诗意作业，诗味人生
——例析《茅屋为秋风所破歌》作业设计
语文世界(教师版) 李琪钰
一、案例概述
《茅屋为秋风所破歌》作业设计围绕新课标中“文学阅读与创意表达”任务群展开，分为三个板块——一诗一朗读（基础性作业）、一诗一画面（发展性作业）、一诗一人生（综合性作业），引导学生综合运用朗读、绘画、资料查找、小组合作等方法学习作品，感受杜诗的沉郁顿挫，体味杜甫忧国忧民的深沉爱国情。
基础性作业“一诗一朗读”，学生通过积累文言生词表、概括诗歌画面、理解作者情感、标注朗读符号四个小任务，能够疏通诗歌大意，体味诗人心境，最后通过配乐诵读将对诗歌的解读“外显化”。（剩余2209字）