基于学科大概念的高中化学单元教学设计与实施 ——以鲁教版高中化学必修2“元素周期表的应用”为例 新课程 胡华 化学是探索物质变化本质与规律的学科，高中化学课程致力于培养学生的科学素养和创新能力，基于学科大概念的高中化学单元教学设计可以更有效地实现这一目标。学科大概念涵盖了化学的基本概念、原理和规律，是理解化学现象和解决问题的关键。本文以鲁教版高中化学必修2“元素周期表的应用”为例，探讨了基于学科大概念的教学设计与实施策略，期望为高中化学教师提供参考。（剩余2988字） 试读已结束，购买后继续阅读 阅读全文4.00元