以《宝葫芦的秘密（节选）》为例浅谈评价量表的设计

【关键词】评价量表；“教—学—评”一体化；支架

《义务教育语文课程标准（2022 年版）》（以下简称“新课程标准”）提出，“倡导课程评价的过程性和整体性，重视评价的导向作用”，强调“课程评价应准确反映学生的语文学习水平和学习状况，注重考察学生的语言文字运用能力、思维过程、审美情趣和价值立场，关注学生学习过程和学习进步”。（剩余3666字）