如何在初中名著阅读中提升学生的语文素养
语文世界(下旬刊) 卢爱玲
针对课外阅读，新课标明确指出，第四学段的学生课外阅读总量不少于260万字，每学年阅读两到三部名著。统编教材充分贯彻这一理念，每学期都穿插编排必读与选读名著，目的是帮助学生在完成阅读量的同时，也能实现语文素养综合发展。相比其他的课外阅读，教材中推荐的名著具有非常高的文学价值。在具体教学中，教师要高度重视第四学段的名著阅读，尽可能搭建平台，适时开展阅读指导，及时帮助学生调整优化阅读策略，陶冶学生的情操，全面提升他们的语文综合素养。（剩余2405字）