项目式学习研析
小学科学 宋斐华
〔摘 要〕 培养学生的核心素养是各个学科需要完成的教学任务，对于小学科学来说也不例外。将项目式学习融入教学，可以让学生获得更多的知识，有利于学生核心素养的形成。本文对项目式学习的特点、意义、存在的问题和策略进行了探讨。
〔关键词〕 小学科学；核心素养；项目式学习；实践研究
〔中图分类号〕 G424 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1674-6317 （2024） 23 040-042
当下小学科学的教学任务不再是简单的知识传授，而是培养学生的核心素养。（剩余3930字）