职业教育新型活页式、工作手册式教材评价标准研究

[中图分类号］G714 [文献标志码］A [文章编号]2096-0603（2025）11-0081-04

在当今职业教育快速发展的形势下，教材改革成了提高教学质量的重中之重。近年来，“双高计划"“提质培优行动计划”等国家政策都明确提出，要推动职业教育教材创新，尤其是开发活页式、工作手册式这些新形态教材，以此来改善以往教材中存有的不足。（剩余6850字）