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历史故事在初中历史教学中的应用

——以“宋元时期的科技与中外交通”一课为例 新课程 肖艳萍

初中历史教学是培养学生历史意识和历史思维的重要阶段,而历史故事以生动有趣、情节曲折的特点深入人心,激发学生对历史的兴趣和好奇心,帮助学生更加直观地理解和记忆历史事件、人物,增强学习效果。初中历史教学中合理运用历史故事,可以使抽象的历史知识具象化。

一、明确教学目标,选取针对性的历史故事

教师在选取历史故事时,要先明确教学目标,根据教学内容和学生的实际情况选取有针对性的历史故事。(剩余4065字)

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