初中物理的混合式学习实践
——以“弹力”一课为例
新课程 李正伟
混合式学习是当前教育改革和教育创新的热点话题之一。我们把线上网络教学的经验融入常规的线下课堂教学中，并结合不同的学习方式，开展混合式学习，对初中物理课堂教学改革进行了探索与实践。下面结合鲁科版物理八年级下册第六章第二节“弹力”对初中物理混合式教学进行展示介绍。
一、将线上网络教学的优点融入线下物理课堂
通过对教师和学生的问卷调查，结合教学效果分析，我们得出线上网络教学的几大优势，从这些优势入手，我们找到混合式教学的切入点。（剩余4252字）