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读破全文

——《自相矛盾》教学建议 云南教育·小学教师 饶树东

《自相矛盾》(统编语文五年级下册)一文典出《韩非子·难一》,是用文言文写成的寓言故事。现代人学习古代人的表达方式文言文,就像学习外国语一样,中间隔着一道厚厚的墙壁。教师在教学中如何带领学生破壁而入呢?笔者建议在于一个“读”字,要让学生在读中入文,在读中引导,在读中悟理,在读中生情。

一、读中入文

古时候的孩童,上私塾发蒙,学习四书五经,典籍上的语言跟生活中的语言存在很大差距。(剩余2285字)

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