项目化学习视域下口语交际教学的策略探究
——以高年级教学为例
小学语文教学·园地 柏倩男
2022年版课标在第三学段的“表达与交流”中指出：“能根据对象和场合，稍作准备，作简单的发言。”项目化学习是一种以问题为驱动，以培养学生问题意识、批判性思维以及解决问题能力为主要目标的学习方式。在口语交际教学中，融入项目化学习理念，引导学生在口语交际中解决问题，从而打破传统口语交际课堂僵化的局面。
一、造境：激发学生口语交际兴趣
课标指出：“创设真实而富有意义的学习情境，凸显语文学习的实践性。（剩余2275字）