初中现当代叙事散文大单元教学的研究

现在，素质教育已经渗透到初中各个学科中，是教学中的一项重要教育指标。面对素质教育的深化，教育方式的变化已成必然趋势。本文主要阐述初中现当代叙事散文教学的新模式探索——大单元的教学，旨在通过此帮助学生构建整体的叙事散文知识库，建立完善的知识脉络。

一、初中语文现当代叙事散文大单元教学实施的价值

（一）“大单元”教学模式可以引入多专题叙事散文学习内容

以往现当代叙事散文的教学往往是依照教材中的编排顺序进行，学生依照教师教授流程的顺序进行学习，学生在一个单元中只能接触一篇叙事散文，对叙事散文的整体了解不够深刻。（剩余2594字）