小学语文教学中的价值引导与创新策略
一一以《精卫填海》教学为例
新课程 刘元纪
一、教材分析
《精卫填海》是小学语文四年级上册的一篇课文，选自《山海经》。课文讲述炎帝之女女娃溺水后化为精卫鸟，终生衔木石以填东海的神话故事，旨在引导学生体会坚韧不拔、不畏困难的精神。
二、学情分析
四年级学生正处于由形象思维向抽象思维过渡的阶段，已有一定的文言文学习经验，对神话故事兴趣浓厚，容易被奇特情节所吸引，加之此前已接触过《羿射九日》《盘古开天地》等篇目，能较快进入语境，对精卫形象产生兴趣并能初步理解。（剩余5103字）