任务型教学模式下的自主合作探究学习
——对两个教学片段的反思
新课程 赵李琴
新课标倡导任务型教学，即学生在教师指导下，通过感知、体验、参与和合作等方式完成任务目标，感受成功的喜悦；在学习过程中进行情感和策略调整，形成积极的学习态度，促进自身语言实际运用能力的提升。
任务型教学以任务组织教学，关注学生的活动，整个学习过程有意义、有目的，是为了完成一项任务而进行的教学活动。那么，这就要求教师在设计任务时要给学生创设一种自然的、相对真实的、贴近学生生活的情境，任务的设计要以学生为中心，认真考虑学生的实际需求，让学生在交流、合作中完成任务，习得语言。（剩余6660字）