廖玲玲
摘 要：看图写话是培养学生写作能力的基础。在教育信息化的大背景下，新媒体的应用成为创新看图写话教学的重要突破口。聚焦一线教学实践，以部编版小学语文三年级下册第二单元中的习作“看图画，写一写”为例，综合运用Pixaloop、思维导图、希沃白板等新媒体技术，遵循“搭建写作情境支架→搭建写作支架→搭建反馈支架”的逻辑，从学生的语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解入手，激发学生的看图写话兴趣，锻炼学生的看图写话能力。（剩余4552字）