语文教学“简练语言”运用指向

在语文课堂教学中，教师如何用简练的语言组织教学，不仅涉及教的结果如何，而且影响到学生学得怎么样。因此，教师需要精心设计和锤炼自己的课堂教学语言，力求通过简练的表达指引学生投入各项语文学习活动中，提高学生的学习效果。

一、以简练导入指向激发学习兴趣

导入是课堂教学的一个重要环节。教师以简练的语言，直奔教学主题，既能点明本堂课学习的重点，又能引发学生的学习兴趣，还能创设美妙的学习氛围。（剩余1209字）