“当代文化参与”学习任务群作业评价设计

【关键词】“当代文化参与”学习任务群；作业评价；支架；多元化；差异化

《普通高中语文课程标准（2017 年版2020年修订）》（以下简称“高中新课标”）将“当代文化参与”纳入十八个学习任务群之中，且贯穿必修、选择性必修和选修三个阶段。可见，在整个高中阶段都需要落实该学习任务群的教学。作为教育教学的重要环节，作业是检测教学效果的重要手段，也是学生巩固、吸收、深化所学知识的有效载体。（剩余3618字）