学习任务群视角下的小学语文思辨性阅读教学

思辨性阅读是一种新型的阅读模式，是一种以提高学生思考能力和思想素质为主要目标的读书方法，对学生思维能力的提升有很大帮助。因此，小学语文教师要基于学习任务群视角，应用思辨性阅读教学的方法，提高小学语文阅读的教学水平。

一、思辨性阅读教学概述

思辨性阅读方式不仅关注文本信息获取，还强调对学生良好思辨能力的培养。（剩余5464字）