柯尔文手势在初中歌唱教学中的有效运用
艺术大观 陈思
摘 要：柯尔文手势是一种音乐教学方法，在柯达伊音乐教学方法体系中占据着重要的位置，运用于中学音乐的歌唱教学，可以驱动学生练习和声，加强听觉训练，提高歌唱水平。本文分析了柯尔文手势在音乐教学中的作用和具体的运用方法。
关键词：柯尔文；手势；音乐；歌唱；教学
中图分类号：G42 文献标识码：A 文章编号：2096-0905（2023）17-0-03
柯尔文手势教学最大的优势就是能够调动学生的积极性，协助学生准确把握音高，在初中音乐教学活动中，教师要利用科尔文手势法，培养学生的音乐素养。（剩余4900字）