《示儿》教学设计

【教学目标】

1.有感情地朗读《示儿》《题临安邸》，并能够背诵。

2.借助题目、注释和相关资料，理解古诗内容，体会诗人表达的情感。

3.积累《秋夜将晓出篱门迎凉有感》《十一月四日风雨大作》。

【教学过程】

一、谈话导入，提示课题

1.出示课题《古诗三首》，生齐读。

2.今天我们学习第一首诗

《示儿》，请大家说说题目的意思。（剩余1280字）