古典名著阅读教学策略探究

【摘 要】统编版语文在五年级下册安排了“走近中国古典名著”这一单元，意在弘扬中华优秀传统文化，滋养儿童阅读的品质。教师该如何带领学生感受经典的魅力呢？笔者以《景阳冈》一课的教学为例，从以下四个方面对此进行探讨：着眼要素，回归课文语境;梳理脉络，发展关键能力;巧设话题，定位核心内容;含英咀华，品味精妙语言。（剩余4241字）